童谣,为孩子们作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头形式流传。
童谣由于受地域风俗、文化的不同而有所区别。童谣往往具有价值评判的功能,对好的事物进行褒奖,对坏的事物进行讽刺。
记忆当中的童谣通俗易懂,风趣幽默,同样也折射出时代背景。
例如:告诫孩子长大了要孝顺:“野鹊(喜鹊)喳喳翼巴长,娶了媳子忘了娘。把娘背到山沟里,把爷拴在栏门上”。
劝孩子不要馋嘴:“人家过年咱过年,人家吃肉咱不馋”。
“咕达达,咕达达,锅里煮着羊翼巴。孩子馋得要肉吃,一捶捅出个大疙瘩。孩呀孩,你别馋,恁爷吃了去挣钱”。
“香油果子(油条)豆油炸,小孩吃了不扎(长)牙”。
讽刺嘴馋贪吃的:“小板凳,一咕嘎,他娘爱吃热地瓜。热地瓜烫狗牙,他娘又吃喂呦娃(蝉的一种、个头较小)。喂呦娃,天上飞,他娘要吃蝶骝骓(知了猴)。蝶骝骓地里拱,他娘又吃香油饼。香油饼嫌不香,他娘又吃烂面汤(面条)。面汤嫌不烂,他娘又要吃鸡蛋。鸡蛋糊嘴,他娘要吃狗腿。狗腿嫌有毛,他娘要吃六(月)鲜桃。六(月)鲜桃有个尖,他娘要吃蝈蝈。蝈蝈跳了,他娘什么都吃不到了”!
也有诙谐幽默的:“小狗汪汪咬,亲家来地早。下炕摸花鞋,身上蝈蚤(跳蚤)咬。裤子莫提上,这待怎么好”。
随着时代的进步,生活水平的提高,幼教孩子的产品和方式丰富多彩,当然幼教孩子的成本也越来越高了。由原来的普通纸质儿童读物逐步更新为:故事盒磁带、各类光盘。儿童图书、各种绘本装帧越来越高档豪华。
童谣寓教的形式慢慢在消失,年轻妈妈们张口就来的童谣越来越少,多年不变的就是那么几首:
《小燕子》:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。我问燕子为啥来,这里的春天最美丽”。
《小老鼠》“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。来了一只大花猫,急溜骨碌滚下来”。
《小白兔》:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜……”
通过传唱童谣,既可以得到快乐,又可以学到一些知识,这非常有助于孩子形成良好的审美趣味和审美能力。
记忆当中的童谣虽然文辞不那么讲究,甚至直白的如同顺口溜。但它朴实亲切,贴近生活。没有空洞的说教,简单明了,上口易记。
每当回忆起童谣,眼前就浮现出一幅温馨难忘的画面:漫漫冬夜,在暖暖的煤油灯光映照下,母亲坐在纺线车子前一边纺线一边低声哼唱着记忆中的童谣,孩子们躺在炕上的被窝里,听着童谣渐渐进入甜蜜的梦乡……
作者简介:褚文艺,出生于五莲,现居济南。爱好书画,喜欢文学。
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