2011年5月4日
星期三 小雨
【对话】：母女睡前闲聊纪实
文/晶妈
晚上带晶晶游泳回家，晶晶洗脸刷牙后，我简单咨询下晶晶的作业情况，然后随便翻阅下，发现晶晶的作业已经全部完毕。但是晶晶说自己的家庭作业还没有完成。那妈妈的家庭作业就留到明天做吧，我们现在就上床讲故事，聊天---我给晶晶这样说道。
一听可以上床讲故事，聊天----这两件晶晶最最乐意干的事情，晶晶高兴的手舞足蹈。紧接着喃喃自语着：妈妈太好啦，我就知道妈妈对我好。小妞最近拍MP的功夫是自学成才了，嘿嘿。
“晶晶，你跟妈妈讲讲今天发生在学校的好玩的事情吧。妈妈特喜欢听。”我先开口。
“妈妈，我跟你说吧。我今天英语课老师都给打了A加，还有一个大拇指的盖章。。。”晶晶边说，边迫不及待的去拿英语书给我验明正身。
“哦，的确全是大拇指哦。晶晶的英语学的很好。晶晶肯定很喜欢英语老师，也喜欢上英语课吧。”我的肯定让小妞再次自信满满的。
“恩，我很喜欢何老师。我也很很喜欢黄老师，陈老师，朱老师，李老师，还有大陈老师。。。”晶晶在说这些老师的时候，把声音拉的很长很长，然后一边笑得何不龙口。。。
“妈妈，今天英语课，老师叫我教林博涵读英语，可是林博涵读了好几遍还是发音不准的。我都不知道该怎么办了。”晶晶继续唠叨着。语气里透着几分得意和无奈。我猜想，小妮子肯定因为老师让她去当回小老师，教林博涵读书，她觉得很光荣，很得意；可是教了几遍，林博涵肯能还没有完全都会，所以小妞便觉得很无奈。
“哦，是吗。老师让你当小老师啦。说明你进步啦。如果林博涵读一次还不会，那你就耐心的教她读第二次，第三次哦。当老师可不是那么简单的哦。你想啊，黄老师都是这样教你们的哦。”我先是给小女一个肯定，肯定老师交待给她的这个任务，说明老师信任她；同时，当小老师可要有耐心，有恒心才可以把同学教好。
“是的呢。我教他读了很多遍。他是越读越好了。后来，何知上来帮我了，帮我教林博涵读。最后林博涵终于会读了。”小女说到这里的时候，脸上一直焕发着灿烂的笑容。我猜想，这是小女因为通过自己和何知上的共同努力，帮助林博涵学会了读英语而感到的骄傲和自豪。
“恩，很不错。你和何知上，林博涵，三个小朋友都很棒。因为你们三个都是好同学，所以需要相互帮助，相互鼓励，这样，大家就都可以把英语学好。多好啊。”我再次给小女带了顶“厚帽子”，今天温州忽然冷空气，带了这顶“厚帽子”，小女肯定从头到脚都是暖和的。
“妈妈，告诉你一个好消息啊。我们班跑步比赛得了第一名呢。”小女忽然再次兴奋倍加。
“哦。妈妈知道了啊。真替你们感到高兴啊。你高兴吗？”我看了看小女。
“高兴啊。我们全班同学都很高兴。妈妈，你知道吗，他们可以获得三颗星星呢。三颗啊！！不是一颗，也不是两颗，是三颗啊～”小女说这话时，对三颗两个字语气加重了再加重，言语之外，除了对获得三颗星星同学的羡慕，更有几分对自己没法参与比赛的失落。
“恩，我们真替这10位同学高兴。也替你们班全体同学感到高兴啊。这可是你们全班同学的共同努力，齐心协力得来的哦。对吗？”其实当时我在想，老师应该为全班每个同学都奖励三颗星星比较好，嘿嘿，这样全班同学都高兴。。。（哈，或许是俺私心啦）
“对了，晶晶，你跟妈妈说说，你今天一天在学校里是怎么度过的好吗？妈妈可喜欢听你讲学校里的事情了。”我很诚恳的向晶晶请求道。
“妈妈喜欢听啊。那好吧。我来讲啦。首先，我到了学校，邱嘉怡和其他领读的要求我们读古诗（领读的同学有
A,B,C,D,E，每天都不一样的。领读的同学是黄老师指定的，不能更改的）。读了一会儿，大陈老师就在广播里跟我们将学校的满分的班级里。比如，今天是一二班，一三班。。。。获得了满分班级称号。。。二一班，二四班。。。就是这样轮流着的。我们就在那里听着。。。”晶晶津津有味的说着。我也耐心，认真的听着。
“那你们一二班获得满分的机会多吗”我发问道。
“很多的。我们班算是比较好的。”晶晶回答的很肯定，不知道是吹牛的，还是自信过头了，还是确有此事。。。
“哦，那你们全班同学都很不错，都很努力。然后呢。”我边肯定边发问。
“然后下课休息10分钟。就上课了。第一节是语文课。黄老师教我们。。。”晶晶把黄老师的上课内容一笔带过。
“又休息10分钟。我自己玩去了。又上课了，是数学课。。。。”晶晶再次蜻蜓点水的把数学课的内容简单介绍一下。
“又是休息10分钟。是英语课了。。。。”晶晶比较详细的把英语课的事情（如前面讲的）再次叙述了一遍。
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“最后一节课是活动课。是黄老师上的。因为星期五我们学校要举行艺术节活动。我们班的参加比赛的同学要在班级里练习一下。要不然比赛就比不好了。”晶晶乐呵呵的继续说着。
“那我们班都有哪些同学参加呢。都参加什么比萨项目呢？”我也好奇心大发。
“何知上比赛英语。周旋如比赛唱歌。朱晨豪比赛朗诵，倪好比赛跳舞。。。”晶晶灰常仔细的把比赛的内容和参赛同学的名字报了一遍。（晶晶还有两个同学的名字的，我一下子忘记了。想不起来了，咳，人老了，娃的话刚说了，俺就忘记了。。。）
“咦，妈妈怎么记得上次朗诵比赛是邱嘉怡和刘馨怡啊”我忽然想起来，上次刘馨怡爸爸说馨怡有参加朗诵比赛的，还有晶晶上次也跟我说了，说邱嘉怡也有参加朗诵比赛的。
“不是的呢。那是很早的事情啦。朱晨豪是今天才参加朗诵比赛的。刘馨怡和邱嘉怡，还有徐稚航都没有参加了。”晶晶似乎很严厉的在纠正我的错误，义正言辞的说道。紧接着晶晶继续向我现场演示了一回上次邱嘉怡，刘馨怡还有徐志航他们PK的场景，首先大家列好队伍，然后跟着老师的喊声一二一并排走到前面，开始朗诵。。。晶晶手舞足蹈的表扬，形象生动，把我笑的前俯后仰。。。
“哦，那可能是妈妈记错了。那你们班的同学今天表现如何呀？”我赶紧诚恳认错并及时转换话题。
“我们班的同学啊，都很好啊。倪好跳舞笑死我了，很好玩。。。”晶晶总是自我感觉良好，连带的，读自己班级同学也是信心十足的。原来连小P孩也懂得爱屋及乌的道理啊。
“晶晶你觉得是在家里好玩，还是在学校好玩啊。”我再次试探的问下晶晶。
“当然是在学校好玩啦。我可喜欢去学校啦。学校里有老师，有同学。可好玩啦。。。”晶晶依旧人面桃花，笑容灿烂，侃侃而来。
“恩，那很好。这说明晶晶是真的喜欢学校，喜欢老师，喜欢同学，喜欢学习。晶晶加油哦。妈妈晚上很开心，因为通过晶晶的讲述，让妈妈知道了这么多事情。真好。以后，晶晶多都跟妈妈讲讲学校里的事情好吗？”我一边肯定晶晶的讲述很有价值；一边激励她以后要多主动跟我讲。
“好啊。妈妈，我要爬到你身上，我要妈妈抱着我。。。”晶晶听着我的夸奖呢，开始撒娇起来了。。。
之后，我继续给晶晶讲了一个睡前故事，一个晶晶同学那里借过来的故事书（夏洛的网），晶晶听的全神贯注的，很是喜欢。这本书，基本上是每次讲一节，都是连续的，晶晶喜欢听，我也乐意讲。故事一讲完，晶晶倒头就呼呼大睡了。可能晚上的游泳加之跟我这长篇大论的，肯定让她感到很疲惫了。
一次母女俩的睡前对话，让我更加深入的了解娃的一天的学校学习情况，真好。
