分层教学

今天学习的内容倒是没有什么，监考，也是趁着监考，我的思想早已飞到了九霄云外，因为我在深刻地反思自己。

谭老师的分层教学吸引了我，前天看到她叫C层学生起来回答问题。我当时觉得很好奇，后来也看出来了，那是根据学生的能力划分的一种层次。我问谭老师是怎么划分的，她说是学生划分。嗯，这是值得我借鉴的，我的学生没有层次，我也从来没有考虑某些关注生的感受，只是盲目地抛出自己的观点和问题，而不是从实际出发，因材施教。

回到我的工作地，我就应该着手把这个事情搞好，让学生在小组内划分层次，针对不同的层次，像我国伟大的教育家孔子一样，因材施教，而不是一刀切。