幼儿园期间，孩子若是能做好这4点，上小学后成绩想不拔尖都难
这些，是孩子上小学后容易出现的问题，这会直接影响孩子的学习成绩，更影响孩子的学习动力。而这些小毛病，其实在幼儿园期间，孩子多加训练的话，就能够很好的避免。那么，想要孩子上小学后成绩拔尖，不需要父母花太多多余的心思，家长需要在幼儿园时期，就培养好孩子4个方面的能力，很重要！幼儿园期间，孩子若是能做好这4点，上小学后成绩想不拔尖都难现在的家长，都知道看书对孩子的重要性，但是，家长不能忽略的是，孩子不但要看书，还要学会去理解！阅读理解能力，直接决定了孩子能否读懂题目，能够看得懂课本内容，能否实现自主学习。这一点的培养，其实很简单，家长可以在孩子看绘本的时候，通过“5W提问法”来锻炼孩子的理解能力。“5W提问法”便是在孩子看完一本书、一个主题之后，询问孩子：who（谁）、when（什么时候）、where（哪里）、what（发生了什么）、how（怎么样了）。这5个问题问完，孩子基本能够复述出故事的内容，在进入小学之后，孩子的看图说话、理解语文数学题目的意思、预习复习、自主阅读课外书等，那基本就没有问题了。早上起床、刷牙、洗脸、穿鞋等，都非常磨蹭。到了小学，做作业，又成了新的磨蹭点，磨蹭，让家长非常头疼。其实，在幼儿园时候，让孩子养成良好的时间观念，那么到了小学，根本无需担心拖拉问题。家长需要给孩子做的，就是制定一个时间计划表，读绘本、看动画片等，都定好几点、多长时间。让孩子按照这些计划来完成，便养成了时间观念。到了小学，即便写作业不是自己喜欢的事情，那么，已经习惯了按照时间进行计划的孩子，也会按时完成。写字，也是很多小学生的一大难题。歪歪扭扭、字很大、超出田子格等等。这些，都是因为孩子的“手”有问题，握笔姿势不对、运笔力量不够所导致写字不行。锻炼手部力量，需要全方位，虎口抓握东西训练，可以训练手部的肌肉力量。五个指尖都伸出来，顶书、顶球等，可以锻炼孩子的手指力量以及稳定性。这些对于幼儿园孩子来说，可以做成日常小游戏来进行锻炼。写字想要稳、准、狠，那么幼儿园时期，不是先去练字，而是先去练控笔！和练字一样，家长需要给孩子准备“控笔贴”，彩蛋爸爸给彩蛋选择的，是这套和小学语文同步的全彩版写字启蒙训练《控笔训练》。这套《控笔训练》共6册，适合3-8岁的孩子（幼儿园以及刚上小学的小朋友）。这套书分别包括了拼音终极篇、数学基础篇、汉字基础篇、汉字进阶篇、图形基础篇、图形进阶篇。在这里，孩子不是上来就去练字，而是去练字母、练曲线、练图形、练数字等等。这套《控笔训练》还顺带了字母、数学、偏旁部首等知识讲解，让孩子边练边学习，做好幼小衔接的知识储备。所谓“视知觉”、“听知觉”，就是孩子在看、在听的时候，是否会马虎，能否抓到重点。有些孩子看书会漏行，写作业会马虎，上课听讲听不进，不会听重点等，都属于视知觉、听知觉的能力偏弱。视知觉训练，有个非常简单的方法，那便是利用“舒尔特表格”。这个表格是5乘5的，里面随机写下了1-25个数字。孩子要做的就是依次找到数字，然后读出来。这个训练过程中，孩子会用余光去搜索每一个数字，其目的就是扩大孩子的视幅范围。即便做不到一目十行，孩子也不会再读书漏行。听知觉训练，有个非常简单的游戏，那就是“听一听、记一记”的游戏。比如，家长说出一串动物的名字：“老虎、狮子、老鼠、猫咪、老鹰。”然后问孩子，第三个动物是什么，又或者问老鹰是第几个动物。这个过程，就是让孩子学会“专注听”，有重点、有记忆策略地听，对孩子的专注力、记忆力都有很好的锻炼效果。综合训练视知觉、听知觉的方式，最简单的，是给孩子准备一套训练书。比如，彩蛋爸爸为彩蛋准备的，是一套适用于3-6岁幼儿园小朋友的《儿童逻辑思维训练》书。这套书，共包含想象创造力、持久专注力、数学思维力、敏锐观察力、瞬间记忆力这5大主题，共15册。里面包括了各项主题的益智游戏，比如走迷宫、找不同、商品归类、记忆商品排名等等。在这一个个小游戏中，孩子需要专注“听”家长讲述游戏规则，然后用“眼睛”去仔细观察书里面的游戏，再用“大脑”去思考、记忆、想象等等。这样的综合训练，自然能够提升孩子的专注力、视知觉、听知觉、想象力等各方面的综合能力。家长可以试想一下，一个愿意认真写字、写作业的孩子，还能够按时完成作业，上课认真听讲、能够自主阅读书籍题目等，这样的孩子，成绩会差么？对于孩子而言，进入小学，想要再纠正一些坏毛病，并不容易。如果将坏毛病扼杀在摇篮里，在幼儿园时，抓住孩子的书写、阅读、记忆等敏感期，对孩子进行这4点训练，那么，孩子未来学习，将会成为一件很简单的事情！
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