老师，您为我指引了道路
兰州外国语学校九年级一班 赵御豪
时常在想着一个问题，究竟什么才是自己的真正道路，也许是往年旅行中的路，或是那天黄昏下的浪漫小路，要么就是一直通向成功的奋斗之路……但是有这么一条路我一直在走。
小学的时候换了一位姓王的语文老师，就在王老师刚走进教室时，我的确呆住了，因为那时我年龄很小，好似有一种无形的力量压住了我。这位五十多岁的老师踏上讲台的那一刻起，我感觉有一股很“强”的气势。一条深蓝色的牛仔裤，一双黑皮鞋，一副铁锈红的眼镜框架在略微下塌的鼻梁上，以及藏在那之后鹰似的眼睛，一脸的毫不留情，老师脸上惊天骇浪般的气势，使得我们屏气凝神。王老师最令我难忘的印象是上课时，左手拿着书，右手似握着一个指挥棒一样上下轻轻摆动，嘴唇微微念动，这也是王老师时常告诉我们的：读文章就要读出声来，嘴过一遍，眼过一遍，耳过一遍就会记得很牢了，一定要多重复。双脚呢，则任由它们发挥，踏上一种随意的节拍，读书要跟鲁迅先生笔下的寿镜吾老先生一样，彻彻底底地把自己给忘掉，陷入到课本里面，只剩下“铁如意~风流倜傥”。
慢慢地等到我们变得略微不再那么无知时，王老师她也变了，嘴角多了那么一丝笑意，课堂内容也随之而变，有时王老师会跟我们讲一些“碰巧”提到的生活趣事，如做冬瓜粉丝汤，先要把水烧好，再将冬瓜块放进锅里，再依次放入肉块和粉丝，随着绘声绘色的讲述，我们都好像站在了厨房里，手中握着大铁勺，直至一句“好了，好了，扯远了，我们快回归课堂吧”，我们才如梦初醒。还有像校园里的那丛蓝色的小花叫什么呀这些小观察，王老师教我们手机上下载百度识图，专门找了一节课带我们下楼去校园里观察那丛小花，每个人都画了一幅小画，夹在了语文笔记本里，记录下了这美好的一天，“细致地观察生活”这一习惯则走进了我的世界。
我们有次看到一篇关于心理实验的文章，王老师会说这是跟哪个心理学家有关的实验，就这样巴甫洛夫、布洛杜斯、鲍姆英德都悄悄走进了我们的世界……每当我们的遐思再次重新回到课堂上时，不巧的是打下课铃了，在我们有点张狂的笑声中下课了。王老师告诉我们虽然多刷卷子可以在短时间内提分，但是多读书才可以使你气质高雅，而且使你以后不会惧怕语文考试，认认真真做一套足矣，挖十口浅井，不如挖一口深井，所以在我们打电话找王老师要卷子时，王老师都会告诉我们七个字――不知道，请多看书！就这样渐渐地我们也不问卷子了，每个人的手中都多了一本书。在王老师的身上我真正体会到了什么是活到老学到老，王老师手中无时无刻不是拿着一本书，要么在背诗，要么就在观察周围，“处处留心皆学问”。记得有一次王老师用一周时间背熟了《长恨歌》，我们在课堂上抄写词语时，王老师则一直默写着《长恨歌》，还不住地告诉我们学习要多重复，艾宾浩斯的那道记忆曲线也走进了我的脑瓜。
每每当我作文写得不错时总能在王老师的评语中找到一句夸赞我的话，或是“条理清晰”，或是“内容充实”，或是“语言得当”，我都能在字里行间看到王老师的笑容，更令我斗志满满的是，曾有一句“你不亏是我的作文状元，加油！”而我则是心中默默地鼓了鼓劲，她还亲自教我们作文互批，学写评语，在给别人改作文的同时，我们也取人之长，掌握了一些写作技巧。
当然小学也曾是我的多次“犯罪”现场――不搞值日、逃操、偷着踢足球……每次被捉拿归案面对处理时，王老师依然厚教于我，并且帮我一起搞卫生。那天的王老师戴上手套，挽起袖子，从上到下都透露着干练与整洁，做事不偷懒，不怕脏不怕累的概念也便镌刻在了我的脑海中。我和王老师的故事当然不止这些，还有像那次为了让老师在试卷上多加三分的我，在老师休息的时候敲开了办公室的门，在老师头顶上翻找试卷吵醒了其他午休的老师，当我又一次面红耳赤地站在楼道中，看着那双鹰眼，听到一句钢针般的话“你记住，打扰老师休息，你不对；而且考试加分，是没有必要的；要知道吃亏是福，当你参加工作的时候，一定记得这句话。”
光阴似箭，日月如梭，时间见证了过往的一切，我们大家毕业了。毕业的当天，王老师跟我谈了一次，“你书读得多，希望为人的道理你能明白，要以开阔的胸襟，拥抱太平洋的潮汐，想要过去变得美好，就让过去都过去。”看到一改严肃，满脸和蔼的她，才懂得小时的我多么地顽皮与幼稚。今天我终于明白了，王老师告诉我的道理是带着我走上人生道路的璀璨明珠，是这个世上属于我的最珍贵的话语。当我拼搏时，努力时，我一直想着“恩师，您的话我都一直记得，平静的港湾固然是好，但那不是航船的初衷，我定当不负重望，因为踏上这条路的意义，对我而言，就是莫辜负，向前行。”
老师点评：老师对学生的影响可谓大矣！一位小学老师在幼小的孩童心目中近乎神一般存在。文章以亲切的口气，回顾了老师对他的影响：“强”势、热爱读书、教学生打好基础、教学生观察生活、引进心理学知识、引导学生多读书、鼓励学生写作、帮助学生明白做人的道理，等等。文章内容丰富，语言充满感情，思路清晰。（指导老师：张玉冰 ）
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