【浅谈】播音系学生应学会适应直播新闻节目的细节

      刚才看到微博上和播音有关的微博关注了央视新闻频道新出现的五位实习播音员的内容，的确，央视新闻频道自开播以来第一次有实习播音员出现，而央视上一次出现实习生播音员还是在20年前，池艺璇当时就是其中之一。可以说实习生加盟央视新闻频道，既是老传统的延续，又有新鲜血液补充的需要。
      记得上次在学校里和一位女友是播音员的师哥聊天，讲了他的另一半是播音系本科生，去某电视台后播了几次新闻，但是很难适应直播新闻节目的特点，尤其是频繁调整串联单带来的不适应并且由此造成了紧张和恐惧，使得她这个播音系科班的学生很难跟上节拍，最后离开了这里。其实，在个人看来，这是个很正常的问题，因为这里存在着播音系学生的播音习惯与直播新闻节目播出过程的一些不适应的东西，那么今天我们就一起来探讨一下这些细节之处出现的原因以及如何去应对他们。
      可以说我国目前电视新闻节目多数是以直播形式播出的，比如央视新闻频道的各档新闻节目，从《朝闻天下》《新闻直播间》《新闻30分》等等，都是以直播的方式播出的，因此我们有必要了解这些直播新闻节目中出现的一些细节，比如上面提到的那些让播音员们头疼的细节。
      细节之一：加新稿子
      这是直播新闻最常见的一个细节，而且新加的稿子以口播新闻居多，为什么会出现新加的新闻呢？理由很简单，因为新闻在直播过程中，还需要不断地对新近发生的事实进行及时的报道，这样才能充分体现出新闻节目直播的特点，也充分体现了陆定一同志给新闻做的定义，既然是直播新闻，只要新发生的事实没有违反有关规定，就应该及时的第一时间发布出去，而口播形式是新闻播报中的初级阶段，随着事件采集和编辑的完毕，再在后面的新闻中以口插画或口导画的形式播发。因此加稿子是必须的，但凡不是重要新闻，绝对不会加的，加的新闻一定是重要的，因此同学们不要有抵触心理。
      细节之二：调串联单
      调串联单中新闻的播出顺序也是直播新闻节目很常见的一个细节，调整的理由很简单，该播的节目还不能播，不能到那里停下来等待这条新闻可以播了再继续播出，因此需要调整一下节目的顺序，但是又不能随随便便上下对调，需要考虑整体新闻节目的结构特点，尽量不影响新闻节目内容的结构思路，因此调整往往是成组合的调整，往往是两条或三条一起调整。而节目不能播的原因很简单，一方面是新闻在审看后出现了错误或不妥需要修改，另一方面是新闻画面素材刚刚拿到，正在进行粗略的编辑，再快也需要时间，因此调整串联单是也是必须的。
      细节之三：语速控制
      这一细节不常见，但是还是会出现的，有时候鉴于节目时长的原因，需要主持人对某条稿子的播音速度进行控制，有时可能时间富裕了或者要突出稿件中心的缘故需要速度慢一些，有时因为时间不富裕了但是稿子很重要就会要求速度快一些，总之需要主持人实际把握好新闻稿件的播音时长，一般这种情况下导播会提前告知。
      总之直播新闻节目在播出过程中伴随着变化，新闻稿件也不断的添加与删减，因此播音员们要提前有这种心态才行，可以说我国的播音主持专业对于学生这方面能力的培养仅限于拿到稿件和流利的播报两方面，而培养学生能否适应直播新闻中的这些细节的能力似乎很少，记得有一次某个知名新闻主播回忆到，他曾经在直播新闻中拿到一篇新稿子，是传真发过来给编辑的，由于时间的缘故没有进行专业的录入直接拿给他了，但是边缘很不清晰，因此稿子很不全，需要他一点点的去根据前后语句的语境去推测边缘处的那些字，当然这种稿子很少出现，但是一旦出现了，主持人们能适应么？
      长远来看，直播是我国未来电视新闻节目播出形态发展的大方向，因此作为直播电视新闻的主持人们，尤其是新播音员们，要学会适应这种形式中出现的那些细节。