玉石雕刻学习中的心理变化（基本用刀）

玉石雕刻学习各阶段常见心理变化（基本用刀）

   经过第一个阶段的绘画训练，大都能认识到绘画时，动脑判断层次，灵活的动手能力，以及良好学习心态的重要性。有了这样的基本入门认知，就需要对这些内容进行加强。

加强可以在两个方进行：第一，绘画水平的继续提高，要充分发挥学习的主动性，只靠老师强迫，难以取得突破，正所谓“师傅领进门，修行靠个人”；第二，就是换一种训练内容继续，学玉石雕刻，只会用画是不够的，要能熟练的运用雕刻刀。

进入新的学习阶段，就要做好迎接新挑战的心理准备。基本用刀学习过程的心理变化，也可以按几个阶段进行介绍：

一、简单易懂的基本操作手法

首次触摸雕刻机的新鲜感，再加上简单易懂的操作手法，往往会带有“初入武林，舍我其谁”的心理状态，但具体一上刀，看似简单的操作，自己操作起来就不是那么回事了——刀怎么拿都不顺手，面怎么推都刀痕无限。这时就需要对基本功有个清楚的认识，基本功的特点不仅是简单易懂；更重要的是要经过千锤百炼，才能操作到得心应手。

基本功正因为简单，才容易轻视，再加上需要千锤百炼，所以觉得枯燥无味也是必然。这个过程需要靠自己坚持，自我调节，外部的任何调整，都是需要主观调整适应的。没有扎实的基本功，想成就自己也是只能是在建空中楼阁。所以最初接触时，就要观察领悟基本操作的每个细节。

二、雕刻基本元素的认识与操作

基本功训练到一定程度，就需要结合一些具体的雕刻内容，对基本雕刻元素有个认识。点、线、面具体如何操作，才能做得舒服，什么是雕刻中的层次，基本功在这些基本元素的处理中如何进行体现等。

基本雕刻元素没有准确的认识，后面在听老师讲解辅导时就会感到吃力，更别说在不同作品中的具体体现和应用了。这个过程中，如果感觉基本元素做不出来，那就说明基本功训练中，对刀的操控还达不到要求，需要进一步巩固提高。因为“点、线、面，”以及“层次”等，都很容易理解，但此时需要的是能动手雕刻出来。

所以在这个学习阶段，容易出现眼高手低的情况，这时需要做的，是以平稳的心态从基本功入手提高。

三、雕刻工具的认识与选用

在基本元素的雕刻中，还有个重点就是常用雕刻工具名称和特点的准确认识，以及在雕刻时，能正确选用与操作。

工欲善其事，必先利其器。如果对自己的雕刻工具都没有个充分了解，就更没法灵活运用了。工具除去不同型号，种类就那么十几种，常用的更少，所以用点心都能认全了。如果偷懒，滥用工具，效果雕刻不到位也就不难理解了。这过程自己首先要保持一个清醒的大脑，和一颗平稳的心态。

基本用刀训练过程中，枯燥难免，但如果充分认识到它的重要性，并从心理上给予足够重视，坚持训练，相信定能打下一个坚实的基础，为下个阶段的学习做好充分准备。

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