幼儿园期间,孩子若是能做好这4点,上小学后成绩想不拔尖都难
这些,是孩子上小学后容易出现的问题,这会直接影响孩子的学习成绩,更影响孩子的学习动力。而这些小毛病,其实在幼儿园期间,孩子多加训练的话,就能够很好的避免。那么,想要孩子上小学后成绩拔尖,不需要父母花太多多余的心思,家长需要在幼儿园时期,就培养好孩子4个方面的能力,很重要!幼儿园期间,孩子若是能做好这4点,上小学后成绩想不拔尖都难现在的家长,都知道看书对孩子的重要性,但是,家长不能忽略的是,孩子不但要看书,还要学会去理解!阅读理解能力,直接决定了孩子能否读懂题目,能够看得懂课本内容,能否实现自主学习。这一点的培养,其实很简单,家长可以在孩子看绘本的时候,通过“5W提问法”来锻炼孩子的理解能力。“5W提问法”便是在孩子看完一本书、一个主题之后,询问孩子:who(谁)、when(什么时候)、where(哪里)、what(发生了什么)、how(怎么样了)。这5个问题问完,孩子基本能够复述出故事的内容,在进入小学之后,孩子的看图说话、理解语文数学题目的意思、预习复习、自主阅读课外书等,那基本就没有问题了。早上起床、刷牙、洗脸、穿鞋等,都非常磨蹭。到了小学,做作业,又成了新的磨蹭点,磨蹭,让家长非常头疼。其实,在幼儿园时候,让孩子养成良好的时间观念,那么到了小学,根本无需担心拖拉问题。家长需要给孩子做的,就是制定一个时间计划表,读绘本、看动画片等,都定好几点、多长时间。让孩子按照这些计划来完成,便养成了时间观念。到了小学,即便写作业不是自己喜欢的事情,那么,已经习惯了按照时间进行计划的孩子,也会按时完成。写字,也是很多小学生的一大难题。歪歪扭扭、字很大、超出田子格等等。这些,都是因为孩子的“手”有问题,握笔姿势不对、运笔力量不够所导致写字不行。锻炼手部力量,需要全方位,虎口抓握东西训练,可以训练手部的肌肉力量。五个指尖都伸出来,顶书、顶球等,可以锻炼孩子的手指力量以及稳定性。这些对于幼儿园孩子来说,可以做成日常小游戏来进行锻炼。写字想要稳、准、狠,那么幼儿园时期,不是先去练字,而是先去练控笔!和练字一样,家长需要给孩子准备“控笔贴”,彩蛋爸爸给彩蛋选择的,是这套和小学语文同步的全彩版写字启蒙训练《控笔训练》。这套《控笔训练》共6册,适合3-8岁的孩子(幼儿园以及刚上小学的小朋友)。这套书分别包括了拼音终极篇、数学基础篇、汉字基础篇、汉字进阶篇、图形基础篇、图形进阶篇。在这里,孩子不是上来就去练字,而是去练字母、练曲线、练图形、练数字等等。这套《控笔训练》还顺带了字母、数学、偏旁部首等知识讲解,让孩子边练边学习,做好幼小衔接的知识储备。所谓“视知觉”、“听知觉”,就是孩子在看、在听的时候,是否会马虎,能否抓到重点。有些孩子看书会漏行,写作业会马虎,上课听讲听不进,不会听重点等,都属于视知觉、听知觉的能力偏弱。视知觉训练,有个非常简单的方法,那便是利用“舒尔特表格”。这个表格是5乘5的,里面随机写下了1-25个数字。孩子要做的就是依次找到数字,然后读出来。这个训练过程中,孩子会用余光去搜索每一个数字,其目的就是扩大孩子的视幅范围。即便做不到一目十行,孩子也不会再读书漏行。听知觉训练,有个非常简单的游戏,那就是“听一听、记一记”的游戏。比如,家长说出一串动物的名字:“老虎、狮子、老鼠、猫咪、老鹰。”然后问孩子,第三个动物是什么,又或者问老鹰是第几个动物。这个过程,就是让孩子学会“专注听”,有重点、有记忆策略地听,对孩子的专注力、记忆力都有很好的锻炼效果。综合训练视知觉、听知觉的方式,最简单的,是给孩子准备一套训练书。比如,彩蛋爸爸为彩蛋准备的,是一套适用于3-6岁幼儿园小朋友的《儿童逻辑思维训练》书。这套书,共包含想象创造力、持久专注力、数学思维力、敏锐观察力、瞬间记忆力这5大主题,共15册。里面包括了各项主题的益智游戏,比如走迷宫、找不同、商品归类、记忆商品排名等等。在这一个个小游戏中,孩子需要专注“听”家长讲述游戏规则,然后用“眼睛”去仔细观察书里面的游戏,再用“大脑”去思考、记忆、想象等等。这样的综合训练,自然能够提升孩子的专注力、视知觉、听知觉、想象力等各方面的综合能力。家长可以试想一下,一个愿意认真写字、写作业的孩子,还能够按时完成作业,上课认真听讲、能够自主阅读书籍题目等,这样的孩子,成绩会差么?对于孩子而言,进入小学,想要再纠正一些坏毛病,并不容易。如果将坏毛病扼杀在摇篮里,在幼儿园时,抓住孩子的书写、阅读、记忆等敏感期,对孩子进行这4点训练,那么,孩子未来学习,将会成为一件很简单的事情!
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