2022.6.15
人生之路的护理是可以感受的一种真实！ 如果你愿意以恩典的视角去回顾它！
莫名的今天，脑海里总是浮现昨晚亮澈的满月，勾起我以往历程的一幕幕。每一幕都在记忆下勾勒了框架，总有忧伤的低谷，却未必有高亢的山巅，但总有一些人，一些事是这勾勒框架的关键结构。
小时候，典型大山里穷孩子的学校，有赏识你一两百字作文的语文老师！
中学遇见一位能让我感受到朗读魅力的语文老师，并遇见启蒙我绘画的老师！
高中教我的语文老师是个诗词家，上课大部分时间是在讲红楼梦和古诗词，他的近视程度估计好几千，书只能贴着脸读出来，我到现在都记得他脸贴着书读诗词和丢开书背手作词的样子和声音，高中毕业时他特意送我一本他自己写诗词，我一直珍藏。高中学画的老师，我有五位，五位老师都没怎么收我学费，却倾力教授，他们每个人的样子我都记得。一位仍然是哪位在中学启蒙我画画的老师，他在整个高中都写信给我，鼓励我，还在大年三十的上午包车上山在我我家里教我画画。一位是当时二中的老师，我向他学习色彩，我的用笔大胆，自由，灵活都出于他的忍耐和鼓励。一位是老艺术家，我所有的传统造型能力基础都出自他对艺术的严。他这个人是豁达风趣的，他爱喝酒，而我滴酒不能沾，但他喜欢我，我也不同于常的尊重他。一位是学校特聘职业画家，他的水彩画让我重新理解绘画形式，他看重我的天赋和吃苦耐劳，时常就我一个人在临时的画室里坚持画画，而他一直陪着我，一边教授，一边和我谈他们那一代搞艺术人的心酸和起落。后来他向我要了一张我在大学里画的自画像，说他喜欢这样子留念想。还有一位是特训班的老师，他从来不强迫我们训练画画，只是在我们状态都不好时说：“哎！都来，围过来看我画吧！他一边画一边教，但又一边说很多风趣的话，逗得大家笑开来。就这样看着看着，我们又在临放学吃饭的时间，拿起画板，放弃吃饭，想着再画一幅、总觉得这次肯定能画一幅满意的。因为这位老师在演示过程中，不断的说：“你看！就这样画，一点也不难！难吗？不难、对吧！要胆大点，画错了再来就是了！你看难吗！不难！是吧！”
大学里我遇见了信仰的老师，遇见的弟兄姐妹，找到了大家…
我确认：
人生有护理，但要有看见的心！
人生有特别，但要有珍爱的心！
人生是一过场，但你可以收藏！
记：人生护理
致：可以收藏的人事
——煮書人 写于 煮書斋
（载入 半末文学·煮書墨香）
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