《少年张冲六章》读后感

文/雷小英

我与著名作家杨争光

一个星期前，偶然有幸得到一本2010年3月份的《人民文学》，这本刊物收录了杨争光老师的新小说《少年张冲六章》。若是以往闲暇的日子，也许用不了两天的时间就可以看完，而这一次我用了足足四天的时间，而看书的时间大多是在去公司的车上，去洗手间的时间，路上等人的时间，还有就是乘坐7008次火车去商南金丝峡大峡谷的路上。最近这一段时间，忙得晕头转向，却不知忙个啥结果，大多是为他人做嫁衣。我随身带着这本书，一有时间就拿出来看，我被书中的内容深深吸引住，很急迫地想知道答案，也很急迫地想说点啥？可我也担心我说不好。我说这话并不是想奉承杨老师，我也不想用过多的笔墨来夸奖杨老师的文字特点或写作风格，也不想说明我是一个什么样的人，何况我是一个什么样的人，与此书无关。

我只想同大家说说书中的主人公张冲。书的第一章，先从张冲他爸他妈扯起，张冲爸妈对儿子的失望，愤怒，恨铁不成钢，并因气愤而做出发疯，自虐的举动，再就是“问题少年”的隆重登场，黄头发，大耳环。我对张冲父母即同情，又觉得可悲，把孩子管教成啥了？对张冲嘛，则从骨子里反感，厌恶他。一个孩子怎么能对父母这样无礼，他不太合乎学生身份的奇装异服，不服管教、粗鲁顶撞父母的言行，他彻底摧毁了父母的期望，让父母万分痛苦？而他却浑然不觉，这是个啥娃嘛？这样的坏种早应该捏死，或者用尿盆把他溺死。随着书页的翻动，最终的事实却让我彻底崩溃。从张红旗的重男轻女，张冲的呱呱坠地，从他小学、初中、高中一直到他最后入狱，我由起初的气愤、不理解，到难过，最后是心中堵得慌，感到很压抑，很茫然。我开始疯狂地在书中寻找我当年的影子，我父母的影子和我将来的影子，我越想越害怕，越想越恐慌。

张冲从生下来也是人见人爱，人见人夸的，满月那天，半条街的人都来了，张冲不哭不闹谁逗给谁笑。菊艳二嫂把张冲抱到怀里说，咋就生了这么乖的娃，爱死人了爱死人了。

父与子的交谈。张冲：在你的眼里我从来就没做过一样正事。张红旗：就是。你是学生，你唯一的正事就是念书。书念好了，一好百好；念不好书，咋好也不好。你把书念好了？父母和孩子缺乏真正的沟通交流，他们不会和孩子做朋友，他们把孩子当成私有财产，他们觉得他们有权利有理由打骂孩子，有权利有义务为孩子的将来固定模式。张红旗为了儿子张冲的前途，先是花了一整天时间给儿子做书桌，接着领儿子去见南仁村第一个考上大学的人。张红旗：陈大的儿子陈光升考了三年坐烂了一块炕席才考上的。你不用坐炕席。你在学校有课桌在家有石桌，你给咱一门心思好好念，将来你一次成功。你爸你妈当牛做马保证你一次成功。这话你听懂了吧儿子？当女儿梅梅不想上学时，他对儿子说：“爸求你了。” 儿子没有考好成绩，第一次绳吊，第二次绳拴，他把儿子拴在牛槽上了。对碰上的人说：“我又买了一头牛你们看去。”张冲把脸埋在牛槽里，用口吞着槽里的草料，朝着围观的人咀嚼着。张红旗：我是你爸，我挣钱累死累活是做爸的责任。你上县中给咱念书劳心用功是你的责任。主要最终还是给你自已念。最后对儿子彻底失望，他说：“从今天起别再跟我提他。我不会和他说一句话了。我只尽我的责任。我出钱，他混，混个啥是啥。”

上官老师的三次抽打。张冲：其实我不怕你抽，我爸用绳都吊过我了。我是说你别当着老师和同学的面抽我，背过人你咋抽都行。让张冲和文昭的掏全校的鸟窝，让两人互相往脸上吐唾沫，以吸烟整治吸烟。第二个要说的是李勤勤老师，她和张冲谈心，却不断遭遇难堪。正像张冲说的，他也不想为难老师，像他说的，好奇么，好玩么，和你们作对么。张冲说：老师冲着考试讲课，学生冲着考试学课，一点意思也没有。年级越高越没意思。老师学生心里急着考试，就没意思了么，没兴趣了么。李勤勤的父亲也是位老教师，他在临死前，给女儿留了封遗书，他说：我一生教过多少学生，已数不过来了。我和绝大多数的老师一样，偏爱学习好的学生，因为他们会有出息。大多数学习好的学生也确实有了出息，但有出息并不一定和“好人”、“好人品”等同。事实上有出息的大多功利。我不喜欢学习不好的学生，以为学习不好的学生就是坏学生。我骂他们，打他们，挖苦他们，甚至连挖苦也不屑，抛弃了他们。

全中国的父母把将来的希望，未完成的梦想都寄托在孩子身上，希望孩子成为可塑之才，希望孩子实现他们不能实现的愿望。而且父母的眼中只看到孩子的成绩，也许只有成绩才能衡量孩子的好与坏。一旦成绩不好，父母脸上就觉无光，非打即骂。

而大多老师也喜欢成绩好，循规蹈矩的学生，喜欢听话的学生，而那些好奇，有思想的，提出怪问题的学生，只要让他们感到难堪，让他们为难，往往被视作坏学生，他们利用老师的身份来任意伤害孩子的自尊。张冲也曾想做个好学生，做个父母眼中的好孩子。可最后，固定的应试教育泯灭了孩子的个性，当他想成为一个好学生时，没有人伸出手来帮他，老师和父母彻底放弃了他。他对学习失去了兴趣，而学校为了提高升学率，让老师采取对成绩不好的学生提前动员留级，不让他们高考。

现在的孩子大多在家里是独苗，有些家长害怕失去孩子，过分而失去理智的溺爱，对于孩子抽烟，喝酒，泡网吧，交女朋友，有的还一味讨好，放纵孩子，即想管又不敢管的态度把孩子也推向了歧路。张冲最后走上犯罪道路，并不是他生来就是坏的，是谁导致了这个恶果？

     对书中涉及的一系列问题，我感到困惑，不知如何解决，而且也想不出什么法子来改善这一切。我迫切地想与人探讨，在中国即定的文化体系下，如何教育孩子？我越想越头疼，越想越烦，我有点担心，将来有一天，我也会像张红旗一样，叉着手骂街：“日他妈的，这事咋弄呀？！”