蝉鸣渐消，暑热远去，绚丽秋色将恣意涂抹于中华大地。少年心中的诗情也将伴着对远方的向往，渲染渲染开来。
少年们，我们去趁着秋光正好，来一次精神的远游吧！
任务一：品味诗词中的秋意 （语言文字积累与梳理）
文人墨客历来对秋天有着深厚的感情。秋日里草木的衰败，惹出他们的万斛愁绪。想到一年过半，又难免生出思乡之情。然而，秋之绚丽与丰美也让很多诗人言“秋日胜春朝”。一起走进古诗词中的秋天，领略秋的美丽与哀愁。
秋之灵秀
望 洞 庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
诗作大意：
洞庭湖水光月色交相融和，湖面平静恰如那铜镜未磨。
远望洞庭湖山水苍翠如墨，好似银盘里托着一枚青螺。
秋之凄凉
闻 雁
【唐】韦应物
故园渺何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
诗作大意：
问故园遥远在何处？悠长归思溢满胸怀。
淮南秋雨淋湿长夜，高斋独坐雁声传来。
秋之悲壮
相 见 欢
【宋】朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
词作大意：
独自登上金陵西门上的城楼，感受到清冷秋意。看着这万里夕照随滔滔大江而去。
因金人侵占，中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候才能收复国土？要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线。
积累本
根据你的古诗词阅读积累，秋一定还有别的意趣。请在下面的积累本上，再添一首诗词。
朗读亭
你一定也有自己喜欢的写秋天的诗词。选择一首，借助教材中的朗读技巧（重音、节奏、停连、语气等），做一些朗读设计，有情有味地读一读吧。可以做成二维码，贴在朗读亭里。
任务二：聆听散文里的秋语（文学阅读与创新表达）
如若你觉得读诗词像欣赏老照片，意蕴有了，但是视觉的冲击还不够，不妨品一品古今名家写秋天的散文。这些作品有的像国画般写意，有的像油画浓艳，带你领略“此时此地”的秋日私语。
（一）秋声赋（节选）
[宋] 欧阳修
欧阳子①方②夜读书，闻有声自西南来者，悚然③而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒④，忽奔腾而砰湃⑤，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮⑥，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚⑦疾走，不闻号令，但闻人马之行声。予谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河⑧在天，四无人声，声在树间。”
（选自《古文观止》）
【注释】
①欧阳子：作者自称。②方：正在。③悚然：惊惧的样子。④初淅沥以萧飒：起初是淅淅沥沥的细雨带着萧飒的风声。淅沥，形容轻微的声音如风声、雨声、落叶声等。萧飒，形容风吹树木的声音。⑤砰湃：同澎湃，波涛汹涌的声音。⑥鏦鏦铮铮：金属相击的声音。⑦衔枚：古时行军或袭击敌军时，让士兵衔枚以防出声。枚，形似竹筷，衔于口中，两端有带，系于脖上。⑧明河：天河。
创作室
古代文人有悲秋的传统。作者用风声、波涛、金铁、行军四个比喻，从多方面和不同角度，由小到大，由远及近地形象地描绘了秋声状态。用形象化的比喻，生动鲜明地写出了作者听觉中的秋声的个性特点，融入了作者主观情感。
在你心目中，秋声是一种怎样的声音？试着用三两句话写一写。
（二）散文名家笔下的秋景
济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出--许多人是不会幻想的--请到济南来看看吧。
——节选自老舍《济南的秋天》
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
——节选自郁达夫《故都的秋》
秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风神像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
——节选自罗兰《秋颂》
居山野羡慕闹市，住闹市向往山野。一旦置身田间山野，整个人也就变得格外的多情。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”将车停在山间的一块空地上，然后我们踩着布满青苔的石块，小心翼翼地蜿蜒前行。路旁山花烂漫，身边蝶绕蜂飞。一眼苍翠，满山青绿。行至半山腰，见屋舍俨然、草木森然，禁不住心旷神怡。
——节选自贾平凹《终南山的秋天》
接下去的温情和弦，带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿，用它中性的调子，把一切色泽调匀。和谐又高贵，平稳又舒畅，只有收获过了的秋天才能这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛，一缕银蓝色半透明的炊烟，这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树，这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛……近景从眼前疾掠而过，远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转，耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。
——节选自冯骥才《秋天的音乐》
创作室
散文名家用如花的妙笔绘秋，于是秋有了声音，有了色彩，有了动态，有了情意。细细梳理一下，上面几段文字运用了哪些手法来描写秋天？
你也用灵动的笔触写一写秋天吧。（100字左右）
任务三：感受人文古迹之趣（实用性阅读与交流）
在山水中亲近自然，当然是安适而惬意的。而探访人文古迹，与历史对话，跟文明沟通，又有别样的体验。
阅读微信公众号“搜狐美食旅游”的相关推文素材，和组里同学共同完成探究活动。
材料一：
微信公众号“搜狐美食旅游”在2023年1月13日发布了“2022年度全国旅游景区品牌影响力人文古迹类人气口碑Top50”排行榜，以下是Top10：
材料二：
排名榜首的颐和园以“瑞兽送福，颐路精彩”主题，2022年推出“国潮”联名文化IP产品，扩大了景区影响力和知名度；颐和园开展线下与线上相结合的公众文化活动，包括“绝艺交辉——英国维多利亚和艾尔伯特博物馆与颐和园博物馆艺术精品展”及线上全景展览、“世界遗产在北京”文化沙龙直播活动，利用数字采集、3D建模、VR全景拍摄等先进技术，360度环绕在“云”端呈现出一场虚拟文物展览。
榜眼的故宫博物院在文创上也是创意百出，从美妆首饰到文具日用品，或萌或古风的设计都可以牢牢抓住消费者的心。此外，故宫的新媒体营销也玩得非常溜，无论是在双微还是抖音，内容调性都非常亲民，还经常蹭热点话题。“故宫以东，精致生活好去处”是“故宫以东”2022年度营销主题，品牌在产品、内容、场景的打造上，都在导向精致都市生活的文化休闲体验，助力文商旅的深度融合。11月，“故宫以东”城市文化互动平台项目亮相世界VR产业暨元宇宙博览会，在线上串联起东城区的古迹、故居、商业、景观等，用游戏化交互模式开启了线上东城文化元宇宙入口。
排名第三位的武汉黄鹤楼景区抓住节假日开展各项活动，五一期间制定了刷年卡进黄鹤楼送雪糕、劳模免费游、武汉汉剧院演出以及摄影作品展多种活动。国庆节，《夜上黄鹤楼》开启“'潮’玩国庆，乐享长假”主题游园活动，现场不仅打造了非遗古风文化市集，还增设了拍照打卡点、国庆灯光投影、主楼光影秀等节日氛围布置，让夜游体验更丰富。此外，在黄鹤楼举办的“文化和自然遗产日”，精心挑选一批富有武昌特色的非遗项目，展演和集市相结合的方式，有力展示非遗保护的成果。
排名第四的布达拉宫在抖音和快手的营销宣传很有影响力，布达拉宫在抖音账号粉丝50多万，获赞近百万，运营内容以揭秘拉萨布达拉宫故事，引起大量游客的兴趣与向往。布达拉宫文创官方平台入驻快手，让收藏于博物馆里的文物遗产都活起来，通过短视频与直播，与快手上的老铁们一起开启“新市井”文化的传承之旅，感受布达拉宫的文创魅力。
排名第五的圆明园作为老牌知名景区也在不断推陈出新。9月，圆明园金秋游活动开幕，陆续开展了国风华服节、三山五园主题摄影展、线上诗歌朗诵会、摄影月赛和写生季赛等系列活动。还首次在官方公众号推出赏秋地图打卡小程序，增强游客互动性与文创产品推广。
材料三：
跻身前六的秦始皇帝陵博物院文创新品在2022年文化和自然遗产日完成“首秀”， 全面展示近年的文创研发成果。以下是部分文创成果：
探究室
探究颐和园、故宫博物院等人文古迹类景点跻身Top10的原因，并分点列出来。
任务四：争做家乡代言人（跨学科学习）
完成了精神远游之后，你是迫不及待地要出门了，还是发现自己的家乡也很美呢？
《增广贤文》中有佳句：“美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。”以下是华东师范大学盐城实验学校优雅班的同学们制作的“家乡名片”，一起来欣赏——
名片一：
名片二：
名片一解读：
我们的海报组在整体布局上，选择了竖屏布置，海报中间用“盐城”两个大字，占大部分内容。首先对“盐”的设计上，在右上部分的“卜”我们用了一只相近形状的可爱的小鸟来代替，左边的“土”则用红粉渐变全涂。下方的“皿”我们将古风建筑融入其中，用深褐色涂色显得十分有意蕴。“城”字则将盐城的地标建筑——电视塔融入其中，形象成一撇，高处的朵朵白云便形象成了一横，灯笼与流苏便形象成了“土”。整张海报的空隙用了云朵与可爱的动物装饰，且在左上角写下了“盐城，一个让人打开心扉的地方”这一宣传语。
（徐思涵 刘小楠）
名片二解读：
首先，我们组的海报在选择素材时，分别选择了东台鱼汤面、盐城大纵湖、水街夜景、聚龙湖电视塔以及盐城特色动物——丹顶鹤。这样，盐城美食、盐城美景、盐城美夜、盐城美塔、盐城美兽，都被我们组收入囊中。我们用一种较为自然的方式布局，让它们更贴合主题——自在。“盐城”这两个字，我们更是用景物与之结合，例如“盐”的“皿”字底，用的是大纵湖的一小部分；城的“土”字旁，运用的是水街夜景中一个不起眼的栅栏。这让我们发现了盐城的小美好，体会到我们生长的这片土地别样的美。其次，我们在进行拼贴的时候，发现有大部分留白，所以我们选择用一些简单的线条去修饰画面。总的来说，这张海报体现了盐城的青春和活力，点明了“自在盐城”这一主题。
（卢艺诚、徐佳楠、周政权）
设计师
我们也动动笔，或绘制一张家乡名片，或拟写一个宣传口号展示家乡的风物或文化，让更多朋友来家乡做客吧！
参考答案：
任务一：品味诗词中的秋意
积累本
秋之淡雅
饮酒（其五）
【晋】陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
任务二：聆听散文里的秋语
（一）秋声赋
创作室
秋声是冷风扫落叶的声音，是枯草断折的声音，是田间虫子瑟瑟发抖的哀鸣，也是渐高渐远的鸽哨声。
——南京市金陵汇文学校 初二18班 杨林淼
（二）散文名家笔下的秋景
创作室
学生作品一：
南京的秋，哪儿都有秋天的样子——秋色弥漫的世界，像彩色的油漆桶打翻了，到处闪你的眼。秋树像是把绿色的外衣脱了，着上金黄的毛衣；秋水更是纯净，要把蓝天白云统统受尽眼底，也如天空般深远。秋果又缀满枝头，星星点点，闪烁诱人的光芒。秋天的人呢？他们成群结队，纷纷融入自然，要赏尽秋天的风景。结果，他们也成了秋姑娘眼里的风景。
南京市金陵汇文学校 初二（13）班 李子木
学生作业品二：
南京的四季中我最喜欢秋天。
很难说清理由，大概是由于南京的气质像秋天。这样一座历史悠久的古城，并没有过多锋利的棱角，而充满沧桑的、慈祥的味道。秋风从远方吹过来，南京却早已备下秋天的颜色。孝陵的叶开始泛黄，玄武湖的菊开始含苞欲放。当秋天真正到来，整个南京城像有导演统一的指挥，缓缓地请演员上台，美丽的颜色似乎让浩渺长天也显出秋天的和蔼可亲。明城墙的脚跟簇着五色的秋叶，莫愁湖的碧水在寂静的恬淡中清然欲仙，城中角落的黄花又做一回隐者，在人少的净地迎风坚韧挺立。这真的是一个圣境。
等秋深去，古城再用温润的礼节送走秋日的斑斓，南京的人们又会在北风里，偶尔发现一片红棕色的、秋天遗留的落叶……
南京市金陵汇文学校 初二（13）班 范家禾
任务三：感受人文古迹之趣
探究室
1.这些景点自身具有很高的历史文化价值。
2.这些景点所在的地区也是旅游的热门区域。
3.不断创新，开发IP文化产品。
4.贴合游客需求，开展公众文化活动，加强互动交流。
5.善于运用新媒体宣传与营销。
6.利用现代科技赋予人文经典以新样貌、新内涵。
任务四：争做家乡代言人
（作者：南京市金陵汇文学校 初二（18）班 朱昱涵）
（右图作者：南京市金陵汇文学校 初二（18）班 周闯）
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