每日一句，“晶”彩不断---2010年12月2日--12月12日

2010年12月13日 星期一  雨

 

晶晶学完拼音的那会儿，妈妈跟晶晶说，学好拼音好玩吗？晶晶说，好玩。怎么好玩呢，晶晶可以跟妈妈说说吗？学完拼音我可以自己看故事书了，看了故事书我就可以跟妈妈一样会讲故事了。

 

之后，晶晶的确有事没事的捧着《幼儿画报》《小寓言大道理》阅读起来，偶尔还会翻翻《十万个为什么》儿童版的书。晶晶打小就是个为什么谜，一天到晚会跟妈妈问个N 个为什么。记得前年还是去年，晶晶和比大晶晶一岁的琪琪姐姐玩，琪琪姐姐比晶晶大一岁，好几次琪琪姐姐就是被晶晶的为什么问怕了，之后竟然看到晶晶就跑。

 

于是妈妈告诉晶晶，想知道为什么，想了解很多晶晶不知道的事情或则答案，那晶晶就需要学会看书，学会阅读，因为课本里有好多好多故事和答案，更重要的是，晶晶可以通过看书阅读来自己找出为什么的答案。晶晶似懂非懂的听着妈妈的讲述并开始尝试着翻书阅读。

 

很多时候，晶晶会在睡觉之前先阅读一篇故事，然后通过阅读自己理解后，编成自己的故事讲给妈妈听。当然，晶晶给妈妈讲故事的讲故事也不是免费，条件是，妈妈也必须讲一个故事给晶晶听。就这样，晶晶讲故事给妈妈听，妈妈讲故事给晶晶听，渐渐地，每日一个故事便不知不觉中成了妈妈和晶晶每日必做的事情之一了。

 

开学以来，妈妈每天都会抽时间跟晶晶聊聊天，谈谈心。晶晶会象只小鸟一样依偎在妈妈身边，时而撒个娇，然后再开始滔滔不绝的讲发生在学校里，班级里的故事。妈妈想着晶晶这么喜欢说，也乐意讲，于是妈妈跟晶晶商议，要不晶晶每天都自觉说一个班级趣事给妈妈听。晶晶一听这个要求，乐了，晶晶说，好啊。我每天都跟妈妈讲发生在我们班级里有趣的故事。

 

就这样，晶晶讲了一段时间后，忽然有天，晶晶问，妈妈你每天给我写博客，我也想写博客，可以吗？哦，妈妈写博客是记录发生在晶晶身上的故事以及发生在我们家里的故事，妈妈是通过电脑来记录的，要不晶晶如果想写，那就用笔来写，写在本子上怎么样？那好啊，晶晶很高兴的说。我把每天想说的事情都写在本子上。如果没有什么好说的，我就不写了。

 

行，没问题。妈妈举双手赞成。就这样，从12月2日那天开始，晶晶有了第一次的练笔。

 

在妈妈看来，晶晶才上一年级，培养阅读和学习的兴趣比什么都重要。所以对任何有利于晶晶阅读和写作，看书有关的兴趣，妈妈都会极力支持和鼓励，只要晶晶喜欢，感兴趣。

这是晶晶第一本自己本的封面。

 

这是晶晶写的第一次每日一句的话：
2010年12月2日，星期四 晴

郑浅浅和我在跳绳，跳绳跳的多么开心。

2010年12月3日 星期五  晴

林博涵和吕喧毅他们以为是女的，其实他们是男的。（事实上，有关这句话的来龙去脉，晶晶还特意跟妈妈讲述了一遍，因为很多生字晶晶不会写，所以便浓缩着这句“精华”。事情的经过是这样的：那天黄老师上语文课，老师要求男生们一起读一遍，然后女生们也一起读一遍课文。第一次男生们一起读完了，接着便是女生们一起站起来读，可是在女生们站起来一起读的时候，林博涵和吕喧毅她们俩也一起站起来跟女生们读了，所以便有今天的晶晶的这句话的诞生！）

2010年12月6日 星期一   阴

今天下午阿姨带我去医院看鼻子，巨子阿姨和阿姨带我上去看病，巨子阿姨和阿姨对我真好。

2010年12月7日 星期二  晴

快要到冬天了。金斌昊很生气，金斌昊跟他妈妈打了个电话很生气，还踢了我们学校的柱子。（这是晶晶今天在学校发现的事情，回家跟妈妈说，妈妈，我今天看到金斌昊跟他妈妈打电话，很生气，还哭了，后来还踢了我们学校的柱子）

2010年12月8日

今天数学老师教我们数学课可好玩了。十位数和个位数见面了，十位数是金斌昊，个位数是徐址航，十位数说，个位数，你是小不点儿。。。

（这个事情，晶晶在跟妈妈讲述的时候还是很清楚的，但是写在这里就写的很混乱了，有待进一步整理语句次序）

2010年12月9日 星期四 晴

周心园，潘国城和我在跳绳，有一次我在空跳，真好玩。潘国城和周心园肚子都笑痛了哦。

2010年12月10日 星期五 晴

今天体育课我跳绳跳了143个，吴文佳跳绳跳了0个，他起先哭了，我们需要帮助他。

 

2010年12月11日 星期六 晴

今天，刘馨怡邱嘉怡戴元超何知上和我在我家玩得很开心啊。刘馨怡可真好玩，带着我的圣诞帽。

 2010年12月12日 星期天 大雨

早晨，妈妈和我到邱嘉怡家玩，妈妈先回家，我一个人在邱嘉怡加玩。你知道我们玩了什么吗？嘿嘿，我告诉你答案吧。我们玩了橡皮泥还吃了樱桃呢。很开心。

 

这是晶晶从12月2日到12日的所有每日一句，都是晶晶自己每天的所见所闻，很真实。但是妈妈也同时发现了一个问题，晶晶的识字量不足导致晶晶在写字方面很被动，很费力。每次都是晶晶先说，说完了妈妈记录在本子上，然后晶晶照着妈妈的字按葫芦画瓢的抄写下来。

 

所以，这个时候，妈妈在思考，该不该让晶晶继续写下去？最近在群里也一直在看各位高手爸爸妈妈吗的育儿心得和经验，妈妈也一直努力的在学习，取其精华，去其糟粕。在晶晶现在所进行的每日一句这个事情上，妈妈打算采取中庸之道，不鼓励和不反驳。晶晶自己想写，就是写，不想写可以暂时不写，可以通过说出来给妈妈听即可。等到了晶晶的识字量和写字水平到了一定基础后，晶晶方可继续想写就写，畅所欲言。有的是机会！