第10个国际幸福日，我们品“幸福”
就在刚刚的三四个小时之间
朋友圈、微信群各种“炸锅”
神兽好不容易“归笼”
又又又回家放飞自我
四面八方的消息扑面袭来
手机叮叮咚咚是片刻难安
此刻 家长朋友的心态燥
“回家真的好头疼呀”
“手机控制不住了”
“这下，成绩又不稳定”
“一场'内战’又要开始”
除了苦水适当地倾吐倾吐
我们是否从大方向来认识
疫情当下
各自居家学习
是最好的分解压力之法
学校是个特殊的公共场所
承载着培育祖国幼苗的重任
一旦“数值”再次攀升
不良后果波及太多家庭
此刻安心居家的我们
感受到的是幸福
当我们在家
吃着一口热饭
刷着一会手机
躺着一个大床
外面
还有多少人在加班加点呢
各个管控区的工作人员值班值守
疫情指挥部
医护人员
各站点志愿者
各媒体大数据
还有很多我想不到、说不出名的
这让我想起前一段时间的课文《千人糕》
一块普通的糕点都需要那么多的人力流水作业
最终才到消费者的手里
那么
现在
共抗疫情
难道会比一块糕点好拿捏吗？
——画风转个方向
我们已经习惯了填鸭式的教学规律和时间
我们已经习惯了学校是孩子生活的主战场
我们已经习惯了老师是教育孩子的第一人
那
是否
反问自己
——离开学校，孩子真的就学不好了吗？
——离开老师，孩子真的就学不会了吗？
——离开教室，孩子真的就不学习了吗？
诚然
良好的学习氛围
优秀的教师引领
对孩子的学习有不可替代的作用
而
特殊时期
居家学习
既是挑战
也是机遇
线上有老师实时指导
只要想问
老师一定会倾尽全力
家里有网络随时查阅
只要不偏
你想要的他们一般有
家里有轻松的小环境
只要调整
会找到好的学习心态
还可能是自律好习惯
养成的好时机
前提
当然是家长与孩子的默契磨合
有商有量
适度约定
及时反馈
困难肯定也是有的
但办法一定比它多
生活本来就一地的鸡毛
这是大部分人不能避免
而鸡毛整理好
明天依旧是油光锃亮的
丝毫不影响我们继续前行
今天工作可能不顺利
明天家庭可能不和谐
昨天朋友可能有困难
谁不是在诸多小麻烦中
屡屡受挫
屡屡迎战
现在——我试着吟唱属于我的歌
“我是幸福的，因为我还能睡个安稳觉”
“我是幸福的，因为我还能看个休闲书”
“我是幸福的，因为我还坐电脑前码字”
“我是幸福的，因为我能随时与父母通话”
“我是幸福的，因为我能线上和朋友闲聊”
“我是幸福的，因为我有一群同频的书友”
“我是幸福的，因为我有一个暖暖的'小哥’”
“我是幸福的，因为我有一柜赏心的衣物”
“幸福，从来藏在家里的每一个角落，
只要愿意，随时邀约”。
写下幸福
品味幸福
那些焦躁
无处遁形
请放心
幸福就是一种主观的感受
“你一定不要'我觉得’，
而是要'你觉得’”
那就“我们一起觉得”吧
互敬互爱，
成于他人。
动手动脑，
长于自我。
联系客服
