考核,安全,教师]相关内容在日常工作中经常需要参考借鉴，下面是小编帮大家整理的小学教师安全工作考核细则，仅供参考其相关内容与写作格式，大家一起来看看吧。
小学教师安全工作考核细则(试行)
考核内容
具体内容
扣分
学生安全教育
班主任应对学生加强安全教育：交通安全、消防安全、课间安全、课外活动安全、就餐安全、*安全、防震安全、消防安全、防雷击、防溺水安全、食品卫生安全、防传染病安全、心理健康安全、特殊学生的安全以及其它安全。班主任应做到时时讲、事事讲，做好每周安全教育工作，学生有安全笔记，教室内应有安全教育专栏，每月查1次。如无记录或记录不详，一次扣1-5分。其他任课教师也对学生安全负有教育责任。
制止学生私自下河、塘、库洗澡。学生私自下河、塘、库洗澡，每人次扣班主任1—5分。
午休时间，学生在学校规定的到校时间提前到校的(特殊情况除外)，扣1分∕生·次。
加强学生思想政治工作、加强内部管理，杜绝学生打架、斗殴事件发
生，发生学生打架、斗殴事件轻微者每人次扣2分，严重者每人次扣5分。
经常对学生进行防火教育，制止学生玩火、携带烟花爆竹等易燃易爆物品进校，经常检查教室各类用电线路，保证安全用电。学生玩火、携带烟花爆竹等易燃易爆物品进校每人次扣2分。
课堂安全
任课教师必须按时到岗，每节课前清点学生人数，看学生是否到齐。如有学生未到应及时与班主任联系，班主任必须落实学生情况。所有任课老师必须负责本堂课学生的安全，不得私自调课。如因工作失职所造成安全事故的，任课老师负全责并扣1-5分。
课间安全
学生课间安全由值日教师和班主任负责。班主任应教育学生课间文明。要做好巡视工作，及时制止学生的各种不安全游戏，确保学生安全。如遇突发事件时，应及时赶到指定地点疏散学生。如因教育不到位或处置不到位而发生安全事件，扣1-5分。
外出活动安全
学校安排的外出活动，各安全责任人应到指定的范围进行安全巡查，负责督查学生安全。各班主任和搭班教师在活动前应做好学生的安全教育，随时清点学生人数，负责学生的活动安全，发现问题及时上报。如不负责或迟到、早退、缺席，一次扣1-5分.学生上学
放学安全
值周老师应负责各部位学生上学放学秩序。发现学生不文明行为，应立即指出并教育;发现安全问题，及时上报。每缺席、怠岗一次扣1-2分。
上下楼道安全
班主任及相关老师应教育学生上下楼道的相关安全知识。遇到出操、*或放学，学生需排队行走时，班主任(相关教师)应负责好班级队伍的秩序，按规定线路上下，做到静、齐、快;如发现教育不到位，学生队伍散乱、纪律不严的，一次扣1-2分。
教师：
得分：
卫生防疫安全
班主任对班级卫生防疫工作负责，加强卫生常规教育，建立学生健康档案。认真做好班级每日晨检工作并及时上报(特殊时期应按规定做好午检工作);一旦发生疫情立即上报，密切关注班级学生情况;配合消杀人员做好消毒工作。
安全资料
对于学校要求上交的相关资料，一次未上交扣2分、未及时交扣1分，如资料未达标扣2分。类似情况两次及以上翻倍扣分。
特殊学生教育
班主任对班级中的“问题学生”和“特异体质”学生，需排摸清楚、并建档。对于问题学生，需定期谈话教育，若发生异常情况，需立即上报并联系家长共同教育;对于特异体质学生，要特别关注，并告知任课教师该生需注意的情况，若发生异常情况，需立即上报并联系家长。未按规定教育和处理的，扣1-5分。
住校生管理
正常上课期间由班主任老师和任课教师负责，午休和夜晚学生就寝，值班结束后到次日早饭前由宿管老师老师负责。管理好住校生的就餐时间、生病就医、就寝等。出现安全事故或生病不及时就医的，负全责并视情节轻重酌情扣1-10分。
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首遇责任制
为提高广大教师对安全工作的责任心和警惕心，实行首遇责任制。任何教师在任何地点发现学生有不安全行为的，应立即主动制止;若发现情况而不加以制止的，一次扣20分。任何教师在任何地点发现学校存在的安全隐患而不上报的，一次扣10分。
说明
1、凡发生下列情况之一者，为“一票否决”：
(1)有体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响或被*至教育局以上主管部门的。
(2)因教育、保护、管理不当等原因，造成重大伤害事故，或事后处理不利，给学校声誉造成不良影响的。
(3)学校布置的安全课、班会课，不按要求上课，造成班风、学生行为规范等方面较原有基础明显下降，或造成其它安全事故的。
2、每学期进行考核，并纳入教师考评系统中折算。
3、搭班教师是指任有该班课的教师。
4、本《细则》自20**年9月1日起实行。
5、此安全考核方案满分100分，主要由学校行政人员负责考核。每项扣分累计，扣完为止，不计负分。考核结果按总分值60%以下者为不合格，不得安全奖。
6、各班学生安全工作，班主任为第一责任人，科任教师为第二责任人，如遇班级事务扣分项，第二责任人扣一半分。
第五小学教学常规考核细则
为了加强对我校教学管理，规范教学过程，推进新课程改革，全面实施素质教育，提高学校教学效益，根据《开发区小学管理规范》《开发区中小学教学常规管理要求》，制定我校教学常规考核细则。本方案将每位教师每学期设基础分500分，采取定期检查和不定期检查相结合的形式对全体教师教学常规工作逐条考核，对未达到要求的给予扣分，对完成比较好的给予适当加分。细则如下：
一、常规备课：(100分)
(一)集体备课(50分)
1.按时制定教学进度及备课组活动计划。做好备课组活动记录。迟交扣1分/次，缺交扣2分/次。教学进度及备课组活动计划制定不科学扣1分/次，备课组活动记录不详细，没有突出教法、学法，扣1分/次。
2.集体备课组织有效，迟到者扣1分/人次，无故不到扣2分/人次。组织无序，没有达到集体备课的功效，扣责任人1分/次。
(二)个人备课(50分)
1、教师必须制定学期教学计划，学期教学计划必须在开学后第一、二周内完成。迟交计划扣1分/人，缺交扣2分/人。
2、备课方式语、数、英、音、体、美学科采取电子备课(具体情况视教研室要求来定)，教案必须包括教学目标、教学内容、教学重难点、教法体现、学法指导、板书设计和作业布置的具体内容和课后反思。课后反思的撰写须联系实际，有一定的理论渗透，课后反思不写扣1分/课时，不合要求扣0.5分/次。二次备课不符合上述要求者，扣0.5分/次，二次备课有雷同的，双方责任人各扣0.5分/次。
3、课表上的所有学科要按课时写好教案。迟交扣1分/人，缺交扣5分/人。
二、课堂教学：(50分)
1、上课教师应充分作好课前准备，预备铃声前2分钟就进课堂。迟到五分钟内扣2分/次，无故迟到五分钟以上视同旷课，扣5分/次。
2、中途不得离开课堂，不做任何与教学无关的事。提前下课扣1分/次，拖堂扣1分/次，无故中途离开扣2分/次。课堂教学组织无序，课堂秩序混乱扣2分/次。
3、准备好本节课需用的实验仪器、教具、挂图、多媒体课件及电化教学设备等。没有做好相关准备扣1分/次。
4、教师在课堂上必须使用普通话，严禁语言粗俗，动作粗鲁。不得搞任何形式体罚和变相体罚学生，不得在课堂上发泄个人怨气，不以任何借口不让学生上课，发现扣1分/次。
5、眼保健操的时间，当堂任课教师必须督促学生，不履行职责扣1分/次。
6、未经教导处允许，不得擅自调课、停课。外出教研活动可事先调好课，并报教导处。擅自调课扣0.5分/次、擅自停课扣5分/次。
7、原则上不占用其它课给学生补课或教育，如有特殊情况，不得中途让学生回班。私自占课扣1分/节。
8、课堂纪律要严明，要认真组织教学，培养学生的良好学习习惯。课堂教学组织无序，课堂秩序混乱扣2分/次。
三、作业批改：(25分)
1、作业批改要认真、及时，在下一节上课前必须批阅好。堆积、拖欠扣0.5分/本。批改要有具体的批改日期，写上“月”“日”及“等第用A、B、C、D”。语文(含作文)、数学、英语、美术作业由任课教师亲自批改完成，不得由学生代批，违反规定者扣0.5分/本。不批、漏批扣1分/本。
2、批改符号要统一，对的打“√”，错的打“/”，打勾要规范，不能连勾带拖，严禁在整面作业上只打一、两个大勾的粗放型批改方式。违反规定者扣0.1分/本。
3、作文也用等级评定，批语要具体、明确、有针对性、带鼓励性，每次三分之一详批，批改不合要求1分/次。
4、作业整洁、书写工整，不合要求，扣0.5分/本，作业上交率为100℅，缺少一本扣1分/次。
5、重点收缴、批改好后进生作业，并督促其及时订正，学校将进行专项检查，批改要求同上。
四、听课：(25分)
1、校长每学期听课不少于30节课，教务主任不少于25节，教研组长不少于20节，任课教师每学期听课至少15节，完不成听课任务，每少一节扣1分。
2、听课记录过于简单，扣0.5分/节，无教学随笔，扣0.5分/节。
3、无故不参加校内听课活动，每次扣1分。
4、外出培训做好相关记录，交教务处，无故不参加扣2分/次，提前退场扣1分/次
五、调研考试：(50分)
1、认真做好教学质量过程监控工作，学生字迹工整，教师亲自批改，学生及时订正，不能按时上交的扣1分/次，没有上交扣5分/次，没有认真批改、及时订正的扣0.1分/张。
2、认真对待区局、学校质量调研，按时收、发试卷，对考试过程中监考不负责、做与监考无关事情的扣2分/次。
3、认真做好质量分析并及时上交，迟交、马虎扣1分/次，不交者扣5分/次。
4、语数英学科以教研室下发的单元过关试题对学生进行单元检测，允许以级部为单位统一对试题进行二次加工(增删改动)。品德科学等常识科目根据进度、教材安排以级部为单位命题，进行单元检测。单元检测要求紧跟教学进度，做到单元清。每次检测以备课组为单位统一组织、统一阅卷，统一上报成绩给教研组长。未按照要求进行单元检测的每次扣1分。
6、成绩评定实行等级制，以分数表示成绩者，每次扣1分。
7、单元检测成绩评析要透彻详细，根据质量分别记5、3分。
六、教研组活动情况：(50分)
1.认真做好教研组发展规划，教研组本年度工作计划、总结。不合要求扣1分。
2.教研组成员完成个人工作计划、总结，个人专业发展规划。不合要求扣1分。
3.能按时参加教研活动，详细做好活动记录，迟到扣1分/次，缺席扣2分/次。
4.教研组活动形式丰富，注重教学过程的问题研究和行动研究，促进教师专业发展。不合要求扣教研组所有成员1分/次。
七、兴趣小组、综合实践活动、校本课程(80分)
能承担一项或几项(校本)活动课，能根据学生实际，注意培养兴趣、提高能力、开发智力、效果明显，存有计划、活动记录、总结，活动过程严谨有序，学期末有活动成果。(10分)
1、平日检查情况：教师及时到岗，组织活动有序，记分。学生无故不参加小组学习，逃课，学生所在班级扣2分，任课教师没有清点人数，对学生情况不了解造成学生缺勤的扣2分。如果学生因为逃课出现安全事故，任课教师没有及时通知班主任或家长，列为教学事故严肃处理，一次扣5分。以学校抽查情况为准。
2、期末检查情况：活动记录清楚详实，.根据期末活动成果展示，记6、5、4分。
八、青蓝工程(20分)
师徒结对，共同进步。促进自身素质提高。
由学校领导、业务中层、级部主任、教研组长通过不定期的抽查备课、授课、听课情况，结合听取汇报和期末徒弟授课班级成绩情况进行综合评定。任教本学科不够3年的教师或学科教学中存在明显差距的教师参与此次活动，具体人选由学校根据实际确定。A、双方责任心较强，工作中积极主动，徒弟进步明显;B、师傅责任心较强，徒弟积极好学，但缺少方法，进步不明显;C、能开展结对活动，但参与度不高，没有明显进步。此项为激励评价A等加1分;B等加0.6分;C等加0.2分.九、教学效果(100分)：达到或超过区教研室规定的两率标准得满分，每率每降低一个百分点扣0.5分，最多扣50分。
学生德育量化考核规定及实施细则
一、指导思想
中学阶段是青少年形成良好思想品质的关键时期，为此，对中学生实施德育量化考核是全面贯彻教育方针，加强学生思想政治教育，全面提高教学质量的重要保证，也是加强德育管理，规范学生行为，使学生德、智、体全面发展的一项重要措施。德育量化考核是在对学生进行经常性的思想政治工作中，采用正面教育，说理疏导的基础上，以量化的形式全面考核学生的品质。促进学生对规范的认识，并逐步转变为自己的行动，做到知行统一，言行一致，严于律已，从而提高学生的素质，树立正确的理想，培养好的道德品质，养成良好的行为习惯，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。制定考核标准的依据是《*中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
二、组织领导
1、学校成立德育工作领导小组。
德育工作领导小组由校长、分管教育教学的副校长、政教处主任、学生处正、副主任、团委书记等组成，实行校长负责制。
德育工作领导小组负责贯彻执行上级有关学校德育工作的文件及制定实施办法，领导德育系统和德育量化考核小组具体实施学校的德育规章制度。
2、学校成立德育量化考核小组，由政教处、学生处工作人员、班主任、全体科任教师和班委组成，政教处、学生处处牵头，班主任负责。
德育量化考核小组负责本班德育工作的组织、宣传、学习、考核等各项工作。根据学校规章制度，结合本班实际，制定切实可行的考核办法。在考核中，既要严格要求，又要实事求是，不主观武断，考核工作要做到经常化，有根据，坚持每月一小结，避免随意性。
三、考核办法
1、实行量化考核积分制，并做到两个结合。即日常行为评分和期终操行评语、评定、毕业鉴定相结合，做好事、评先进加奖分和违纪扣分相结合。
2、考核实行百分制。其中德育基础分为80分，加奖分为20分。根据考核标准进行加分或扣分，但奖励分不得超过20分。加分和扣分要实事求是，避免随意性。属损坏公物、殴打他人致伤者，除扣除德育分外，还要负责经济赔偿。
3、每学期终了时，根据德育量化考核结果，按照个人自评，小组互评、科任教师助评，班主任总评的原则，对学生进行一次德育等级评定。
4、德育量化考核分为四个等级：90分以上为优、80--89分为良，60--79分为及格，60分以下为不及格。
5、一学年中有一学期德育分在90分以下的学生，本学年不得评为三好生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部;80分以下的不得享受奖学金。
6、上一学期不及格的学生，下一学期给予留校察看处分，并降为试读生。若连续两学期试读仍不及格的学生，学校给予劝退或责令转学处分。
7、毕业班学生德育分不及格者不予毕业。
8、每学期的德育量化考核结果应填入学生手册通知家长。并请家长签字、提出建议。
四、基础分考核标准
1、思想道德方面
①不参加升旗仪式或升旗仪式不守纪律者不按规定穿校服者每次扣2--3分;
②对师长无礼貌，对同学不友爱者每次扣l--5分;辱骂师生者，视情节扣10—20分，性质恶劣的退学;
③不参加校内外集体活动每次扣1--2分。
④损坏学校公物、攀折花木者，除照价赔偿外、每次扣5--10分;
⑤语言不文明，说脏话者视情节扣5—10分。
2、组织纪律方面
①旷课1节扣5分，无故迟到一次扣1分，早退一次扣1分。
②在校内打架斗殴，每次视情节扣5--10分，到校外打架斗殴每次视情节扣10--20分;影响极坏的勒令退学。
③玩弄匕首等凶器者，每次扣5分，以此伤害他人者，每次扣10--20分(还要负责赔偿其经济损失);受执法机关处罚者勒令退学。
④乱踏、乱画乱涂墙壁、黑板报、桌椅及其它公共设施者除修复外，每次扣5--10分。
⑤戴首饰、留长指甲、男生留长发、小分头、光头、女生烫发、涂化装品者每次扣1分。
⑥不遵守学校请销假制度，随意外出者扣3分。
⑦穿高跟鞋、拖鞋或穿汗背心、女生穿超短裙进校者每次扣1分。
⑧乱吐痰、乱丢纸屑、果皮、乱倒垃圾、乱倒饭菜、乱扔食物、不在规定区域吃食物，携带零食进入教室、寝室者每次扣5分。
⑨无故不参加打扫卫生一次扣2分，不认真打扫者除补扫外每次扣0.5分。
⑩触及《治安管理处罚条例》者从严扣分，影响重大的勒令退学。
3、行为习惯方面。
①参加赌博者每次扣5--20分。
②抽烟酗酒着每次扣5分。
③进录相厅(室)、电子游戏室、台球室、舞厅、网吧等禁止中小学生娱乐的场所，每发现一次扣10--20分。
④传看不健康书刊、玩不健康娱乐品者，每次扣5--10分。
⑤学习纪律：上课不认真听课，违反课堂纪律每次扣0.5--2分：上课时对老师的正确批评有意顶撞者每次扣3--5分：自习时在教室内高声喧哗或随意走动，跑出教室者，每次扣1分;不按时完成作业、不交作业者每次扣1--2分;考试作弊者每次扣5--10分。
⑥身体锻炼：不参加早操、课间操或班级、学校组织的文体活动，每次扣1分。
⑦生活纪律：违反门卫、宿舍、食堂等部门的管理规定，视其情节每次扣2--10分。
⑧以上各项多次违反(三次及以上)，屡教不改者，从重扣分，直至退学。
4、学习投入方面。
5、不遵守学校安全工作条例要求，视情节扣5—10分;有其他违反校规校纪行为者，视情节扣分。
五、奖励分
①拾金不昧，根据其价值和情节，每次加1--10分。
②好人好事，每次加1--10分。
③见义勇为，每次加5--20分。
④每月统计全勤者加1分。
⑤期末成绩达一等奖学金者加6分，二等加4分，三等加2分。
⑥在各种竞赛中获个人奖者，根据比赛层次和等级加2--6分。
六、各班可根据本班实际情况适当调整学生量化考核实施细则，但不得与上述五条抵触。
青云中心小学教师中级职称评聘方案(试行)
为促进教育事业的科学发展，加强中小学教师队伍建设，根据区人力资源和社会保障局、教育局《关于印发亳州市谯城区中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》(《谯人社发〔20**〕157号)要求，结合实际，经学校行政会议研究，教师讨论并修正，特制定我校教师职称评聘方案(试行)。
一、指导思想
坚持遵循教育发展规律，按照深化职称制度改革的方向和要求，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称制度，充分调动广大中小学教师的积极性，为小学聘用教师提供基础和依据，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。
二、基本原则
1.坚持以人为本，遵循教师成长规律，促进教师全面发展;
2.坚持民主、公开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出，切实维护教师的合法权益;
3.坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励教师提高教书育人水平;
三、聘任范围
薛阁办事处在编在岗教师中，取得或达到一级职称资格的未聘或未评的专业技术人员。
四、聘任办法
1、组织方式：按照《关于高、一级教师专业技术职务岗位结构比例设置指导意见的补充通知》文件精神核定各学校一级应聘空岗数，中心小学制定量化评分细则，组织开展竞聘工作。
2、确定拟聘人员：(1)应聘人数小于等于岗位数时，在审核各应聘人员的有关条件符合规定后，直接确定拟聘人员;(2)符合任职条件的应聘人数大于岗位数时，按照评分细则进行量化考核评分，从高分往低分排列名次确定拟聘人员，分数相同者，已在农村聘过一级职称的教师凭一级聘任书优先聘用;如出现并列名次(同级别)的年幼让年长(以身份证年龄为准)，年幼者第二年如有空岗直接聘任或报卷。(3)若符合任职条件的教师面临退休，男58岁，女53岁优先照顾。
五、工作程序
1、成立职称评聘领导小组
学校专业技术职称评聘工作由职称评聘领导小组组织实施。
小组成员如下：
组长：尹峰
副组长：秦燕
成员：袁屹。
办公室：袁同志任办公室主任，并负责日常工作。
六、有关要求
1、严格程序、规范实施工作程序，学校竞聘小组要对竞聘者申报材料、证书进行认真核实、认定、《考核评分表》等过程性的材料必须存档备案，杜绝违反程序、弄虚作假现象的发生。
2、严肃工作纪律，加强组织领导。教师职称聘任工作是一项政策性很强的工作，涉及面广，社会影响大，关系到广大教师的切身利益。各学校要成立以学校校长为组长的聘任工作领导小组，加强对此项工作的组织领导，要加大宣传力度，严密组织，精心安排，决不能因职称聘任工作影响教师队伍的稳定，影响学校正常的教育教学工作秩序。
七、评聘条件与考核分值
1、思想政治表现条件(10分)
(1)近五年来，年度考核和师德考核全部合格者记5分，一次不合格者扣1分。
(2)出勤情况：近五年来出勤记5分，旷一节课扣2分，事假一天扣0.2分(法定假日除外)，病假一天扣0.1分(含会议、校级活动)。重大病及住院的，经校长认定者不扣。
2、学历、资历条件
(1)学历(6分)：研究生6分，本科5分，专科4分，中专3分;
(2)工龄：每年按0.5分计算。(该项不封顶)
3、专业技术工作经历条件
(1)近五年来，获得特级教师、学科带头人、教坛新星、骨干教师、班主任：国家级5分，省4分，市3分，区级2分。(以颁发的原始证件为准)(该项10分封顶)
(2)取得二级职称者，每年加0.5分;已取得一级职称者，分段加分(二级到一级每年加0.5分，取得一级当年起，每年加1分)，不封顶。
(3)来青云中心小学任教1年加1分，以此类推。
4、工作实绩(85分)
(1)近五年来，获得国家级奖状加6分、省级奖状加5分、市级加4分、区级加3分、薛阁办事处加2分，以上均指政府的表彰(人社、教育部门联合表彰的可视为政府表彰)业务部门降一分记分。(该项封顶10分。)
(2)近五年来，在具有CN刊号学术期刊上发表教育教学论文(不含增刊、论文集、中国新闻出版总署网站可查询到刊名)或教育部门论文、课件、辅导教师奖(提供证书)等教学活动评奖的，国家、省、市、区级分别记5、4、3、2分。(该项封顶20分)
(3)近五年来，国家级课题立项4分、结题8分;省级课题立项3分、结题6分;市级课题立项2分、结题4分;区级课题立项1分、结题2分;课题成员减半，(立项加分只加课题负责人;成员加分减半只限课题结题)。(该项封顶10分)
(4)近三年来，在中心校举行的统考中，名次在整个中心校平均分前三分之一者加10分，名次在整个中心校中间三分之一者加8分，名次在整个中心校后三分之一者加6分，常识组使平均分，如果有带两科者就高不就低。如果参加几次统考的，取其中最高一次成绩;近三年连续四次检测(期中、期末)，平均成绩占全中心校前1/5者，该项另奖励加分2分。
(5)近五年来，教科研成果获奖省8、7、6;市6、5、4;区4、3、2;成员减半。(该项封顶10分)
(6)近五年来，在教育部门组织的优质课、多媒体大赛、同级别的一师一优课按二等奖对待。获国家级10、9、8;省8、7、6;市6、5、4;区4、3、2中心校3、2、1。(该项10封顶)
(7)近五年来，从事艺术和体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的市级以上汇演、汇展或比赛中(教育主管部门)获获省8、7、6;市6、5、4;区4、3、2中心校3、2、1。(该项10封顶)
(8)近五年来，教师参加的演讲比赛、基本功等比赛获省5、4、3;市4、3、2;区3、2、1中心校2、1、0.5。(该项5封顶)
5、有下列情况之一者当年不允许申报聘任专业技术职务：
(1)职业道德差、乱收费、乱摊派、向学生和家长索取钱物的;
(2)在五年之内违反计划生育的;
(3)因体罚学生造成严重后果的;
(4)当年受记大过及以上处分的;
(5)近三年来，一年内事假累计超过两个月或病假累计超过半年以上;
(6)近三年中，不服从学校工作调配的;故意不完成教育教学任务的。
(7)不服从大局，工作无理取闹，造谣惹事，挑起事端，造成影响的。
八、评聘办法：
1、公布核定的一级职称应聘岗数。
2、书面申报：符合竞聘条件的教师向学校竞聘工作领导小组提供相关证书及证明材料。
3、初录推荐：按积分考核结果从高分到低分初录选取。
4、张榜公示：将初录结果在中心校予以公示七天，接受群众监督。
九、说明：
(1)如果二级教师报卷后，未评上一级教师。名额作废，不再替补。
(2)以上职称评聘方案从二届二次教代会通过后开始实施。解释权在青云中心小学。
亳州市谯城区青云中心小学
二0一八年一月十九日
云南驿镇中心学校庆二十八个教师节大会突发事故应急预案
根据镇党委政府的安排，云南驿镇庆二十八个教师节定于20**年9月10日1点，在镇人民政府会堂举行，参加人员有镇党委、政府领导、县领导、尊师重教先进个人、全镇中小学教师。为保证活动顺利进行，加强安全事故防范措施，遏制安全事故的发生，最大限度的减少损失，确保安全，有效实施重大事故应急就援工作，特制定本预案。
本预案是云南驿镇庆教师节大会突发安全事故救援程序的依据。各级各部门每一位干部职工都有参加重大安全事故抢险救灾的责任和义务，要做到各司其职，各负其责，密切协作，处理到位。
二、工作机构
中心学校成立了突发事故应急指挥组
指挥组组长：王宏
副组长：派出所所长
组员：中心学校全体、全镇中小学校长、派出所民警
职责：
1、当发生重大安全突发事故时，协调指挥各方面力量开展重大安全事故的应急处理工作，控制事故扩大，尽量减少损失。
2、组织召开处理突发事故工作会议，确定救援方案。
3、检查督促有关部门做好抢险救灾事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理及恢复生活、教学秩序的工作。
4、检查督促各有关部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。
三、应急程序
1、发生事故后要及时将事故发生情况先电话后书面准确报告上级教育主管部门和镇人民政府。不得迟报、漏报和错报，否则要严格追究有关人员的责任。
2、立即启动本预案，开展救援、疏散、防护、调查等工作。
3、指挥组协调好各组的行动，有条不紊的开展救援工作。
四、本预案从活动开始时实施。
云南驿镇中心学校
20**年9月9日
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庆二十八个教师节大会突发事故应急预案
云南驿镇中心学校
20**年9月9日
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