童谣，为孩子们作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。
童谣由于受地域风俗、文化的不同而有所区别。童谣往往具有价值评判的功能，对好的事物进行褒奖，对坏的事物进行讽刺。
记忆当中的童谣通俗易懂，风趣幽默，同样也折射出时代背景。
例如：告诫孩子长大了要孝顺：“野鹊（喜鹊）喳喳翼巴长，娶了媳子忘了娘。把娘背到山沟里，把爷拴在栏门上”。
劝孩子不要馋嘴：“人家过年咱过年，人家吃肉咱不馋”。
“咕达达，咕达达，锅里煮着羊翼巴。孩子馋得要肉吃，一捶捅出个大疙瘩。孩呀孩，你别馋，恁爷吃了去挣钱”。
“香油果子（油条）豆油炸，小孩吃了不扎（长）牙”。
讽刺嘴馋贪吃的：“小板凳，一咕嘎，他娘爱吃热地瓜。热地瓜烫狗牙，他娘又吃喂呦娃（蝉的一种、个头较小）。喂呦娃，天上飞，他娘要吃蝶骝骓（知了猴）。蝶骝骓地里拱，他娘又吃香油饼。香油饼嫌不香，他娘又吃烂面汤（面条）。面汤嫌不烂，他娘又要吃鸡蛋。鸡蛋糊嘴，他娘要吃狗腿。狗腿嫌有毛，他娘要吃六（月）鲜桃。六（月）鲜桃有个尖，他娘要吃蝈蝈。蝈蝈跳了，他娘什么都吃不到了”！
也有诙谐幽默的：“小狗汪汪咬，亲家来地早。下炕摸花鞋，身上蝈蚤（跳蚤）咬。裤子莫提上，这待怎么好”。
随着时代的进步，生活水平的提高，幼教孩子的产品和方式丰富多彩，当然幼教孩子的成本也越来越高了。由原来的普通纸质儿童读物逐步更新为：故事盒磁带、各类光盘。儿童图书、各种绘本装帧越来越高档豪华。
童谣寓教的形式慢慢在消失，年轻妈妈们张口就来的童谣越来越少，多年不变的就是那么几首：
《小燕子》：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子为啥来，这里的春天最美丽”。
《小老鼠》“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。来了一只大花猫，急溜骨碌滚下来”。
《小白兔》：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜……”
通过传唱童谣，既可以得到快乐，又可以学到一些知识，这非常有助于孩子形成良好的审美趣味和审美能力。
记忆当中的童谣虽然文辞不那么讲究，甚至直白的如同顺口溜。但它朴实亲切，贴近生活。没有空洞的说教，简单明了，上口易记。
每当回忆起童谣，眼前就浮现出一幅温馨难忘的画面：漫漫冬夜，在暖暖的煤油灯光映照下，母亲坐在纺线车子前一边纺线一边低声哼唱着记忆中的童谣，孩子们躺在炕上的被窝里，听着童谣渐渐进入甜蜜的梦乡……
作者简介：褚文艺，出生于五莲，现居济南。爱好书画，喜欢文学。
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