【孩子成绩差? ADHD可能是罪魁祸首...
数据显示,中国近1.5亿的中小学生,4-10岁的城市儿童有7500万,其中75%的儿童存在不同程度的注意力问题。
01
孩子成绩差?ADHD可能是罪魁祸首
我们在生活中,时常会发现这样的孩子:做事情没耐心,容易走神,三分钟热度,静不下心。
家长们常常会说,我家孩子聪明是聪明,就是不认真,没把心思用在学习上。
孩子学习不好的原因有很多,这样的说法暗含的意思是,孩子浪费了“聪明”这一天赋,把学习不好归咎于孩子的不用心,不努力。然而,这样的指责可能会“误伤”孩子。
专注力本身就是学习能力的一部分。如果孩子无法专注地做一件事,做作业时总是粗心,错看,漏看,容易出现走神,磨蹭,拖拉,自控力差等现象,家长就要考虑孩子在专注力上是否存在问题。
一项调查结果显示:注意力问题已经成为中国儿童十大问题之首。
数据显示,中国近1.5亿的中小学生,4-10岁的城市儿童有7500万,其中75%的儿童存在不同程度的注意力问题。
注意力问题导致的学习问题很常见,例如,我们常听说的多动症。
多动症,全称是注意力缺陷/多动障碍,又被称为ADHD。
ADHD患者中,学习困难是最早出现,也是最突出的问题,常常是就诊的主要原因之一。
随着年龄的增长,ADHD患者出现学习困难的比例会逐渐增加,在初中阶段尤为突出。
02
多动症的表现
多动症的三个症状
1、注意缺陷
这是多动症里非常突出的表现。孩子听课,写作业都无法保持专注,东张西望,发呆,心不在焉。还会出现丢三落四,做事不能坚持,虎头蛇尾的情况。
2、活动过度
指的是与其年龄发育不相称的活动水平过高,是ADHD的特征表现之一。
ADHD患者的活动过多始于幼儿时期,进入小学后因为各种纪律的限制表现得更加明显。学习时小动作多,话多,爱捣乱,人来疯,经常打断别人说话。
在需要安静的环境中,比如学校或公共场合,无法保持安静,我们都把它称为活动过多或者是多动。
3、冲动性
孩子的情绪不稳定,自控力差,容易冲动。与同学相处的时候容易因为小事大发脾气,玩的时候不遵守规则,不受同伴欢迎,做事冲动不考虑后果。
由于胆子大,不避危险,生活中容易发生危险或者闯祸,可能会出现一些安全问题。
多动症分三种类型:注意力缺陷型、多动型、混合型
目前我国多动症患病率为5%,如果不及时干预,孩子的多动症会延续到成年。
他们会难以胜任需要持续注意力的工作,同时会出现情绪冲动,缺乏耐心和脾气暴躁等,对他的工作、生活和家庭都会产生不良的影响。
如果父母不了解多动症,不做任何治疗和处理,只是一味地要求孩子认真,努力,不仅无法帮助孩子,还会增加孩子的压力,加重他的挫败感。
长此以往,孩子的自信心不足,会影响他的学业和人际交往,行为也会容易出现偏差,需要引起父母的重视。
03
如何观察孩子是否存在注意力问题?
下面是一些关于孩子的陈述,请你根据孩子的行为表现,用“是”或“否”的方式进行回答。
在回答时,请注意你观察到这些行为已经超过3个月了;依据你的经验,这些行为模式是不适宜的。
1、经常无法将注意力放在细节或学校课业上,作业拖沓、粗心。
2、常常很难长时间专注在功课和某件事情上。
3、别人和他或她说话,常常没注意听。
4、常常无法按指示完成作业或任务。
5、对规划工作及活动常常感到困难。
6、常常逃避或者不愿意做较花心思和有挑战性的事。
7、常弄丢在课堂上或活动上所需之物,如笔、橡皮等。
8、较容易受外在刺激影响而分心。
9、常在日常活动中遗忘事物。
10、手或脚经常不安地动来动去或坐不住。
11、有咬指甲等频繁出现的不良习惯动作。
12、常在需要安静的场合发出声音和破坏规则。
13、很难静下来玩或者阅读。
14、经常处于活动状态,常像马达运转般四处活动。
15、在许多场合说话过多。
16、常在别人尚未陈述完问题便抢说答案。
17、需要别人轮流时,常常不耐烦等待。
18、常中断和干扰别人,如贸然介入别人的谈话和游戏。
计算结果
针对以上问题,回答“是”可以得1分,回答“否”不得分。
如果得分在4分以下,说明你的孩子注意力处在较高的水平,请继续保持;
得分在4—10分,说明你的孩子注意力的某些方面可能存在缺失,需要提升;
如果得分在10分以上,说明你的孩子注意力水平可能影响到他日常的学习、生活,在人际交往、学习效率和规则遵守方面都存在较大的困难,需要及时进行矫正。
如果你的孩子得分在10分以上,建议及时到专业机构进行评估与诊断,确认是否存在注意力问题。如果存在,早干预,早改善。
图片来源:Pexels
参考资料:杜亚松. 儿童心理障碍诊疗学 [M].人民卫生出版社,2013.383-415.
本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请
点击举报。