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卡内基梅隆大学（Carnegie Mellon University），简称CMU，坐落在美国宾夕法尼亚州的匹兹堡，是美国25所新常春藤盟校之一，拥有享誉全球的计算机学院和戏剧学院，同时也是为数不多的以设计见长的综合类大学，其中交互设计专业全球顶尖，工业设计常年排名全美前三。2023年QS世界大学排名卡内基梅隆大学位于第52位。
卡内基梅隆大学作为国际交互设计领域及人机交互方向排名第一的院校，也是众多设计学子心中的梦校！作为全球交互设计第一的院校，CMU所包含的相关专业课程是非常广泛的。不仅有MIIPS（Integrated Innovation of Products & Services）的跨学科式的创新整合项目，也有MHCI（Master of Human Computer Interaction）的顶尖人机交互类项目。
近期，YES学员收获了卡内基梅隆大学METALS 课程的offer，今天小Yeah就着重来为大家介绍CMU卡内基梅隆大学的METALS课程！
Masters of Educational Technology and Applied Learning Sciences (METALS)
METALS是一个为期一年的跨学科硕士课程，培养研究生成为学习工程师和LX（学习经验）设计师。在这些角色中，我们的毕业生应用学习原理科学，循证研究，定性和定量认知任务分析以及数据驱动方法来设计，创建和改进教育资源和技术，使学生和教师取得成功。专业计划以为外部客户提供为期七个月的capstone project而告终。
在这个基于团队的研发项目中，在行业和教师导师的指导下，学生体验从创意到原型设计的产品周期的端到端过程。学生学习为学校、工作场所和博物馆等正式和非正式环境创建有效的解决方案。
METALS计划是人机交互研究所和心理学系的联盟，为该计划带来了重要价值。我们坚信，整体大于部分的总和，我们都可以相互学习。METALS不仅与心理学和HCII相交，而且处于认知科学，统计学，计算机科学，教育和设计的十字路口。为了了解人们如何学习，我们的学生接受培训，应用认知科学方法将学习目标映射到子目标，最后映射到精心设计的教学活动。为了不断改进教学，我们需要收集和分析学生的进步。为此，我们的学生学习如何使用统计学来分析非常大的数据集（数据分析）。
课程设置
METALS课程为期12个月。在第一学期和第二学期，学生通过学习原理、技术设计和实施等课程学习核心知识和技能。在他们的第二和第三学期，学生团队合作为外部客户开展一个实质性的capstone project。另外，学生们可以和工程、商业、设计专业背景人士一起学习和做项目。学生们有机会学习从设计、工程和商业模式三个角度来落地做产品的方法论，运用商业思维和工程技术更好地解决复杂问题，并创造突破性的产品和服务，最终通过一个设计项目来将专业知识实践出来。
（必修课程）
（选修课程）
卡内基梅隆大学的METALS是一个严格的跨学科项目。每个学生都带着自己的才能和技能来到这里。但是，进入该计划需要两门课程或同等的可证明知识。
✦ 编程
精通编程语言，如Python，JavaScript，C，编程方法和风格，问题分析，程序结构，算法分析，数据抽象和动态数据。通常通过C，C++，Pascal或JAVA编程入门课程来满足，这要求学生从头开始编写大约300行代码的程序。CMU的同等课程是15-100入门/中级编程。
✦ 统计学
统计推理中涉及的基本概念、逻辑和问题，如概率论、统计推断方法、入门研究方法、探索性数据分析，以及在回归分析和列联表族中使用一些统计检验。CMU的同等课程是36-220工程统计与质量控制和36-202统计方法。
capstone project
METALS以为期7个月的项目课程达到高潮，这是第二和第三学期的重点。在本课程中，学生练习学习工程，应用他们在程序中掌握的技术，理论和方法，为客户提供高保真原型。该原型可作为客户基于EdTech的新的或增强的服务，产品或系统的概念证明。由4-6名学生组成的团队是有目的的跨学科的，具有各种背景，包括计算机科学，心理学，教育，设计，商业和相关课程。
capstone project是该计划对学生最独特和最理想的组成部分之一。学生在与教师和行业导师合作进行基于团队的研发项目时获得实践经验。我们的许多学生选择卡内基梅隆METALS课程是基于其声誉，教师实力以及capstone project提供的实践经验的基础。
✦ 沟通与协作
● 学会在客户的团队项目上进行体贴和专业的协作
● 获得开发和阐明项目范围的技能，特别是在编写描述性和精确的“Hunt Statement”时
● 学习为客户和其他利益相关者或潜在最终用户设计、开发和提供专业演示文稿，包括推销系统设计理念
● 学习创建一个精美而专业的网站，描述团队、其目标、研究、设计和开发过程以及实现项目目标的途径
● 学习将项目结果打包成专业报告，供客户和您的团队将来参考
● 了解报告元素，包括项目的研究、设计、开发和成果
● 了解如何创建项目数据和结果的存档
✦ 研究与设计
● 了解如何根据研究、文献综述和竞争分析在客户约束下设计教育系统
● 学习并适当地应用知识和数据采集以及学习者体验设计的技术，包括但不限于上下文查询、亲和力图、故事板和体验映射
● 了解如何在商业环境中执行研究，包括竞争分析，文献综述和访谈，上下文查询或其他定性数据收集技术
● 根据与客户和其他团队成员或利益相关者的演练练习和学习设计修订
✦ 原型设计与开发
学习基于研究构建原型系统，包括：
● 原型迭代，采用敏捷方法，结合客户和潜在最终用户的反馈
● 使用原型或模型工具（例如，Balsamiq）
● 根据与客户的演练修改原型。
● 学习如何创造性地利用先进技术来满足客户，尤其是客户的需求
● 学习根据客户需求和客户技术基础设施限制开发功能原型或真实系统
METALS毕业生所接受的培训
学习工程师
教学设计师和评估员
课程开发人员
项目经理
教育数据科学家
教育技术顾问
用户体验设计师
企业家
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METALS校友受雇于
Apple
Microsoft
Pearson
Houghton Mifflin Harcourt
Carnegie Mellon University
EY
Carnegie Learning
...
谁适合申请METALS？
对于这个紧张的课程，我们寻求来自不同学习领域和背景的人才，他们表现出对教育产生持久影响的愿望。鼓励具有计算机科学、设计、心理学、教育或商业背景的学生申请。
申请条件
✦ GRE（可选）
✦ 成绩单
✦ 简历
✦ 目的声明
✦ 3封推荐信
✦ 英语语言要求：雅思不低于7.5（单项不低于8.0）；托福单科不低于25分
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