大家好,我是家庭教育指导师果妈~
身边不少家长在愁,孩子到底是去普高重点班好,还是去重高的平行班好,果妈想到了几年前,我的表姐也这么纠结过。
当时建议侄女去普高重点班,我还被表姐骂了,说我不想她女儿好。
哎,真的很冤!
侄女这次的中考成绩,相当不错,超常发挥了至少有50分,原本只能上普通高中的成绩,现在一下子刚好够上了我们这里最好的高中。
这成绩,可是把表姐和表姐夫高兴坏了。
成绩出来的第二天,就接到了一个普高的电话,意思就是,如果孩子去普高上学,那么可以进入他们普高的重点班!
表姐和表姐夫觉得,怎么可能去普高,这多对不起孩子考得这分数!
但是,侄女却不是很想去最好的重点高中,而是想要选降了一个级别的普高。
表姐想让我劝劝侄女,因为侄女平时比较听我的。
只是,我没有如表姐的愿,而是劝表姐支持自己的女儿,去上普高的重点班。
表姐生气了,觉得我不想她女儿好。
只是,表姐没上过高中,是真的不知道,高中的学习,有多么激烈!
而后,果妈就孩子上普高的“重点班”还是重高的“平行班”进行了分析,表姐细想之后,还是让女儿去了普高的重点班。
今年侄女高考,高考成绩没有超常发挥,但稳定发挥之下,也让表姐相当满意。
对于上普高重点班的决定,表姐庆幸,还好当初选对了!
高考后才知道的真相:普高“重点班”和重高“平行班”,差距真大
差距一:师资差距
一个高中,最重视的是什么?
高分段、上985、211学校的人数、本科率等等,总的来说,就是看成绩,尤其是顶端的成绩,都会被拿过来大肆宣传。
所以,一个高中,定然会将最好的师资,都放在重点班。
或许,重高的老师普遍师资比较好,但是,普高的老师,将最牛的拉出来放在重点班,那么,普高重点班的师资,可能真不比重高的平行班师资能力差。
所以,如果要去普高重点班,那么可以先去打听一下,往年普高重点班的成绩、重高平行班的如何,那么这个成绩,很有可能就是你们家孩子未来的成绩。
果妈所了解的侄女想去的那个普高,重点班的成绩,丝毫不输重高的平行班,甚至每年还会有所超越,所以觉得侄女去这种能够被重点培养的班级,会更好!
差距二:“天花板”差距
有一说一,如果要说天花板,那一定是重高的天花板更高。
果妈也有认识的孩子,原本只能上重高的平行班,但是后期发力,也进入了重点班,最后进入了重点的985高校。
所谓“天花板”,便是进步的空间。
对于普高重点班的孩子来说,或许“天花板”稍微有点矮了,比来比去,也就是一个学校、一个班的孩子,即便是联考,也没有特别直观的感受。
相对而言,竞争就没有重高那么激烈了。
果妈比较建议,比较有潜力的孩子,还是去重高比较合适。因为,天花板更高,更能够激发孩子的潜力!
但如果像果妈侄女这种,本就学得比较吃力,后期潜力比较小,但相对较稳的孩子,或许孩子普高重点班比较合适。因为在重高,这类孩子,跑不动,跑得太累了,反而会影响孩子的自信心。
差距三:心理承受能力差距
所以,这又不得不说到孩子的心理承受能力。
北京发布的《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书显示,面临学业、就业的压力增大,现在孩子的心理健康问题,也日益突出,且开始呈低龄趋势。
报告显示,高中生抑郁的检出率,竟然超过了40%!初中生的抑郁检出率,也超过了30%,就连小学生也未能幸免,抑郁检出率超过了10%。
也就是说,每10个高中生中,可能就有4个孩子是抑郁的!
果妈觉得,相对于成绩,孩子的心理健康更重要!
心理不健康了,抑郁了,再好的成绩也白搭,因为一个不小心,孩子可能就走向了极端。
果妈的一个远房亲戚原本是今年高考,但是据孩子奶奶说,今年没考,明年再说。
明面上对外是说,孩子成绩不理想,再复读一年。
但是这孩子父母和果妈做过心理咨询,孩子是抑郁了,所以没办法去上学,只能选择在家。
孩子父母都是高知,对孩子要求非常严格,一般的成绩却在重点高中借读,父母每天将她的成绩和同学成绩比,有什么可比性呢?基础就不一样。
但是,父母不懂,孩子就这么抑郁了。
所以为什么果妈建议侄女也去普高读,因为表姐和表姐夫没啥学历,眼界比较窄,他们能够比较得到的便是学校孩子成绩的对比,再加上他们对侄女成绩看得太重,所以,如果去重高,那么夫妻俩势必得给孩子很大的压力。
侄女的压力,也不小,是个胆小,还有点自卑的女孩子,这也是我支持她选择普高重点班的一个重要原因。
不是所有的孩子,都能够在高速跑道上被簇拥着向前挤。
有的孩子,或许只适合自己走自己的,慢慢走,却走得安稳、安全。
写在文末
总的来说,普高“重点班”和重高“平行班”的差距,肯定是比较大的,有利也有弊,但是利弊对于不同的孩子来说,又不一样了。
所以,普高“重点班”和重高“平行班”没有哪个好,也没有哪个不好,只有哪个更适合孩子罢了!
话题讨论:如果是你家孩子,你会选择普高“重点班”还是重高“平行班”?
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