复习阶段,应多做易错题,找出原因,巩固练习!
读数写数
写数:一个两位数,十位上有几个珠子,就在十位上写数几十;个位上有几个珠子就在个位上写几,若个位上没有珠子,就用0占位。
读数:一个两位数,十位上是数几是,就读几十;个位上是数几,就读几。
填空部分
2、此题易辨错左右。先标示左边与右边,再根据题意数数。(参照:写字的手是右手)
6、先用虚线把相同数量部分隔开,再数数。
选择部分
2、可以先列出来,再数数。
3、我们在数数位时,从右边(个位)数起,符合题意的数有5、15,故选②。
4、本来是6月1日,推一天是6月2日,推二天是6月3日。
5、列出星期,再数一数。
辨方向数数
先在图两边标示出左右,再读题数数。
看图列算式
1/4、括号上面是部分,下面是总数,问号在哪就是求哪。
2/3、画斜线部分和虚线部分都是减少部分。
解决问题
1、归类时,请按顺序归类,以免重复或遗漏。
3、先数一数松鼠摘了几个,再用原有数量减去摘下来的数量,差就是剩下的数量。
4、此题数量关系:原有数量+买入数量=现有数量。
5、此题数量关系:原有人数-下车人数+上车人数=现有人数。
6、许多同学列算式16-10=6人,这是错的哟!应再减一个1(可列出来数数看),即16-10-1=5人。
附加题
从已知数多的行或列着手计算。
联系客服