介绍
开学第一课，学《藤野先生》，在你的心中，是不是也珍藏着一位老师的美丽回忆？用简短的文字写下来。
（但是，这两个可爱的孩儿一不小心就写了许多，好吧，看来回忆太美！）
12
我的英语老师
强宏烨
“同学们，这节上英语课，以后我将是你们的英语老师了，大家都要跟我好好学。”站在讲台上的是一位留着短发的女老师，看上去50多岁的年纪，头发有些斑白。“一定是位颇有经验的老师”，我心里暗暗想着。抱着从小学就有的对英语的热情，加上对初一新生活的向往，我开始努力学英语了。
老师每次讲课特别卖力，通常是一面黑板左边儿写满写右边儿，右边儿写满擦左边再写。一节课下来，双手沾满粉笔灰。她的板书极漂亮，让我也不由得端详起自己的笔记是否工整。她的课堂很幽默，总喜欢对我们讲出好多似乎信手拈来的笑话，英语课上总是笑声不断。她对同学一视同仁，对差生顽皮的孩子更是关心，我经常见到她在课间休息的时间和班里的顽皮分子谈心。
老师的家距离学校很远，每天都要骑着摩托车来学校，无论刮风下雨，还是寒冬腊月，从未迟到过。
升入初二，换了老师，不能常和她见面老师，但在我的青春时代曾经有这样的一位老师陪伴，也应该是一种幸福吧。我知道我的语言过于笨拙，无法表达更多对她的尊敬和热爱，但，她的敬业，她的亲切，将永远留在我的心里，成为我青春诗章里最珍贵的一页。最后我想说：老师，祝您健康，永远。
12
织梦人
李冰
我是祖国的花朵，您是辛勤的园丁，纵是我心灵的原野千沟万壑，您依然坚定地播下梦想的种子给我。
——写给陈老师
刚结识陈老师是在小学二年级，她站在讲台上，齐耳的短发，戴着一副眼镜，给人一种干练、清秀的感觉，看上去颇有学问的样子。
第一节语文课，嘴角上扬45°，陈老师面带微笑的说：“同学们，你们的梦想是什么？”听到“梦想”这两个字，我的思绪不自觉的游走，我惧怕这个词，我这样的孩子怎么敢有梦想，眼睛飘向了窗外，盯着梢头的鸟儿发呆。
“第三排中间那位同学，请你站起来。”
“ 同学，请你说一说。”我立刻清醒过来，用手指向自己做出一副疑问的表情。
“没错就是你，请你站起来。”我局促的起身，低着头，不敢与它对视。
“看你刚刚想的挺认真，说说吧，你的梦想是什么？”
我一时语塞，“对不起老师，我刚刚在想其他问题。”
“下课到我办公室一趟，上课认真听，你先坐下吧。”我红了脸。
到了办公室，或许是碰巧，或许是老师刻意安排，此时的办公室里只有我们两个人。阳光从明亮的窗子射进来，落在老师的身上，暖暖的感觉。陈老师示意我坐下，脸上依然是微笑。
“现在只有我们两个人，你有什么心事吗？”老师轻笑，仍是45度上扬的嘴角。
我不再紧张，慢慢的说：“老师，其实，我不敢有梦想，我在想，如果我的梦想实现不了怎么办？”
“为什么要这样想？因为你成绩差吗？”老师的语调有点激动，“孩子，现在的问题是你要敢于有梦想，然后再想尽一切办法去实现你的梦想。而不是怕，担心，懂吗？老是觉得，一个有梦想的人才可以飞得更高。”
我点点头。老师继续说： “做好眼前的事儿，别让爱你的人失望，我认为你会是一个有梦想的孩子。下次课上好好听讲，好好学习，老师看好你。”
那是一次很愉快的谈话，我们谈了很多，而那句“老师看好你”却久久不能让我忘却，每当我遇到困难的时候，总是会浮现出陈老师那张笑脸，齐耳短发，45度上扬的嘴角，还有那句“老师看好你”，然后我就鼓足了勇气，朝着我的梦想努力飞去。
你的回忆里有个我
后记：
我曾问过许多已经毕业多年的孩子：初中时我让你们印象最深刻的事情是什么？答案五花八门，有的说是某一节课，有的说是我给他们唱歌，有的说我因为某事大发脾气，最让我惊讶的一个答案是一个男孩儿说：那时，你不许我们敞着衣服的拉锁，觉得那样不庄重。而我却觉得那样很潇洒，于是，每次你看到我都要低下头亲自给我拉上衣服的拉锁。
说这话时，男孩儿已经长成了个大男子汉，马上就要和心爱的姑娘组建一个小家了。
是的，为人师者，留在学生记忆中的往往是那琐碎的小事儿。就像上面两个孩子记述的一样。当然，我们做的那些事儿在从事别的职业的人看来，实在是“小”得可怜，但是，不要轻视这些“小”，一件小事，影响了一个孩子，就影响了一个家庭，甚至影响了孩子将来长大后自己组建的小家庭。这也是一种至善吧！
一个老师，如果能把美好永远地存在于学生的记忆中，真是一种莫大的幸福！
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