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你以为“语文修辞”很简单吗?每年中考80%的人要出错!

有许多家长这几天加了我的微信,大多数是讨论关于中考的问题。

中考已经完了,考得好的即将步入重点高中,许多家长来询问高中的学习方法,还有的孩子考得不那么好,就有家长来询问查漏补缺的方法。

昨天有位家长在微信上找到我说:“老师,孩子这次中考成绩一般,老师说他语文一直不好,连基本的修辞手法都不会用!修辞手法有那么难吗?”

我告诉她:“修辞手法是语文很基本的一堂课,但绝对没有想象的那么简单,甚至还有些复杂,各种修辞手法之间也有类似之处,就算老师经常讲,学生还是容易搞混。”

现在,老师就编辑整理了一些中考常考的修辞手法的类型、以及解题思路!

一、修辞手法的中考考点:

掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问8种修辞方法,能在具体的语言环境中识别并理解其作用。

二、此类题的基本答题思路:

(1)是什么,即判断运用了什么修辞手法。

(2)表达了什么,即分析修辞手法在文中要表现什么内容。

(3)有什么效果,即结合具体语句说明修辞手法的表达效果(生动形象地写出了什么)

三、答题模式:

修辞手法 + 联系语境指出词句的内涵 + 表达效果(作用) + 作者情感。

以上8种修辞手法就是中考修辞手法的考点,其中包括修辞方法的定义、结构、作用。以及一些累的修辞手法之间辨析。略有一些难度,绝对不是高难度的题,但每年考试还是许多人做错。原因在于有的孩子记忆力比较差,或者记忆状况不好,容易记混乱。

这里老师提醒,记忆这些知识点的时候,不能死记硬背,一定要把知识点融入到具体的题型中,比如做卷子和平时作业的时候。

运用正确的记忆法,才能牢牢记住知识点,形成永久记忆!


语文修辞的学习方法说到这里,更多的学习方法和记忆法技巧,将在我的微信朋友圈与各位学生家长分享,欢迎关注!

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