今天的团队活动主题是科技创新作品制作。本次活动是在自治区科协的倡议指导下，由校团委组织、班团委负责开展的班级集体活动。意在让我们的学生通过所学知识，以科技创新为根本，应用化学、物理、生物、计算机等技术和原理，理论与实践相结合，制作出具有一定科学技术、体现当代中学生科学素养的科技创新作品。以达到锻炼学生的动手能力，提高创新能力，并发挥他们的聪明才智和天马行空的想象力，同时也可以培养学生团队协作能力和科学素养。
中学生创新能力的培养不仅是中学生提升综合素质、自身发展的内在需求，还是时代发展的迫切需要，更是强国富民的战略要求。但事实上，我们很多学校并不重视中学生创新能力和科学素养的培养，或者往往只是把科技创新交给学校的尖子生，因为只有那些所谓的“尖子生”才有可能在科技创新大赛上取得优异的成绩，才有可能会给学校带来荣誉。不可否认，好学生的参与的确在很大程度上可以制作出一些非常有意义的科技创新作品，也可以给学校赢得声誉，提高学校的知名度。但是创新并不是属于少数人的，创新是全民族的，是属于每一个中学生的。虽然我们的学生智力层次不齐，科学素养意识还很薄弱，但是只有我们每一位教育工作者耐心的指导和培养，总有一天他们会在自己的人生路上完成自己的创新梦想。虽然他们的作品目前看起来还很稚嫩，在科学技术上也很不完善甚至没有多大的意义，但是只要保持这样的创新意识，定会让未来的中国成为国际创新强国，让我们拭目以待！
科技创新并非高不可攀、遥不可及，只要学生善于发现问题，并乐于付诸实践，都可以有所作为，而不是过于在意有多少科技含量。科技创新给学生带来的不只是最后的成果或奖项，而更是一种有别于课堂的学习方式，这种自主学习将会让学生一生受益！
下面就让我们一起来看看我们班孩子的科技创新作品的制作过程，感受他们不一样的精彩人生。也许他们的作品没有多少技术含量，甚至也不会被学校选中，但是从他们专注的眼神里我可以看能他们是认真的，是做了充分准备的。创新意识不是一天两天就可以培养出来的，需要我们长期在教育教学中不断去培养，不断去发现和挖掘学生的科学技术能力。我想只要我们的孩子们都有一颗进取之心和坚定的科学态度，总有一天他们会在自己的领域内创造出有价值有意义的科技作品！
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