缺失的教育
文/范明甫
随谈杂感
课间、放学、大街上，经常会听到一些中小学生满口的脏话，也经常看到学生间向对方比中指，这些不良的言行，竟然屡见不鲜。
因为自己是农村的孩子，从小在农村长大，父母都教育自己不要说脏话，上学也经常有老师教育我们，不要跟人打架，有事找老师。所以，对满嘴脏话的人有一种天然的鄙视。
自从网络普及以后，网上的流行语越来越多，表情和符号也都会疯狂流行，就连骂人脏话也成了一种垃圾文化。
有时在课堂上收到学生写的纸条，上面也是“傻×”之类的污言秽语，好像不说这类的词就不能继续交流。
有时在课间走过学生聚集的走廊，偶尔会听到学生大声的对骂，互比中指，我看到后都会制止他们的言行，但是这不是办法，只管不行，还得理才行。
这种现象的出现，是因为德育教育的缺失！没有形成崇尚文明的氛围，没有形成人人对不文明现象喊打的局面。
现在从小学开始，就开始月考周测之类的，因为上级考核学校，学校就要考核老师，以什么为抓手？成绩！成绩好了，一切OK!成绩不好，什么都别说。自然，老师们都会拼命提高学生的成绩，作业如山，学习单一，活动减少，德育教育的时间如班会，也会被上成文化课，没时间进行德育教育，自然学生就会受不良风气影响，形成不良行为。
有的家长也是只看孩子成绩，成绩好，一切都好。至于孩子的行为习惯，都不如学习成绩重要。但是，只有成绩，未来堪忧！
从家庭教育，到学校教育，还有社会教育，没有形成合力，对学生的德育教育不完整。
为了让未来的建设者和接班人崇尚文明，说文明话，办文明事，做文明人，我们从社会的大环境创造一种崇尚文明的氛围，让文明之风吹遍大地，形成有效的舆论氛围，争做文明公民。
父母是孩子的第一位老师，承担着教育孩子的责任。从小应该教育孩子形成好习惯，看到不良言行要指出并坚决让孩子改正，做到和善而坚定，当然也要以身作则，给孩子树立榜样。
学校也要进行德育方面的活动，引导学生形成规范文明的言行举止。特别是班会时间，一定要进行德育方面的教育，在班级形成良好的氛围。平时注意形成有效的监督，及时表扬与批评，巩固学生的文明言行，纠正学生的不良言行。
只有多方齐抓共管，才能共同培育合格的未来的建设者和接班人。
明甫其实
联系客服
