又一天要结束了。回顾这一天，平常而忙碌，不过也有几件小事值得一记。
早上的语文课前，我检查昨天的默写本订正情况。虽然昨天默写不理想，但是让我欣慰的是绝大部分家长都响应号召在默写本上签字。这在过去是不曾有的。可见，越是到最后关头，家长越重视。但凡交上来的，只有许勇和安军的没有家长签字。有趣的是许勇的双胞胎姐姐许昕本子上的字签得却是好好的。
“许勇？你不是抱来的吧？妈妈给姐姐签，不给你签？”我半开玩笑半责怪。
他小声说：“不是。我忘了给我妈签了。”
安军呢？也是回答忘了。
已经签字的默写本也存在不少问题，有的孩子没有订正，家长也把字签起来了，比如昊展。我不会怪昊展妈妈不负责任，相反我倒要感谢她对儿子不离不弃。现在很多家庭中父母与孩子的地位已经颠倒了，孩子说了算，老子老妈反而乖乖地听从。你不听从不行啊，他给你闹，他拿不上学之类的话威胁啊！于是乎，父母亲息事宁人，乖乖地顺从孩子。只要你肯上学，怎么都好说。其实，他们不知道，孩子恰恰把握了他们的弱点，便牵着他们的鼻子走。以前，孩子有问题，我会及时向家长反映。家长是我们坚实的后盾，家庭教育是学校教育的有机补充。可现在很多时候我自己解决，因为，事情反应给家长，他们也只是敷衍着应下来。孩子回到家，他们提及孩子犯错的事，孩子比他们还凶。我不止一次经历这样的场景——
孩子不服管教，跟我顶撞。我请家长过来一起教育。家长来了，又是亲又是哄的，和风细雨，生怕孩子在老师这里受了委屈，又因为自己的责怪让孩子受到双重伤害。要是孩子的嚣张气焰他们也看不下去了，便以商量的语气哄孩子给老师道歉。呵呵，道什么歉呀。老师本是帮你们教育孩子的，你们这么护犊子，让老师觉得是自己多事，不该破坏你们亲子感情，该向你们道歉才是！
我一一找来柯欣、贾倪她们，让她们重新订正。
此事暂时告一段落。
第一节课，思品老师检查孩子们大家背诵的情况，结果八九个人没完成任务，其中也有明涛。我把明涛叫到后面听课，顺便反思。
二节课下跑操的时候，晓璐来找我，一脸苦相，看样子是不能跑。算了吧，你利用这个时间把周末的作文补起来吧！中午放学的时候要给我。
她回到位子上。
“我等着展示你的佳作呢！”我出教室前还留句话给她。我怕她偷懒。这篇作文，她已经拖了一天了。
中午放学的时候，我找她要作文，结果她说还没写好。
那究竟写多少了呢？我走过去看，结果下一跳。清清爽爽的作文稿纸就整洁地铺在桌上。那一个个方格像一双双空洞的眼睛，眼神里尽是迷茫……
“你怎么一个字也没写？”
“不会写。”她答。
下午的历史课一结束，就有几个小伙子上厕所了。通向厕所的东边走廊通常很热闹，他们皮啊，闹啊，吵啊，嚷啊，积蓄了一节课的能量亟待释放，八班也有几个参与其中。这回，我准备去看看“热闹”，顺便捉几个人处理。
结果让我大跌眼镜的是明涛也在其中……
孩子，你是学习学累了吗？要通过这种方式放松一下，才能投入到下节课的学习中去吗？
诸葛亮在诫子书中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”陶渊明有诗云：“问君何能尔，心远地自偏。”孩子们，你们正是要玩的年纪，适当地放松是必要的。可是，在冲刺中考的关键时刻，不应该摒弃杂念，集中精力去拼搏吗？
外面的风景很美，初夏的日光照在校园围墙边蔷薇的绿叶上，绿叶都泛着金光。蔷薇花的骨朵已经结了不少，像小铃铛一样坠在绿叶丛中，就等一声号令，便能欢快地摇响。那时，距中考不过还有三十天。三十天后，校外的法桐下面会有一片浓阴。一群孩子走出校园，结束三年的初中生涯，走过绿阴，走向各自的旅程。
四季的风景变幻不定，但都严格遵循着自然的法则。而我们的成长也有一定的法则，把心静下来，就是其中之一。
唯有如此，才不会被眼前的暖风、花香迷了心智。走得更远，才能看到更多的风景。
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