过节期间,经常看到家长让孩子当着客人的面,背古诗。背古诗的孩子,都是学龄前的孩子,而背的古诗,大多是非常简单的悯农、春晓等。再多,就不会背了。很多时候,是家长带孩子背古诗没计划,又或者孩子前面背、后面忘。总之,学龄前孩子背古诗这件事情,在不少家庭内,就是一个“逗趣儿”的事情,而没有当成孩子的未来学习规划来看。其实,学龄前的孩子背古诗,真的很容易,而且,很重要。果妈认识的一位邻居,是退休老教师,她在家就正儿八经地带自家孙子背古诗。孙子上幼儿园中班的时候,就已经会背100首古诗,识字量也有上千。上小学之后,学习非常轻松。现在,这孩子已经上初中了,古诗、文言文等都不在话下。倒不是家里有退休老师可以给辅导,而是这孩子已经养成了自己的小古文的学习习惯与思维。果妈也是听这位老教师的意见,从开心果3岁开始,就背古诗。或许很多家长不理解,孩子听不懂,为什么要这么正儿八经地背?3-6岁,是孩子记忆的黄金期,这个时候,无论关联性有多差,无论语言有多复杂,孩子都能够轻松记住。处在记忆力的黄金期,孩子多记,大脑自然会更灵活。因为在记忆的过程中,孩子会逐渐形成自己的记忆思维,对未来学习、记忆,都有很大的帮助。家长都知道,孩子学英语,需要语感。其实,孩子学小古文,也就是古诗、文言文之类的,也是非常需要语感的。语感这东西,最佳的建立时期,就是3-6岁这个年龄。让孩子背古诗,无形之中,孩子的小古文语感就形成了。等上学之后,孩子再接触古诗、文言文,孩子便能够轻松接受。上了小学之后,很多孩子其实都挺害怕小古文。一来,是因为孩子没有形成语感,太过陌生。二来,是因为上学期间学习,“任务性”太重,趣味性太少。而学龄前的孩子学习古诗,背起来朗朗上口,孩子会形成学习习惯,上学之后便不容易排斥。并且,学龄前的孩子学习,没有太重的任务,能够边学习,边去感受诗句的魅力。02 学龄前孩子如何“无痛背古诗”?快速背诵方法分享给家长,很简单关于学龄前的孩子背古诗,其实和小学生背古诗,是不一样的。在这黄金记忆期,为了避免让孩子“背得痛苦”,又希望孩子“背得牢、背得快”,家长可以试试下面3个果妈那位邻居,退休教师的方法。我们家开心果包括小区不少孩子,用了之后,效果是真的看得见。开心果常用的是“唱古诗”,在网上找对应古诗的音频,里面会唱、会朗读,开心果跟着音律,基本上听个2、3遍,就能够跟着哼出来、背出来。这种记忆方式,就不会显得特别刻意,孩子会非常喜欢。有一个非常著名的“艾宾浩斯记忆曲线”,我们的大脑对新事物,会有一个遗忘的规律。艾宾浩斯记忆曲线,便是一条“遗忘曲线”,根据它我们来寻找效率最高、记得最牢的记忆频率。比如同一首古诗,会在背诵后的第一天、第二天、第四天、第七天、第十五天分别背诵。从艾宾浩斯记忆曲线可以看出,这几天,其实就是“遗忘时间”,在这几天“追”着记,那么便能够将短期记忆,变成长期记忆,孩子背的古诗,才能真正“记得住、记得久”。用耳朵听、有大脑与方法记,那么还缺“用眼睛看、用手玩”。前面两个方法重在记忆,加上第三个方法,便能够让孩子“理解着记忆”。这第三个方法,更推荐家长为孩子准备一套关于古诗的书籍,邻居退休老教师给开心果推荐的,是这套《画给孩子的古诗游戏书》,一套孩子能看、能玩的古诗书。《画给孩子的古诗游戏书》分为上下两册,适合2-8岁的孩子。这套古诗游戏书,一共包括了88首经典古诗,对于学龄前的孩子而言,背这88首古诗,是最为基础的,这么多背完了,上小学没任何问题。此外,这套书不只是让孩子背古诗,更能让孩子对古诗产生浓厚的兴趣、理解古诗。每一首古诗,都配了精美的插图。如若孩子无法理解古诗的意思,其实通过插图,孩子便能够想象这首古诗的含义、意境了。开心果在后期背这书上的古诗时,不识字,但是看图就能够背出古诗。其实,这就是一种“慢性理解”,随着孩子逐渐长大,这些画面、古诗的含义等,孩子会有更深刻地体验。除了配图,每首古诗还配有相应的互动游戏,也就是全套书有88+个能够让孩子动手、动脑的益智趣味游戏。游戏的内容,非常丰富,涉及的知识面也很广,比如汉字、成语、数学、历史、谜语、图像等等。这能够激发孩子学古诗的兴趣,并且还能有效提升孩子的专注力、想象力等等。等孩子会背古诗之后,这套书也能成为孩子的“识字书”,每首古诗都有“大字注音”,孩子能够边背边认,一举两得。家有学龄前或者刚上小学的小朋友,这套让我们家开心果玩到、背到停不下来的古诗游戏书,一定要试一试,结合上面另外两个方法,孩子的表现,会让父母惊喜!
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