2011年7月8日星期五晴
【速记】：女儿暑假第二周的一周小记
女儿放暑假两周了。第一周轻轻松松，开开心心的过了一周，几乎把把该玩的不该玩的都给玩了遍。事实上，女儿在最后一个月的期末复习包括最后的考试期间都一直是在边玩边复习中度过。所以，在得知期末考考个双胞胎98分以及英语100分的时候，我一直在表扬她，肯定她，鼓励她，说她进步了。
时间过的真快，这不女儿的暑假第二周也已经完美结束了。在这一周里，女儿都做了些啥？干了些什么事情呢？本来以我的一贯记录习惯是，一般情况下我会当天的事情当天记录，然而这周，因为上周末两天的南麂之旅，让我几乎把每天的博客记录内容锁定在南麂话题上来，几乎被南麂的山山水水一早一木的情景给绑架了。哈哈。这不，今天终于解禁了，可以开始恢复正常的记录女儿点滴生活的话题中来了。
周一，女儿一早起来，先是洗脸刷牙，然后开始拿着古诗坐在阳台上大声朗诵起来。说起女儿早起朗诵的事儿，这真的得好好感谢下晶爸。或许是因为晶爸自己小时候的教育熏陶耳濡目染的缘故，导致现在晶爸都会把自己小时候曾经运用过的比较好的学习方法“顺手牵羊”般搬出来运用到晶晶身上。这招的确不错。妈妈也超赞晶爸要求晶晶每天起来大声朗诵的阅读方式。朗读不仅仅可以加深孩子阅读的内容，有利于记忆，更是可以提高孩子的自我表达能力以及提高孩子的自信心。吃过早饭，晶晶便跟着爸爸去“上班”了。一天下来，听晶晶晚上的回家报告说，一天的总体情况表现不错。学习情况是除了写话没有写之外，其他任务全部完成。因为写话没有完成，所以今天晶晶获得四颗星星。
周二，一早起来洗刷完毕便被爸爸带到游泳学校集训去了。这个夏天晶晶的游泳集训队老师要求每个礼拜六天游泳，每天都是早上7点半去游泳，意味着，我们6点钟就要起来，六点半吃饭，7点钟出门。这艰巨的任务也让我和晶爸压力不小。不过，人在江湖，身不由己。被迫梁山，我们也豁出去了。爸爸和晶晶去了游泳学校，跟叶老师面谈了后，老师建议晶晶先再休息几天，因为晶晶的膝盖伤口还没有痊愈。于是晶晶再次跟爸爸一起去单位。中午在爸爸单位吃了午饭，爸爸便把晶晶带回家。晶晶一个人在家里呆了三个多小时，还亲自自己开门，下楼接同学回家跟晶晶一起玩。更难能可贵的是，一整个中午，晶晶都是一个人负责开门，关门，把门锁好，整理好笔和纸张，然后带着同学一起独自去世得培训学校练习写铅笔字。从12点左右开始到2点多上课，从家里出门到去培训班学习，晶晶全部是自己一个人搞定。那晚回家，爸爸妈妈大大的表扬了晶晶。事实上，中午的时候妈妈就已经打了好几个电话给晶晶，知道晶晶的一举一动后，妈妈好佩服晶晶的独立和能干呢。今天的学习任务，除了一个小时的阅读没有读外，其他全部完成。当然，一个小时的阅读没有读也是有原因，因为礼拜一的时候，爸爸把晶晶要阅读的书都带回家了，礼拜二的时候呢又没有带回单位，所以晶晶便没有书看了。后来跟妈妈沟通了，妈妈告诉晶晶，以后如果再次碰到类似的情况，晶晶可以自己想办法解决，比如晶晶可以找来一份报纸阅读，或者爸爸办公室的杂志啊，图书啊，都可以，只要是阅读，都是可以的。晶晶很乐意的接受妈妈的建议，说，自己以后会想办法解决这个问题，如果再次碰到类似的情况的话。今天的晶晶获得五颗星星。（虽然阅读1个小时没有完成，但是妈妈认为这次是有原因的，可以原谅一次）
周三，今天的晶晶依旧跟爸爸去了单位。整体表现不错。但是听爸爸说，因为这天爸爸单位的小盆友太多了，晶晶也无法抵挡这跟孩子们玩耍的诱惑，结果一个上午都跟小朋友们玩。中午吃了饭后，抽空做了作业。但是依旧有两个事情没有做，一个是1个小时的阅读没有全部完成，一个是45分钟的英语听读没有看。但是后来听爸爸的反馈说，晶晶在爸爸单位总体表现还是很不错的，虽然因为今天孩子们太多，晶晶没有像平时一样，一到爸爸单位就马上先开始做作业，等作业都做好了再开始玩耍，但是爸爸也能理解晶晶，毕竟是孩子，抵挡不住玩耍的诱惑也是情有可原的。哈哈。难得爸爸今天如此大度，如此通情达理呀。。。。今天的晶晶获得三颗星星哦。
周四，今天的晶晶表现很好。今天爸爸没有上班，一早便带晶晶去游泳了。（很多博友说，晶爸是超级奶爸，哈哈，这话看来也有三分正确了）。中午回家休息片刻，便开始做作业。作业做好后，下午呼呼大睡了半天。傍晚爸爸给妈妈的回报总结陈词是：今天晶晶的表现真的很棒。自觉学习，碰到生字不是问爸爸，而是自己找字典把生字给找出来；学习全部做好了才睡觉。。。。傍晚，晶晶给妈妈打电话，问可以不可以去邱嘉怡家玩一会儿。妈妈给晶晶的条件是，背诵两篇古诗后再去，晶晶答应了。最后晶晶非常顺利的把古诗背诵给阿姨听了后再去邱嘉怡家玩了。晚上还跟邱嘉怡妈妈和邱嘉怡一起去吃了牛排，兴奋到了极点了。今天的晶晶获得了五颗星星。
周五，今天妈妈公司有老外在开会，所以一整天都忙的热火朝天。一早妈妈把晶晶送到游泳学校去游泳。中午阿姨去把晶晶接回家。爸爸也于中午回到家（爸爸昨天下午跟同事去洞头录制节目去了）。听爸爸晚上的汇报说，今天的晶晶表现依旧很棒。表现比较好的地方是，晶晶自觉，很专心的把作业都给完成掉了。后来经过妈妈的检查，发现晶晶的口算错题检查里还有两个地方没有检查出来，妈妈要求晶晶明天继续检查，务必要通过自己的仔细，认真，把错误的题目给找出来。表现不好的地方是，晶晶写字的时候坐姿不对，是身体趴在桌子上写的。在爸爸看来，这个错误非常严重，需要及时马上的改善。所以，今天的晶晶获得四颗星星。（但是因为晶晶的写字姿势严重错误，所以爸爸强烈要求扣除两颗星星，所以最终今天获得的星星是两颗）
总结：通过这个礼拜晶晶的星星表现表格来看，晶晶仅仅获得19颗星星，成绩不是很好（当然还有明天后天两天时间的表现，期待着这两天晶晶可以获得更多的星星数目）。妈妈自己仔细分析了后发现晶晶依旧存在如下几个问题：
1/ 晶晶毕竟还是一个一年级刚毕业的孩子。童心和玩心依旧很重。虽然晶晶具有自觉学习的习惯，但是因为毕竟是孩子，玩心和抵制玩耍诱惑的能力还不够，所以需要爸爸妈妈一起来监督，把关，帮助晶晶学会克制自己，学会如何更好的利用时间，管理时间，合理分配时间，做到劳逸结合。
2/ 在阅读方面，妈妈需要更加细分，把每天具体要求晶晶如何把这个1个小时的阅读利用的更加合理，获得更加有效的阅读成果而细分开来。比如，妈妈需要硬性规定晶晶每天大声朗读20分钟，背诵一首古诗/或者一首日所诵。40分钟内心默读，也就是我们所说的看书。每个星期需要规定看完一本书，填写一张写字卡，如果看不完，那晶晶需要自己再增加额外时间来补充阅读，确保每周完成一本书的阅读和填写一张读书卡的任务。
3/爸爸妈妈需要每天跟晶晶做一次沟通和洽谈，把晶晶一天的学习情况做个检查和批改。对晶晶做的好的地方需要及时给予肯定和表扬，对晶晶做的不好或者不够的地方需要及时给予指点并且加以改善。避免类似的问题再次重放。
希望通过晶晶自己的不断认识和改善，以及爸爸妈妈的不断提醒和警示，期待着晶晶下周的更好表现。
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