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我的研究三十路径:

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学会学习与潜能开发   ----创新学习与心理优化  -----自主学习与自主教育

“六自”教育目标。“自主认知、自主学习、自主教育、自主管理、自主评价、自主发展”

新课程改革目的是:要改变学生的学习方式,最终是要改变学生的思维方式。新课程提倡的学习方式的真谛,如指出合作学习不在形式(小组),而在本质。如果认识和掌握合作学习的本质是学会尊重别人、倾听别人,一个人的学习也可以是合作学习

 在改变教师的教学方式上,我们引领了三点新的认识

一是要由只关注转变为更加关注学生的

二是要由关注知识传授转变为关注思维发展,即教学不是教了学生什么,而是发展了学生什么

三是要由无效教学转变为有效教学

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