寒假第一天，我成功的赶上了流感的末班车，接下来的三天分分钟度日如年！就在我昏昏沉沉的时候，一家长打来电话，他说是xxx家长我也没听清，大脑从三、四班学生名单里使劲地扒拉了一通，有点懵！在家长再三重复下，我才听明白是2013级7班已经毕业的一名学生（张振扬）的家长。大体意思是孩孩子上高中后心思不在学习上，成绩一落千丈，家长的话也听不进去，想让孩子原来的初中班主任，帮忙做做思想工作之类。
回复完这通电话，我混沌的大脑竟然清醒了许多。这孩子我是有印象的，他在中考的时候是以700名左右的成绩考进一中的。就在今年接手2016级3班班主任兼语文老师的时候，我在班上还举过他的例子，告诉同学们学习要守住本心。发展到现在这种局面还是让我心头一震，但是让我更为震撼的是家长说孩子回母校找过我多次，都阴差阳错地错过了，再三嘱咐我说孩子就听我的，要我一定抽时间和他谈一谈。后来我从网上联系到了张振扬，孩子态度良好，表示要端正态度，尽快恢恢复成绩正常水平。
这件事让我很感动，因为这是一次与班级、教学、成绩、业绩等等都无关的一次“走心”的谈话。它再一次印证了：心门要用心来敲。坐在电脑前，一学期以来那一次次“敲门”的画面逐渐清晰起来……
（一）俩学生“打架”了
周一，事儿挺多。
查作业，两节课，班主任会安排了若干任务，班会，大扫除。哦，中间还升国旗，课间操跑了两圈。
下午最后一节课，给家长们发完学生登录账号密码，安排完网上答题就已经放学了。无巧不成书，无事儿就不叫大周一。这不，俩学生打架了。
下班回家，在楼下接到家长电话，说是孩子回家很委屈地哭了，如何如何跟同学打架了……我一边听一边脑补画面，左边补打架画面，右边补家长电话现场。我问：“孩子在旁边吗？”家长说：“在啊。”我说：“我们最好单独交流。”打电话的这位家长是位很有素质的家长，马上换到了卧室继续打，一边说：“刚才太着急了，没想这么细，我守着孩子打电话那不是给他一种有人撑腰的假象了吗。”我一边佩服家长的教育机智，一边了解情况。最后我判断，这应该是一起良性的偶发事件，我一边安抚家长一边暗暗有了主意。
第二天，我半开玩笑地找到了俩孩子，我说：“听说昨天有人要'表白’，还'抱’一块去了？”俩人满脸通红地忙着解释，我又说：“你们把昨天的'战斗’用文字再现出来，注意描写要细致。并且最后简单地写一下重温这件事之后的一点感悟。”
当天晚上，我qq上收到了电子稿，速度还不赖。仔细一看，俩人写的基本一致，还真没什么“深仇大恨”，更没什么“儿女情长”，就是一“闹着玩”引发的“惨案”。不过俩人都写的很细致，描写很到位，在班上读的时候博得了同学们热烈的掌声。是为俩人的反思鼓掌呢，还是为俩人的文采鼓掌呢？又跟家长沟通了一下，其实两家已经交流过了，达成了共识，为他们点赞。
这周事儿真多，不过这算又解决了一件。
（俩人的文章题为《“航”“杰”之战》和《“杰”“航”之战》，发在微信公众号：与远航的我们一直在路上）
后来俩人关系更铁了，其中一个还加入了语文的写作兴趣小组，发了很多优秀的作文呢！
（二）我被撤职了
我叫董芳妤。今天，我想和大家分享一下我的一个成长故事。
从小我是在老师的夸赞和同学的羡慕中长大，自信心是足够了，但也多了一份骄傲。常常忽视了身边人的努力，认为自己不需要多么刻苦的努力也能取得优异的成绩。而这种错误的思维方式被我从小学带到了初中。
初一并没有多少显著的变化，成绩依旧稳固全班前五。但又因为刚上初中不能很好地适应，过多的作业又让我养成了一个错误的学习习惯——凡事拖到最后一刻才行动。初一的时光匆匆走过，又迎来了新学期——初二。
上了初二，换了新老师，换了新班主任，却没能换掉我那根深蒂固的错误思维。第一次月考，我栽了一个大跟头，掉了24个名次。起初我不以为然，心安理得的认为不过是发挥失常罢了。与此同时，也发生了一件非常不愉快的事情。（如图）
因为这件非常不愉快的事，娄老师撤掉了我所有的职位。大到班长，小到组长。从巅峰到谷底，说没有一点打击是不可能的，当然，如果说对老师没有一丝埋怨也不切实际。那我又能做什么呢？此时此刻，我才发现我能做的也不过是心怀不满继续学习，因为我想证明我自己。
我积极调整心态，跟着老师的节奏复习。但由于一些过难的知识点掌握不够牢靠，期中考试并没有像我想象中那样华丽逆袭。又下降了4个名次。28个名次，为我错误的学习方式和思维方式付出了代价。
有时我也常想，频繁地下降让父母都不再看好我，我学习还有什么意义？但转念一想，我也绝不能放弃自己啊。我又摆正好心态继续学习。
后来的一次谈话，改变了我的一些想法。一次体育课后，老师叫了我和几个同学去办公室谈话。轮到我时，老师问我：“现在想清楚为什么撤你的职了吗？”我没回答也没点头。老师接着说：“因为你需要静！需要冷静！我给你撤了职，调到靠墙的座位，换了周围的同学，就是让你静！当你心不够静的时候，就要摸摸自己身边那堵冰冷的墙，提醒自己，静下来……”听完这番话，我的心结像吸饱甘露的花，解开了。我也很抱歉之前对老师的态度。老师问我；“现在你在班级的名次是11名，期末考试，有压力吗？”我不假思索地摇了摇头，因为那时我确信，我又成长了。我相信自己的能力，也相信我自己能够改变。如果你翻越大山后没有看到海，只能说明你还没有翻越完所有的大山。
今天给大家分享这个故事，是想告诉各位家长以及我的同学们，要以我为戒，用正确的思维和学习习惯努力拼搏。不管结果如何，只要尽了力，就无愧于自己。
最后，我想与大家分享一句我很喜欢的话：让我们成为什么样的人的，不是我们的能力，而是我们对责任的选择。
老师点评：一个班干部之所以受人尊重，不是因为班干部这个头衔，而是因为肩上的责任。即使头衔不在了，责任仍在。
类似的例子还有很多——陈弈凝说明书事件、体育课请假事件、马窦二人打雪仗事件、榜样在身边活动……
通过一学期的相处交流，我们2016级3班班风正、学风浓！先后获得了拔河比赛优优胜班级，经典诗文朗诵比赛第一名的好成绩！在期中考试中班级总成绩前进一名！在期末考试中总成绩再前进一名！古语说：亲其师，信其道。我一直笃信不疑，因为心门还需用心敲！相信2016级3班在2018年会越来越好，也祝我所有亲爱的同学们定能够在今后的人生路上扬帆远航！
——二零一八年二月
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