【孩子成绩差？ ADHD可能是罪魁祸首...

数据显示，中国近1.5亿的中小学生，4-10岁的城市儿童有7500万，其中75%的儿童存在不同程度的注意力问题。

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孩子成绩差？ADHD可能是罪魁祸首

我们在生活中，时常会发现这样的孩子：做事情没耐心，容易走神，三分钟热度，静不下心。

家长们常常会说，我家孩子聪明是聪明，就是不认真，没把心思用在学习上。

孩子学习不好的原因有很多，这样的说法暗含的意思是，孩子浪费了“聪明”这一天赋，把学习不好归咎于孩子的不用心，不努力。然而，这样的指责可能会“误伤”孩子。

专注力本身就是学习能力的一部分。如果孩子无法专注地做一件事，做作业时总是粗心，错看，漏看，容易出现走神，磨蹭，拖拉，自控力差等现象，家长就要考虑孩子在专注力上是否存在问题。

一项调查结果显示：注意力问题已经成为中国儿童十大问题之首。

数据显示，中国近1.5亿的中小学生，4-10岁的城市儿童有7500万，其中75%的儿童存在不同程度的注意力问题。

注意力问题导致的学习问题很常见，例如，我们常听说的多动症。

多动症，全称是注意力缺陷/多动障碍，又被称为ADHD。

ADHD患者中，学习困难是最早出现，也是最突出的问题，常常是就诊的主要原因之一。

随着年龄的增长，ADHD患者出现学习困难的比例会逐渐增加，在初中阶段尤为突出。


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多动症的表现


多动症的三个症状

1、注意缺陷
这是多动症里非常突出的表现。孩子听课，写作业都无法保持专注，东张西望，发呆，心不在焉。还会出现丢三落四，做事不能坚持，虎头蛇尾的情况。


2、活动过度
指的是与其年龄发育不相称的活动水平过高，是ADHD的特征表现之一。

ADHD患者的活动过多始于幼儿时期，进入小学后因为各种纪律的限制表现得更加明显。学习时小动作多，话多，爱捣乱，人来疯，经常打断别人说话。

在需要安静的环境中，比如学校或公共场合，无法保持安静，我们都把它称为活动过多或者是多动。

3、冲动性
孩子的情绪不稳定，自控力差，容易冲动。与同学相处的时候容易因为小事大发脾气，玩的时候不遵守规则，不受同伴欢迎，做事冲动不考虑后果。

由于胆子大，不避危险，生活中容易发生危险或者闯祸，可能会出现一些安全问题。

多动症分三种类型：注意力缺陷型、多动型、混合型

目前我国多动症患病率为5%，如果不及时干预，孩子的多动症会延续到成年。

他们会难以胜任需要持续注意力的工作，同时会出现情绪冲动，缺乏耐心和脾气暴躁等，对他的工作、生活和家庭都会产生不良的影响。

如果父母不了解多动症，不做任何治疗和处理，只是一味地要求孩子认真，努力，不仅无法帮助孩子，还会增加孩子的压力，加重他的挫败感。

长此以往，孩子的自信心不足，会影响他的学业和人际交往，行为也会容易出现偏差，需要引起父母的重视。

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如何观察孩子是否存在注意力问题？

下面是一些关于孩子的陈述，请你根据孩子的行为表现，用“是”或“否”的方式进行回答。

在回答时，请注意你观察到这些行为已经超过3个月了；依据你的经验，这些行为模式是不适宜的。



1、经常无法将注意力放在细节或学校课业上，作业拖沓、粗心。
2、常常很难长时间专注在功课和某件事情上。
3、别人和他或她说话，常常没注意听。
4、常常无法按指示完成作业或任务。
5、对规划工作及活动常常感到困难。
6、常常逃避或者不愿意做较花心思和有挑战性的事。
7、常弄丢在课堂上或活动上所需之物，如笔、橡皮等。
8、较容易受外在刺激影响而分心。
9、常在日常活动中遗忘事物。
10、手或脚经常不安地动来动去或坐不住。
11、有咬指甲等频繁出现的不良习惯动作。
12、常在需要安静的场合发出声音和破坏规则。
13、很难静下来玩或者阅读。
14、经常处于活动状态，常像马达运转般四处活动。
15、在许多场合说话过多。
16、常在别人尚未陈述完问题便抢说答案。
17、需要别人轮流时，常常不耐烦等待。
18、常中断和干扰别人，如贸然介入别人的谈话和游戏。

计算结果
针对以上问题，回答“是”可以得1分，回答“否”不得分。
如果得分在4分以下，说明你的孩子注意力处在较高的水平，请继续保持；
得分在4—10分，说明你的孩子注意力的某些方面可能存在缺失，需要提升；
如果得分在10分以上，说明你的孩子注意力水平可能影响到他日常的学习、生活，在人际交往、学习效率和规则遵守方面都存在较大的困难，需要及时进行矫正。

如果你的孩子得分在10分以上，建议及时到专业机构进行评估与诊断，确认是否存在注意力问题。如果存在，早干预，早改善。

图片来源：Pexels
参考资料：杜亚松. 儿童心理障碍诊疗学 [M].人民卫生出版社，2013.383-415.