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范明甫:形式是内容的载体

每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

本文1016字,阅读大约需要3分钟。

形式是内容的载体

学期初,就决定从本学期开始,每逢大的考试,都要开一次表彰会,以激发同学们努力学习的热情,表彰先进,树立榜样。

说了算,定了干,第一周就开始着手准备。程序,奖品,证书,发言人员,音响,摄影,组织,都要安排到位和具体,不然活动就达不到效果。

为了激励学生,我们决定表彰年级前50名和进步较大的50名,期中两者前10名有证书有奖品,剩余的只发证书。证书好领,在学校仓库就有,只要把证书内容设计一下即可。但奖品没有,给校长打报告,得到校长的大力支持,周日休息时间跟梁绪华老师去买了奖品。

证书需要书写,还要盖章,奖品需要写字盖章,这都需要时间,需要人去做,还要请张健老师摄影照相,请李振滢老师搞好音响,请孙守章老师安排队伍,以方便发奖,请广告公司做了条幅,这样可以更加正式,既然要做,就要做得有仪式感,就要让活动有更高的标准。

一件事情不算大,但涉及面很广,如果不做,也没人说,做了效果更好。

发言需要提前安排让相关人员准备,在前一周就安排好学生代表崔继航,教师代表张敏发言,我做总结。

所有的工作在周一表彰会前准备完毕。

我找了部分学生帮忙布置了主席台,相关的桌椅要摆放整齐,还要把奖品准备好。

我们定在下午的班会时间进行,各班都能按时到指定位置集合,这是各位班主任老师共同努力的结果,队伍很快集合完毕,表彰大会在梁绪华组长的主持下开始。

学生代表崔继航同学展示了一个优秀学生的风采,交流了自己的学习心得,把学习方法分享给大家,可以看出,他的成绩是自己勤奋学习的结果。

教师代表张敏老师做了认真的准备,给同学们提出了切实可行的学习建议,并表达了全体老师从严治学的态度。

我则在最后又加了一把火,励志是主要的内容,因为很多优秀的孩子都没有被“点燃”,要激发他们隐藏的能量,才能让他们变得上进,分享的三个关键词:目标,方法,坚持。因为简单,所以很多孩子都记住了这三个词,希望对他们的学习有所帮助。

一切都按原计划进行,有序且流畅。发奖,照相,发言,总结,有序退场,整个表彰会同学们的表现都很好。

以前,我总认为,这只是形式,不搞也罢。但是,我看到市一高每次考试,都有相应的表彰,至少能让孩子们看到自己的努力得到了认可。没有形式,内容就无法体现,所以要注重事物的内容,同时也不忽视形式的作用。有内容,也要有形式。

以后可以把表彰的范围再扩大一些,让更多的人受到表彰,我想当在表彰大会上听到自己的名字时,心里还是有一股暖流的。这样会更加坚定学生努力奋斗的决心。

也许,搞这样的活动,前期工作需要做很多,有些繁琐,但是对学生的激励作用却无法估量。这样的付出是值得的。

感谢全体老师的支持!

明甫其实

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