我的“营养品”
书,被人们称为人类文明的“营养品”。这个比喻,我觉得再好不过了。
像蝴蝶飞过花园,像喜鹊飞进山林,我每想起三年级的读书模样,都忍不住想笑。那个时候,我简直是一个不折不扣的书虫。
我三年级放学后,一到家便关上门“写作业”,其实是看课外书,关上门看课外书有两点好处:首先是别人敲门时总会有些声音,这些声音犹如一串警铃,随时告诉你有没有人进来。这时,你只需把书藏进“书塔”中就行了,而且很难被人发现。不过,我这点小伎俩还是逃不过老爸的眼睛,老爸神不知鬼不觉的来到我眼前,拿走书,面带微笑,俩手做出胜利的手势,说:“嘿嘿!就你这点小伎俩还想骗我?你玩的把戏我小时候都玩过!”“讨厌!怎么又被老爸发现了,唉,小孩果然斗不过大人。”我愤愤不平的想。
(妈妈的话:这篇文章的题目和内容貌似不合节拍。题目写我的营养品,应该把书为什么成了我的营养品的事实给写出来;而文章内容却写成了我如何和爸爸妈妈斗智斗勇来争取看课外书了。。。。发给师傅看看,让他提提意见先!)
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