有报道说教育部准备推行高校校长公选，东北师范大学和西南大学是两个试点学校。这是个令人鼓舞的消息，因为高校行政化已经成了阻碍高校发展的毒瘤，到了不得不改、不改不行的地步了。如若校长能够公选，无疑有益于阻止高校进一步行政化和官僚化，甚至还能起到高校去行政化的功效。当然，这种高校校长公选能否成功，能否到达阻止高校进一步行政化和官僚化，能否还高校以教育机构的本来面目，还要看教育部和相关高校的去行政化决心。如果真有本着行政的归行政、教育的归教育之决心，这种改革无疑能取得很好的成效；如果只是做个形式，换汤不换药，那么，它的失败就是必定的。
大凡对大学有些关心的人，或是深处高校体制中的人，没有人不感受到高校行政化与官僚化之弊。近年来，这种行政化和官僚化不但没有消退的迹象，反倒是如猛虎下山，势不可挡。如今的这种高校行政化和官僚化之弊，不仅局内人难以忍受，就连很多局外人都感觉不可思议。记得有次同一个网站制作公司的人交谈，他们对我说，你们高校比行政机构还官僚化，一个网站制作下来，多头负责，结果无人负责，一拖再拖，网站建好了，也没人验收，实在让人受不了。作为体制中人，对于高校行政化和官僚化之弊，我们更是如疾在身，深受其害，却又无可奈何，因为在强大的权力面前，一个普通的师生算得了什么，只有蚍蜉撼大树之叹了。
高校之所以行政化，首先在于它的官僚化，而官僚化的典型就是校长官僚化。根据我们现在的体制，校长都不是由学校自己推选出来的，而是由教育行政机构（教育部或教育厅）任命的，他们都是享受各种级别的官员，有的是副部级，有的是厅级，有的是副厅级。故此，校长们首先不是对学校负责、对师生负责，而是对教育行政机关负责，他们的任务主要也不在于搞好高校的服务，而是当好官，教育行政机构指定什么指标，他们就去执行，为了表现自己的政绩，甚至变本加厉。如果遭到师生的抵制，就不断地强化行政机构，成立各种各样的机构去加大执行力度。这样一来，高校行政机构越来越膨胀，行政人员越来越多，越来越颐指气使，官僚遍地走，只为完成教育行政部门的指标，不问教育规律，也不问师生感受，更不讲实际效果，只是做些数字上的政绩文章。就此而言，高校行政化的源头是教育主管部门的官僚化，这种官僚化的直接结果就是校长官僚化，而校长官僚化必然会带来高校行政化和官僚化。所以，解决高校行政化和官僚化的首要任务就是如何让高校独立于教育部。有人说，高校去行政化和去官僚化首先应该去教育部化，这种说法虽然不好听，却是不无道理的。当然，在当今的中国，要想去教育部化，估计还是很困难的。在不能去教育部化的无奈中，能去校长官僚化，可能也是一种进步。因此，高校公选校长还是值得人们期待的。
