心怀教育理想 追寻理想教育
教育的理想,是为了理想的教育。为加强中小学教师队伍建设,深化基础教育课程改革,全面提升教育质量,强力推进素质教育,应加强名师工程建设。
一、倾心育人,做有境界的教师。我们要自觉践行教师职业道德,把教育当作自己的事业,关注学生的素质、学校的发展和教育的未来;要把教育当作自己的志业,关注人才的培养、国家的兴衰和社会的发展。既要脚踏实地,走好教书育人的每一步;又要经常地仰望天空,关注国家的命运和民族的未来,为学生的终身发展和服务社会奠基,做一位真正的教育爱国者。
二、静心修身,做有涵养的教师。我们要安贫乐道,静修心志;要达高致远,宠辱不惊;要不慕名利,耐得寂寞;要童心不泯,拥有爱心;要心怀感激、襟怀坦荡;要与人为善,豁达宽容;要学为人师,行为世范,时时处处做为人处世的楷模!要守住心灵的安宁,静下心来上好每一堂课,静下心来与学生对话,静下心来研究学问,静下心来反思自己,静下心来读几本好书。一个人书读多了,他的思想就会深邃高远,他的精神就会丰盈充实,他的人生就会有滋有味,他的生命就有了华光!“一天不读书,自己知道;两天不读书,同事知道;三天不读书,学生知道。”我们应该让读书像吃饭、呼吸一样自然,让读书成为最美的生命姿态!
三、用心教书,做有责任的教师。我们有责任上好每一节课,批改好每一本作业;有责任提高学生的科学素养,塑造学生的高尚人格;有责任引领同伴的专业成长,奠基学生的一生幸福;有责任在教育体制的改革上进言献策,在人才培养的模式上大胆创新。要敢于担当,不辱使命,不负众望!
四、真心奉献,做有爱心的教师。爱是世界上最美的语言,爱是教育的全部内涵,爱是教师心中最圣洁的情感。“只要心中充满爱,哪个孩子都可爱。”我们要尊重学生的人格,蹲下身子平等地和学生对话;要保护学生的一切合法权益,公平公正地对待每一位学生,不从事有偿家教;要露出微笑,深情地和学生交流;在学生成功时,要给以赏识;在学生失败时,要给以鼓励;在学生危难时,要用生命支撑起一片蓝天……
五、醉心课堂,做有激情的教师。教师的魅力在课堂,课堂是教师生命的舞台。我们要用神采飞扬的激情感染学生,用汩汩流淌的真情陶冶学生,用灵动的教育智慧引领学生,用其乐融融的心情与学生共同演奏生命的乐章。要着力打造率真自然的生态课堂、幸福快乐的生命课堂、充满活力的生机课堂、注重体验的生活课堂、自主创新的生成课堂,真正让学生在课堂上感受到精神脉搏的欢跳,享受到生命成长的快乐。
六、潜心研究,做有思想的教师。教师是个行者,更是一个思想者,只有有思想的教师才能培育出有思想的学生。教育是一项复杂的培育思想的工程,需要我们整天想着它、念着它,琢磨它、研究它,感悟它、享受它。我们要潜下心来研究,思考教育内涵,探寻教育规律,感悟教育本质,施展教育智慧,为中华民族的创造力奠基。
让我们用青春的金线和幸福的璎珞,用沸腾的热血和燃烧的信念来编织教育理想,追寻理想教育。我们相信,河南教育的辉煌将由我们创造,中国教育的梦想将由我们实现!
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