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【绘本时光《咕咚咕咚怪物》】

让小朋友多读一本绘本,陪大朋友多看一个世界



今天洛洛老师要给小朋友和大朋友们带来的绘本故事是【咕咚咕咚怪物】




【咕咚咕咚怪物】

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


著:【韩】流星雨

绘:【韩】黄圣慧

译:金淑兰

长江少年儿童出版社

平台西藏:【绘本时光】

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


我是一个咕咚咕咚怪物,一开始我只是一小撮微小的灰尘,可是住在这个房间的小浣熊图图让我最终变成了一个巨大的怪物,难道你们不信?那好,我来给你们讲讲事情的经过吧。

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


图图的床底下经常堆积着厚厚的一层灰,可是图图却从来没想过把这些灰尘打扫掉,床底下的灰尘滚来滚去越滚越大,最后变成了我,呵呵,这就是我呀

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


对我来说图图的床底下就是我的天堂。我每天都贪婪地吃掉新的灰尘和垃圾,身子变得越来越大,有一天我感到图图的床底下太狭小,不再适合我居住。心想我得搬到图图的衣柜里去。

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


一天夜里,我趁图图在床上酣睡,偷偷从床底下爬了出来,看到洒落一地的东西,我便打口大口的吞下去,不知不觉身子长了一大截。

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


每当天快亮的时候,我就躲到图图的衣柜里,到了晚上我又从衣柜里爬出来晚图图扔的一地的东西,咕咚咕咚吃掉,从此我的名字成了咕咚咕咚。

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


我今天什么也没有吃到,饿得肚子里咕噜咕噜直响。怎么回事呢?原来图图妈妈说她房间太脏乱,小心会蹦出怪物来,我听着图图妈妈的这句话吓得心都跳到嗓子眼儿里啦,好在图图没太在意。

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


晚上图图自己哼哧哼哧整理房间,也许累了,他没干多久就躺在床上呼呼入睡了,等到夜深人静的时候,我走到图图的床边,摇醒了酣睡中的图图,你醒醒醒醒,谁?你是谁呀?图图从睡梦中醒来,揉揉,睡梦中的眼睛。

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


救命啊,图图你别害怕,我一直对你很感激的,每次你把房间弄脏弄出许多垃圾的时候,我就咕咚咕咚吃掉这些垃圾,结果变成了现在的这个模样啊!

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


看着惊恐万分浑身发抖的图图,我伸出右手轻轻的放在他的肩膀上说道:“今天你把房间打扫得干干净净,害得我什么也没有吃到。我希望从明天开始,即使你妈妈说你,你也不要打扫房间。“”知道了”“谢谢你图图。”

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


第二天图图把房间打扫得比昨天还要赶紧把那些散落的玩具收起来,一个个放在整理箱里,还把书架上横七竖八的书籍重新放得整整齐齐的,然后.....

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


用吸尘器,用抹布搽,沾满污垢的窗户,擦得锃亮锃亮的,可我却逐渐变小。

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


最后,我决定离开图图的房间,我怕我再呆下去就会没命了。透过开着的窗户我飘到了外面,我准备重新去找一个不爱打扫房间的小朋友。

【绘本时光】

【咕咚咕咚怪物】


培养正确生活习惯的童话 | 打扫房间

【绘本课堂】

《咕咚咕咚怪物》

著:【韩】流星雨

绘:【韩】黄圣慧

译:金淑兰

长江少年儿童出版社

图图的床底下经常堆着厚厚的一层灰,可是图图从来都不想清理它们,这个床底下地灰尘最后变成了咕咚咕咚怪物,而且咕咚咕咚怪物在吃完床底下的灰尘后,感觉床底下已经不再满足它了,它准备去外面看看。这天晚上,咕咚咕咚怪物爬出了床底。。。。



【绘本问答】

1、图图为什么爱上打扫卫生了呢?

2、你是个爱打扫卫生的小朋友吗?你都会做些什么家务呢?

如何与小朋友交流,是一门科学,一种智慧,也是交际的艺术。

艺术地交流,不但能帮助父母表达自己的想法,还能帮助父母听到小朋友心底不同的想法,从而可以使亲子之间的交流能够畅通无阻。切不可对小朋友说些带有谩骂和讽刺的语言。


如果父母想要批评小朋友不讲卫生或是一些不良习惯的时候,不妨给他们写封信或是留张小纸条。

在教育小朋友方面,写信交流常常会收到意外的收获,这是一种“润物细无声”的平等交流的好方法。



【如何让小朋友们自己打扫房间呢?】

1.大人以身作则

要使小朋友讲卫生爱整洁,爸爸妈妈要言传身教,以身作则。生活上,把家里整理得井井有条,各种物品从不乱放;学习上,看完书后把书整理好,当天的事情当天做完;在家里,为小朋友营造一个整洁舒适的家庭环境,让宝宝耳濡目染。慢慢地,小朋友就能养成爱整洁的好习惯。

2.运用同伴的力量启发小朋友

同伴也是小朋友学习的榜样,有时候同伴的影响胜过你们。因此,可以让讲卫生爱整洁的小伙伴影响小朋友的行为习惯。

3.放手让小朋友自己做事、自己体验

很多时候当小朋友小朋友把家里的玩具、书籍弄得一团糟的时候,你不要看不下去而代替宝宝收拾。要给小朋友一片天空,放手让他去做,去体验,如自己洗手、洗脸、刷牙、叠被子、收拾玩具等。这些自我服务劳动能培养小朋友讲卫生爱整洁的习惯及独立生活的能力。

4.制订小公约

根据小朋友的年龄特点和家庭条件,和宝宝商量、讨论,订一个讲卫生爱整洁的小公约。如不要乱扔果皮纸屑,垃圾放到垃圾桶里;自己的被子自己叠;进门脱鞋;饭前便后要洗手等。小朋友参与了公约的制定,自然会有遵守的热情。



【导师寄语】

大朋友可以和小朋友进行比赛形式收拾卫生,分配角色激发小朋友劳动潜力;大朋友也可以准备一些样品让小朋友自己学会分类;

然后陪着小朋友一起制作一个小小整理箱,一定要准备材料让小朋友参与感而不是买来的,这样小朋友会有收获感,以后会积极的整理物品;告诉小朋友勤做家务才能远离小怪物哦。

【领读导师】

连洛洛

【连洛洛,漳州P.E.T父母效能训练首推者,国家级心理咨询师,洛洛亲子读书会创始人;跟领亲子伴读中心签约领读人;公众号【洛洛的心灵驿站】创始人】



【出版鸣谢】

著:【韩】流星雨

绘:【韩】黄圣慧

译:金淑兰

长江少年儿童出版社

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