三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。
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你的优秀源自于对好方法的不断学习
不管在生活或学习中,都会遇到一些牛人,他们总是自带光环,生活中乐观开朗,过得精彩有致;学习上从容自如,没有不会的东西,真的让人羡慕不已,仔细观察,这些人都有他们的良好习惯与解决问题的方法,正是这些好习惯与好方法才让他们变得越来越优秀。
我今天就在班里讲课时让孩子们知道如何才能变得优秀,那就是要不断的学习好的方法,养成良好好习惯。
昨天进行了章节测试,想知道学生对本章知识的掌握情况,我发现有存在不少问题,书写了草,格式不规范,应用题不会写等是主要问题,决定在今天的课堂上进行试卷讲评,我找了相应的练习题来补充训练,以期达到学练结合,当堂巩固的目的。
试卷的最后一题是方案设计问题,是原来河南省的一个中考题,内容有300字之多,对于刚上初中的孩子来说真是第一次见这样的题目,信息多,很多学生心里是凌乱的,我告知学生,对于这样的题目,最好的方法是把关键词找到,然后用列表格的方法进行一一对应,这样更好的梳理条件,从而更容易的解决问题。我给学生做了示范,在电子白板上把我思考分析的过程进行了标注。
等我讲完这个题目后,在基础训练上找到一个类似的题目,进行了练习,以便让学生掌握此类问题的解法。我在下面巡视的过程中,发现有两个学生做得很好,一个是王小龙,把题目中的关键信息都标注出来,另一个是刘欣按照我列的表格法在找相关信息,在学生完成之后,我当堂表扬了这两个孩子,并且强调要向他们学习,好的方法,好的习惯,是你们越来越优秀的保障。我针对此题,给学生进行了学习方法的指导。
1.标注关键词
对于应用题,特别是内容较多的题目,信息量大,只有掌握了全部信息,才能正确的解题,所以我就给学生强调要标注关键词,以便更准确的提取信息,让自己更好的理解题意。但一定要用铅笔标注,不要用水笔,以免污染数据,造成误解。
2.列表格
这也梳理题目中信息的一种有效的方法,也是找等量关系的方法,表格的特点就是对应清晰明了,更容易分析题目,找到解决的办法。表格不用特意画那么好,只要能对应清楚即可。我在讲解时就用了表格的方法把数据罗列出来,对于练习,我又示范了一次。
3.书写规范
卷面是老师评卷的重要依据,卷面干净的得分自然要高一些,在同样都是写对的情况下,整洁的卷面会给老师以良好的印象,分数自然不低。我多次强调过书写格式,并且在作业中也重点抓书写,有一些成效,但是只要我一松,孩子们就松,好像是给我写作业一样。这次,我又在黑板上强调了书写过程,并且以练习题作范,然后让学生当堂写好。
就是这样一点点的教孩子们养成良好的习惯,学习好的方法,这样做才有效果。当我看到孩子们在下面埋头练习时,用铅笔标注关键词,用表格梳理信息时,我的心是高兴的,至少他们在模仿,先模仿再超越,都要经历这个过程的。我表扬了一些认真的学生,提出了希望,希望以后再遇到应用题或者较难一些的题目,一定要按这样的方法去做,慢慢你就会觉得其实数学并不难,加油!
面对别人优秀的习惯和技高一筹的方法,我们要做的就是学习而不是不屑与忌妒,取人之长,补己之短,才是让自己越来越优秀的正确方式。生活中亦如此!
明甫其实
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