有一种幸福,叫做孩子就陪在自己身边。
每每看到街边上、网页上,类似于“宝贝回家”的公益广告,心里都不是滋味。
防拐,成了家庭教育的必备课程,很多幼儿园也组织了相关课程。果妈看到一个幼儿园的防拐课程,很是不错,分享给所有的父母!
2个动作,教会孩子如何“有效防拐”,家长们赶紧学习教给孩子
这个防拐,主要用于孩子被陌生人抱住之后使用。
因为孩子与大人的力量是悬殊的,想要逃脱成年恶人的“魔抓”,孩子们一定要学会一些小技巧。而这个幼儿园分享的小技巧,孩子们很容易学会。
果妈将这个“摆脱强抱”的小技巧,分为两个动作。
动作1:“泥鳅”下滑
坏人在抱住孩子的时候,会从背后趁着孩子没有防备,然后夹住胳肢窝就赶紧跑。
这时候,孩子的第一个动作就是举起双手,全身如没骨头一般往下“沉”,这时候,孩子就如“小泥鳅”一样,即便是力气很大的成年人,也很难抓得住。
果妈记得开心果小时候不想要抱了,就是这么滑下来的,怎么都抓不上手。
动作2:抱大腿
滑下来之后,孩子需要做的第二个动作,就是立即“抱大腿”。紧紧抱住大人的大腿,这时候大人想把孩子抱起来,是非常困难的。
基本上,这一套动作下来,也引起了周围人的注意,坏人此时想做的,不是带走孩子,而是抓紧时间脱身了。
而且,这两个动作哪怕是力气小的女孩子,也可以很好地完成。
比起防拐动作,“自我保护意识”成为一种习惯更重要
从数据上可以看到,6岁,也就是学龄前的孩子,是拐卖的高发期。因为,在这个年龄段,一定要重视孩子的“防拐意识”。
但是,被一根棒棒糖、一个玩具、一句好听的话骗走的孩子,也有很多。因为,此时的他们无法去分辨,眼前的人,是好人还是坏人。
所以对于孩子而言,教了他们防拐动作很重要,更重要的是,教会孩子“防拐意识”。而一个孩子“防拐意识”的缺乏,大都是缺乏“自我保护意识”,他们不懂得什么时候该去保护自己,从而让坏人钻了空子。
6岁前的孩子,不只是在“防拐”这件事情上陌生,在“自我保护”这件事情上的判断能力,也非常薄弱。伤害他们的,不只是陌生人,也很有可能是熟人。
就比如,在很多年前,广州9岁女童,被邻居侵扰3年之久,父母却一无所知,还是看到女儿内衣上的污渍,背后隐藏的肮脏真相,才逐渐浮出水面。
类似的事情,很多。
如果,家长早早儿的,就对孩子进行自我保护教育,或许,结局就有所改变了!
儿童“自我保护意识”,3个意识培养方法家长要学会
方法一:听,带孩子听“各种案例”
我们需要教会孩子善良,同时,我们也得告诉孩子,这个世界存在着“恶”。恶人不会因为你家孩子的善良,而去善待他,恰恰相反,孩子的善良、单纯,很多时候会成为恶人的“武器”。
平日里,果妈在看到相关新闻,或者在写作的时候找到相关素材的时候,便会将此作为晚上一家人讨论的话题。
在一个个真实的事件中,让孩子看到起因、结果,是对孩子最好的现实教育。
方法二:看,自我保护绘本,看起来
看绘本,是对学龄前、低年级小朋友教育的最方便、性价比最高的方式之一。
果妈为开心果准备的是这套《儿童自我保护系列绘本》,共6册。
这6册,分别是6个主题,包括《不!我不喜欢被你亲》、《不!我不喜欢被你碰》、《不!我不喜欢这种秘密》、《不!我不跟陌生人走》、《不!我不随便放纵自己》、《不!我不随便发脾气》。
选择这套绘本,是因为这里面的6个主题,是对孩子常见、高发的几种伤害。让孩子认识这些是伤害,遇到这些事情需要自我保护,是第一步。
绘本用故事的形式,让孩子如何判断、处理、远离伤害,让孩子勇于去表达自己的观点、感受,遇事不慌,敢于说“不”,让孩子真正树立良好的防范意识,增强应变能力,学会自我保护!
家有2-8岁的孩子,一定要为孩子准备一套“自我保护”相关的绘本,将伤害提前扼杀在摇篮里!
方法三:说,日常“角色扮演”
无论是真实发生的事件,还是绘本的内容,又或者孩子遇到的事情,都可以作为日常“角色扮演”的素材。
在角色扮演中,不只是家长可以扮演坏人,孩子也可以扮演坏人,让孩子去想象坏人的心境。
在角色扮演中,孩子能够更深刻的认识到自我保护的重要性!
开心果妈妈寄语
其实无论是“有效防拐动作”,还是孩子的“自我保护绘本”,对于家长来说,最重要的是将“自我保护意识”渗透到孩子的生活中。
希望伤害,远离我们的孩子!
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