三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
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你的优秀源自于对好方法的不断学习
不管在生活或学习中，都会遇到一些牛人，他们总是自带光环，生活中乐观开朗，过得精彩有致；学习上从容自如，没有不会的东西，真的让人羡慕不已，仔细观察，这些人都有他们的良好习惯与解决问题的方法，正是这些好习惯与好方法才让他们变得越来越优秀。
我今天就在班里讲课时让孩子们知道如何才能变得优秀，那就是要不断的学习好的方法，养成良好好习惯。
昨天进行了章节测试，想知道学生对本章知识的掌握情况，我发现有存在不少问题，书写了草，格式不规范，应用题不会写等是主要问题，决定在今天的课堂上进行试卷讲评，我找了相应的练习题来补充训练，以期达到学练结合，当堂巩固的目的。
试卷的最后一题是方案设计问题，是原来河南省的一个中考题，内容有300字之多，对于刚上初中的孩子来说真是第一次见这样的题目，信息多，很多学生心里是凌乱的，我告知学生，对于这样的题目，最好的方法是把关键词找到，然后用列表格的方法进行一一对应，这样更好的梳理条件，从而更容易的解决问题。我给学生做了示范，在电子白板上把我思考分析的过程进行了标注。
等我讲完这个题目后，在基础训练上找到一个类似的题目，进行了练习，以便让学生掌握此类问题的解法。我在下面巡视的过程中，发现有两个学生做得很好，一个是王小龙，把题目中的关键信息都标注出来，另一个是刘欣按照我列的表格法在找相关信息，在学生完成之后，我当堂表扬了这两个孩子，并且强调要向他们学习，好的方法，好的习惯，是你们越来越优秀的保障。我针对此题，给学生进行了学习方法的指导。
1.标注关键词
对于应用题，特别是内容较多的题目，信息量大，只有掌握了全部信息，才能正确的解题，所以我就给学生强调要标注关键词，以便更准确的提取信息，让自己更好的理解题意。但一定要用铅笔标注，不要用水笔，以免污染数据，造成误解。
2.列表格
这也梳理题目中信息的一种有效的方法，也是找等量关系的方法，表格的特点就是对应清晰明了，更容易分析题目，找到解决的办法。表格不用特意画那么好，只要能对应清楚即可。我在讲解时就用了表格的方法把数据罗列出来，对于练习，我又示范了一次。
3.书写规范
卷面是老师评卷的重要依据，卷面干净的得分自然要高一些，在同样都是写对的情况下，整洁的卷面会给老师以良好的印象，分数自然不低。我多次强调过书写格式，并且在作业中也重点抓书写，有一些成效，但是只要我一松，孩子们就松，好像是给我写作业一样。这次，我又在黑板上强调了书写过程，并且以练习题作范，然后让学生当堂写好。
就是这样一点点的教孩子们养成良好的习惯，学习好的方法，这样做才有效果。当我看到孩子们在下面埋头练习时，用铅笔标注关键词，用表格梳理信息时，我的心是高兴的，至少他们在模仿，先模仿再超越，都要经历这个过程的。我表扬了一些认真的学生，提出了希望，希望以后再遇到应用题或者较难一些的题目，一定要按这样的方法去做，慢慢你就会觉得其实数学并不难，加油！
面对别人优秀的习惯和技高一筹的方法，我们要做的就是学习而不是不屑与忌妒，取人之长，补己之短，才是让自己越来越优秀的正确方式。生活中亦如此！
明甫其实
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