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【纯粹的人格障碍诊断】是没有意义的,
与【人格障碍近似的诊断】也是不完整的。
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【人格诊断】
只有在【对主要疾病或综合征】作出进一步诊断的基础上,
才有意义。
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【美国精神障碍的诊断与统计手册】和 ICD【国际疾病分类】
都建议进行【多轴诊断】,
【精神】【自主神经性综合征】伴【衰弱性人格障碍】;
【自杀企图】伴【抑郁癔症性人格障碍】;
【抑郁症】伴【敏感性人格障碍】;
等一类的描述,
都可以使诊断【具体化】【有启发性】【有利于治疗的选择】。
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儿童和青少年的人格还没有完全形成,
因此不应对他们进行
人格障碍的诊断。
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【人格障碍】
并不是持续的以同样的方式表现出来,
而是【与一定的环境条件有关】。
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在【特有的】【可使矛盾紧张激化的状态】下,
【行为扰乱的程度】可增强,
反之,则可减弱。
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欧洲一些国家对病例检查的结果均表明,
【人格特征】【在人生过程中】虽无本质的改变,
但它的【表现强度】在【不同的时期】是不同的。
这取决于【不同的生活状况】。
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【部分人格障碍】随年龄的增长而减弱,
病情的严重程度【因人而异】,
需要治疗的情况
一般多发生于【女性】和【年轻人】中,
【老年人】中较少见。
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