心怀教育理想  追寻理想教育

教育的理想，是为了理想的教育。为加强中小学教师队伍建设，深化基础教育课程改革，全面提升教育质量，强力推进素质教育，应加强名师工程建设。

一、倾心育人，做有境界的教师。我们要自觉践行教师职业道德，把教育当作自己的事业，关注学生的素质、学校的发展和教育的未来；要把教育当作自己的志业，关注人才的培养、国家的兴衰和社会的发展。既要脚踏实地，走好教书育人的每一步；又要经常地仰望天空，关注国家的命运和民族的未来，为学生的终身发展和服务社会奠基，做一位真正的教育爱国者。

二、静心修身，做有涵养的教师。我们要安贫乐道，静修心志；要达高致远，宠辱不惊；要不慕名利，耐得寂寞；要童心不泯，拥有爱心；要心怀感激、襟怀坦荡；要与人为善，豁达宽容；要学为人师，行为世范，时时处处做为人处世的楷模！要守住心灵的安宁，静下心来上好每一堂课，静下心来与学生对话，静下心来研究学问，静下心来反思自己，静下心来读几本好书。一个人书读多了，他的思想就会深邃高远，他的精神就会丰盈充实，他的人生就会有滋有味，他的生命就有了华光！“一天不读书，自己知道；两天不读书，同事知道；三天不读书，学生知道。”我们应该让读书像吃饭、呼吸一样自然，让读书成为最美的生命姿态！

三、用心教书，做有责任的教师。我们有责任上好每一节课，批改好每一本作业；有责任提高学生的科学素养，塑造学生的高尚人格；有责任引领同伴的专业成长，奠基学生的一生幸福；有责任在教育体制的改革上进言献策，在人才培养的模式上大胆创新。要敢于担当，不辱使命，不负众望！

四、真心奉献，做有爱心的教师。爱是世界上最美的语言，爱是教育的全部内涵，爱是教师心中最圣洁的情感。“只要心中充满爱，哪个孩子都可爱。”我们要尊重学生的人格，蹲下身子平等地和学生对话；要保护学生的一切合法权益，公平公正地对待每一位学生，不从事有偿家教；要露出微笑，深情地和学生交流；在学生成功时，要给以赏识；在学生失败时，要给以鼓励；在学生危难时，要用生命支撑起一片蓝天……

五、醉心课堂，做有激情的教师。教师的魅力在课堂，课堂是教师生命的舞台。我们要用神采飞扬的激情感染学生，用汩汩流淌的真情陶冶学生，用灵动的教育智慧引领学生，用其乐融融的心情与学生共同演奏生命的乐章。要着力打造率真自然的生态课堂、幸福快乐的生命课堂、充满活力的生机课堂、注重体验的生活课堂、自主创新的生成课堂，真正让学生在课堂上感受到精神脉搏的欢跳，享受到生命成长的快乐。

六、潜心研究，做有思想的教师。教师是个行者，更是一个思想者，只有有思想的教师才能培育出有思想的学生。教育是一项复杂的培育思想的工程，需要我们整天想着它、念着它，琢磨它、研究它，感悟它、享受它。我们要潜下心来研究，思考教育内涵，探寻教育规律，感悟教育本质，施展教育智慧，为中华民族的创造力奠基。

让我们用青春的金线和幸福的璎珞，用沸腾的热血和燃烧的信念来编织教育理想，追寻理想教育。我们相信，河南教育的辉煌将由我们创造，中国教育的梦想将由我们实现！