谦仔用137累积法系统读经典第1756天,
本周读经内容:《少年儿童诗词启蒙》7-10,《伤寒论》27,《难经》71-81。
洋洋用137累积法系统读经典第31天,
本周读经内容:《易经》屯卦、蒙卦,《笠翁对韵》五,《弟子规》1。
早上六点,谦的闹钟响起,他自己关掉闹钟起床,然后打开了客厅的大灯。因为我们卧室的门没有关,灯光照进卧室有些刺眼,我赶紧让谦关掉客厅的灯。
洗漱的时候,谦和我们聊天。也只有起得早,早上一家三口才有机会在洗漱的时间聊上几句。聊到早上起床开灯的问题,谦爸对谦说:“你看搬到这里快一年了,我早上起床什么时候开过客厅的大灯?”谦说:“你们都已经醒了呀。”谦爸答:“可是弟弟还没醒,开客厅的灯会容易把他照醒来。”谦答:“哦 ,好吧。”谦爸一直以来都是很细心体贴的一个人,这些生活小细节他都考虑得很周到,而谦像我更多些,性格有些大咧咧。
谦洗脸的时候跟我说:“妈妈,上次那篇《我最喜欢的一本书》那篇作文,虽然我自己不是很满意,但没想到老师还给我打了98分。”谦爸立马回答:“老师那是为了鼓励你,特意给你多打点分。”我笑道:“因为老师的打分标准依照的是四年级的标准,是与你们班上四年级的作文进行比较的,而你爸爸的评价是把你和他自己进行比较的。”谦爸朝我撇撇嘴。
生活中,我们很多父母都会经常忘记自己的孩子还只是一个孩子,尤其是那些自己从小就是学霸的父母。我和谦爸也经常用高标准来要求谦,明明在很多方面,与同龄的孩子相比,他做得已经非常不错了,却还是会因为没有达到我们的标准而挨批评。所以,我们需要经常提醒对方,不要拿孩子和现在的自己去进行比较,要比也是和小时候的自己去比。
我想起自己小的时候,也经常会把作文拖到周日晚上来写,因为不到最后一刻,我通常没有任何灵感。小时候,我的字远没有谦现在的字这么漂亮。小学甚至到初中阶段,我的阅读量远没有谦现在的阅读量这么多……
我和谦一起读完了三样经典,还只有6:50。我跟谦说:“今天早上剩下的时间还足够你读完30分钟有效时间的小i。”谦拿起小i,系统提示可以挑战八年级上册第一单元的功力值。谦说:“其实我早几天就可以挑战了,但我觉得有些难,就一直没挑战。”八年级上册的句子比较长,挑战功力值是复述模式,外教读完一句之后文本会消失,谦有些记不住整句话。我说:“没关系,你可以过几天再挑战的。”
今天第一节课我在六年级上公开课,第二节听了八年级一个老师的公开课,第三节评课。所以五年级的两节数学课只好进行单元测试让搭档老师帮忙监考了。今天的公开课总体感觉还可以,只是上课节奏稍微快了些,好在学生也能跟上。
评课的时候,一个同事说起我每天坚持读半个小时英语,她说:“除了吃饭以外,我很难坚持每天都去做一件事情。”其实我想说的是:如果我们自己不去坚持,又如何培养孩子的坚持力呢?
下午改了试卷,然后详细分析了试卷。试卷难度不大,但并没有达到我预期的效果,所以明天讲评试卷得进一步强调一些易错点。
晚上给洋洋洗完澡才带他读的经典,小家伙从头到尾跟读得很好。
每天记录孩子们的成长,也是一个不断反思自己的过程。育人先育己,我们父母自身的学习成长远比盯着孩子成长更重要!
感恩一切!与大家共勉,一起用心用爱陪伴孩子成长!
联系客服