老师是石，敲出星星之火。
老师是火，点燃生命之灯。
老师是灯，照亮前进之路。
老师是路，引你走向辉煌。
如果有来世，我愿成为你，且只有你！
这是我在2021年9月10日清晨写在朋友圈的文字。
那一天，从许下来世的愿开始，到看望我的老师后，在朋友圈留下“我也有我要追的光！重占有&重存在，人生二元，晚安！”结束。
整整一天十六小时，从出家门到回到家之间，不可谓不充实，不可谓不幸福。
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在办公室，看着那个包装精美的来自集团送给内训师的礼物，任幸福感弥漫了许久！
而后，陆陆续续收到朋友们的节日祝福。
特别是来自远方的平日里联系并不多的朋友，当我看到那张祝福动漫图片以及文字时，不禁嘴角上扬，会心一笑。
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而躺在对话框里和另一位同为内训师朋友的文字，更觉是一种力量的流淌，于她于我。
“*老师，为我传道授业解惑，来**公司以后，我成长的路上一直都有你的帮助赋能和影响，虽然没有准备礼物，还是想说，感恩有你！”
“傻丫头，还说没有礼物，我已经收到了最好的礼物了。谢谢*老师，我们是伙伴！是朋友！是可以一直到老的同路人。”
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那一天，因为恰逢公司月度会议召开的日子，出于完成年度目标的需要，早早安排了专业赋能培训工作。
一天下来，共有六位内训师借助精心准备的课件，围绕着管理人员需要的知识点以及服务质量和管理能力提升，老师们或娓娓道来，或激情演绎，无不干货满满。
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而我在最后采取沉浸式的培训方法，将参与培训会议的小伙伴带入到工作场景，梳理关键人，关键事以及关键时刻。
最后集体输出了属于项目经理本应该知道且重点关注的要点，帮助管理者形成系统性思维。
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另外，现学现用的，我将早些天看到的关于人生活法的内容提炼之后，以“人生二元”为主题将“重占有&重存在”的两种不同人生观进行了分享。
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“人生最美好的不是获得某个确定的结果，因为一旦得到，你就会再次陷入没有人生目标的虚无与无聊，那种因某一目标达成而带来的幸福感是无法持续存在的。相反，你在为了一个又一个目标而努力的过程，在那过程中的每一天、每一刻才是金子般珍贵的东西，它才是人生幸福的真谛。”
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课程分享的最后，留给小伙伴的思考是想要过什么样的人生？是重占有还是重存在？
如果是重存在，那要如何才能调整？
其实不过是“及时察觉你的念头以及关注当下”。
好好珍惜你现在为目标而努力的每一刻，因为那才是人生幸福的真谛！
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在结束课程分享后，以及近晚上七点，我匆匆和伙伴们道别后驱车前往城北，那是我老师家的方向。
在这一个特殊的日子里，是希望能够见老师一面，何况也有好一段时间没能拜访了。
一路往老师家的方向飞驰，我居然惊喜的看见了夜空中最亮的星，和那轮弯月形影不离。
其他的星星好像都躲起来，将整个夜空留给了她们。
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抵达老师家的时候，我献宝般聊起这个细节，老师说她在带小孙子散步时也看到了这个景象。
看着老师在用蒲扇为桌上给孙子准备的面条降温，我想起自己还没有吃晚饭，毫不客气的对老师说：“我也要吃”。
不一会儿，老师端来一晚色香味俱全的鸡蛋馄饨给我。
那是我记忆中吃过最美味的馄饨了，连汤都喝了个精光，全然不顾形象保持。
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自从两位伉俪老师将家安在长沙之后，感觉我的精神世界有了安放的地方。
每一次有重大选择或者有疑惑时，都会来老师家，而每一次都能得到指引以及答疑解惑。
不可谓不幸福啊！亦师亦友亦家人的关系，是完全放松的方式在相处。这一晚，我一如既往的收获满满。
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离开老师家后，我往孩子学校的方向奔赴。
经过湘江大桥时，我看见岸边的霓虹闪耀，和路边的灯盏遥相呼应，内心又一次被幸福击中。
看，我其实就是这样容易满足，容易看见身边的美好而感知到幸福。
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抵达孩子学校校门，刚好十点半，看着学生们一个个走出校门却没有发现我的孩子。
等到十点五十才感觉不对才往家赶，发现孩子已经在床上了。
我懊恼的对孩子讲准备去接她的，结果接了个寂寞。
孩子起身抱着我还拍拍背对我说：“哎呀，不好意思啦，但你记错时间了，我是十点下晚自习”，然后孩子拿水杯帮我倒了一杯水。
我端着水杯，埋下头喝水。脸上带着阴谋得逞的笑容，孩子一定看不见。
其实，我懊恼的对孩子讲等了二十分钟却没有等到，只是在用我的方式传递对孩子的爱。
而，果不其然的，孩子感知到了且赋予了回报的行动。
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孩子继续入睡之后，我坐在沙发上打开今天上课的内训师的微信对话框，对他们的授课内容和授课方法进行一一点评之后再查看手机信息。
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其中一位小伙伴的课程分享让我印象深刻：
“*老师：晚上好！今天的二元人生课程，突然让我窜动的心平静下来了，被你的一束光照耀到了。
工作中我是一个有标准，有要求的管理人员，项目一线岗位的工作人员专业线条不能呈现出较强的业务能力。项目经理就会在很多小事上发精力，心态天天窜动想着很多现场的管理工作，心态无法平静。
今天的二元人生“重占有”与“重存在”浅看佛系人生（活在当下），更深层次理解看透人生真谛事物的本质，尊重道（注重当下）。
这种境界的修炼我只能说，听懂了一点，能理解一点。人的欲望是无限的，人的心也是随着各种意境而改变，如何能保持二元人生的“重存在”需要很好的境界，更大的格局。
海纳百川，利他思维，只能是里面的一个点，我在慢慢消化。
总结过去，不后悔，注重当下，是真谛！我还在领悟！
感谢*老师的赋能，感谢这两年的栽培，你是光的传递者！”
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看，这就是教育的本质啊！“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
我在课堂上分享的内容能够被人吸收，完成灵魂的唤醒，双方达成同频共振。
这就是作为培训师的价值所在，也是幸福源泉，更是我自己的理想之光。
一如我在教师节的清晨许下的愿：“如果有来世，我愿成为你，且只有你！”
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“人生就是一场修行，我们每一个都是修行的人。让我们在学习中成长，在成长中学习，成为那个更加优秀的自己。”
2021年9月10日，又一个极富仪式感而有意义的日子，特此以笔为媒，立字为证。
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