五、感恩教育——懂得回报
(一)感恩教育的现实意义
那首风靡全国的《常回家看看》，这首歌曲的流行并不是一个简单的现象。实际上，它唱出的不仅仅是父母之爱，更多的是父母对儿女日益淡薄的感恩之情的呼唤。有专家忧虑地指出：感恩是爱和善的基础，当有恩不报的现象越来越多时，“谁帮人谁就是傻子”“硬起心肠来做人”就会成为一种文化，社会就会失去最起码的良心。许多孩子明明靠父母辛苦挣来的一分分血汗钱上学，却在大把挥霍的同时对父母没有一点感激；明明是贫困生，接受了热心人的帮助后，却想把受助记录抹掉、杏无音讯……
请看下面一则事例：
《教育时报》l996年5月25日刊登的一篇文章中报道：河南省某乡的农民闪四孩驾驶拖拉机连人带车一起落水，素昧平生的张礼环见义勇为，毅然下水抢救。闪四孩得救了，张礼环却牺牲了。在群众自发组织起来的为张礼环送葬那天，闪四孩心安理得，似乎什么事都没发生过，其家属甚至说出：“不曾要求救人”的话来。闪四孩得救了，但是他不懂得报恩，这说明他的父母从小对他没有进行很好的教育，以至于他没有感恩之心，他不懂得自己之所以能活着是因为张礼环搭救了他，要不然他不可能活着。
我国自古就有“羊跪乳，鸦反哺”的古训。感恩，就是意识到今天自己获得的一切，不是凭空而来，除了自己的努力，还有许多人在背后的创造和奉献。这意味着要永远记住那些人和事，承担一份歉疚，并准备为回报而付出努力。爱因斯坦曾经说过：“每天我都无数次地提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他活着的和死去的人的劳动的基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，作出同样的贡献。”伟人和所有人一样要怀着谦卑的感恩之心，没有理由遗弃这份情感。但是在当今社会，却有许多人忘记了那些帮助过、照亮过、爱过自己的人，甚至伤害他们。感恩，正被遗忘和忽略。正因为如此，我们要从小培养孩子的感恩之心，感恩之心要从孩子抓起，让我们的社会从娃娃开始就有感恩之心，让社会这个大家庭都具有感恩之心。缺少感恩教育会影响孩子的成长与发展，因为只有知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。
(二)感恩之心的培养
1．父母应有感恩之心
俗话说得好：上梁不正下梁歪。父母是子女的一面镜子，父母有感恩之心才会有可能培养出具有感恩之心的孩子。如果父母本身对老人不知道感恩，要想让孩子对自己感恩，那是不可能的，而且孩子还会振振有词地说，我姥姥把你养大，我怎么没看出来你感恩呢?
从孝亲敬长的细节中培养孩子的感恩意识，在孩子的心里播下爱的种子。人们都特别喜欢那个公益广告——天真的孩子在一边看到母亲为祖母洗脚，之后，等母亲下班回来，孩子便端一盆水，边走边快乐地喊：妈妈，洗脚。让孩子知道做父母的甘苦，当父母为孩子做某件事时，应该让孩子知道父母为他们做出的某种牺牲。比好说在喝牛奶时，儿了给爸爸喝，爸爸说你喝，儿了拿过杯子来喝牛奶，爸爸可以问儿子，为什么爸爸不喝呢?是不是爸爸不爱喝?告诉孩子自己不是不爱喝而是由于家庭的经济条件不太好而舍不得喝。让孩子有不应该的感觉，不是什么都应该属于自己的。这样孩子才会感到父母对自己的爱，体会到自己应该报答父母的养育之恩，并且也能从孝敬父母开始。
2．让孩子对老师有感恩之心
家长应时时提醒和教育自己的孩子，是老师给自己大量而丰富的科学知识和技能，提高了自己的能力，懂得了做人的道理。
小学阶段是为国民素质的提高奠定基础的时期。小学老师对孩子的发展更为重要，
3．对关心、帮助自己的所有人的感恩之心
对亲朋好友、左邻右舍有感恩之心。自己的成长离不开众人的关心和照顾，要感谢他们平时对自己的帮助，从感恩父母、老师、同学、朋友，进而感恩学校、社会、时代。
教育孩子对人民、对社会要有回报之心，自己应努力学习，学好本领，长大以后成为一个对社会、对人民有用的人，来报答社会。
总之，感恩是一种美好的情怀，是一种温暖的回报。感恩，是中华民族的优良传统，也是一个人的基本品德。正因为如此，它催人振作，催人发奋，使自已有所作为，回报自己的父母、老师和社会，成为对别人、对社会有益的人。成为受人滴水之恩，当涌泉相报的人；成为一个投我以木桃，报之以琼瑶的人。
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