郭思乐：广东省教科所所长、华南师范大学教授。长篇通讯《郭思乐和他的“生本教育”》在本刊2008年第21期发表之后，在全国引起很大反响，参观学习者络绎不绝。2009年8月，本刊再推出10万字《“生本教育”专辑》，再次引发关注热潮，实验学校大为扩展。之前，本刊已发表其数篇含其核心理念的文章，如《毛估估的智慧》、《杯子边的智慧》、《教本能，还是依靠本能》，均引起读者深思。“生本教育”以高度尊重学生、全面依靠学生为基石，把控制生命转向激扬生命。在这里，学生不再被看作一个需要管教、需要告诉的被教育者，而是被看作有着强烈学习本能的生命、学习的真正主人。他说，“我们面对的每一个孩子，哪怕是数学才考了十多分，哪怕是还拖着鼻涕，哪怕是字写得歪歪扭扭，他们都将居于今后社会生活的核心。”“教师的最高境界，是‘不见自我’。他的核心任务，不是自己‘教’，而是组织学生‘学’、服务学生‘学’……创造令学生‘忘我’的课堂。”“产生德育问题的一个重大根源，是由于教学不当而造成的学生厌学、受压抑、无心向学。”“郭思乐”这个名字因此广为教育界所熟悉。