【酒家*说文】哈利波特与学校教育

罗琳女士带着她那具有无限魔力的《哈利 波特》系列小说，将现实生活中的人们带入了一个魔幻的世界，并且渐渐地让全世界为之疯狂。那个戴着眼镜，披着披风，手里拿着魔杖的小哈利，让无数人的心为之悸动，无数人伴随着小哈利在一个个奇幻的场景中探险，寻找着战胜伏地魔的法器。随着《哈里?波特与死亡圣器》的刊行，《哈利 波特》系列小说终于华丽丽地落下了帷幕，留下的，是依旧为之痴迷的男女老少。
　　 然而，当我们让自己的头脑彻底冷静下来之后，我们或许就会发现，《哈利 波特》系列小说其实不仅仅只是一系列好听的故事而已，它或许能够引发我们更加深邃的思考，带给我们更多的启迪。这就好像小爱丽丝漫游仙境的故事一样，谁能说那只是一个给家长们在茶余饭后哄孩子睡觉的童话故事呢？其实，《哈利 波特》系列小说也是如此。没错，这个故事的主人公，是一个半大不小的孩子，一个还在魔法学校学习的学生，而故事中的很多场景，也都是在学校里面发生的，可是，虽然如此，这却绝对不仅仅只是一卷好看的儿童读物，它背后所隐藏着的深邃文化内涵，或许，连一个大人，都要仔细思忖呢。在哈利那厚厚的眼镜片和黑黑的斗篷后面隐藏着的，都是一些什么呢？有古希腊、古罗马的诸多神祇，有各种宗教知识，有关于西方现代社会关系的学问，有关于人类学的机密……不过，这所有的一切都不是我今天想要探讨的中心，《哈利 波特》博大精深，我只取一瓢饮，今天主要想说的，只是在《哈利 波特》中所体现出来的学校教育问题。
　　 虽然说，这是一部魔幻小说，可是，这其中也有现实生活的影子，可以算得上，是现实社会的缩影，所以，小哈利在霍格沃茨魔法学校所经历的一切，其实也是一个普通的孩子在现代教育体制下所必须经历的一切。
　　 现在，就让我们从一个学生的角度来看一下，《哈利 波特》中的学校和学校教育，究竟是什么样子的吧。
　　 中国伟大的先哲孔子曾经提出过“有教无类”这句话，或许，我们可以把它理解成是社会和学校，不应该放弃每一个适龄的学生。对于我们每一个中国人来说，我们有九年制义务教育，这从法律上保障了每一个学生都有书可读。一个文明社会，必须做到这一点，在《哈利 波特》中，其实也是如此的，而且，在那个魔法世界，自有魔法来保护这些学生们的受教育权。
　　 在《哈利 波特》的第一部《哈利 波特与魔法石》中，我们可以看到这样的一个场景，哈利的姨妈和姨夫是不希望哈利进入魔法学校学习的。然而，入学通知书却依旧像雪片一般自动地飞进了家中，哈利的姨夫为了躲避，最后甚至逃到了一个孤岛上，然而，一个风雨交加的夜晚，霍格沃茨狩猎场看守海格竟然如同天神一般从天而降，硬是将入学通知书送到了哈利的手中。虽然说，哈利的身份非常特殊，可是，我相信，就算他不是那个曾经战胜过伏地魔的圣婴，就算他的父母只是魔法世界的无名小卒，他也会受到同样的待遇的，霍格沃茨不会放弃任何一个有资格学习魔法的孩子。
　　 其次，就要说到分院仪式了，其实，这就有点类似是现实世界的孩子们在高考的时候选学校，选专业一般。不如先来看看我们现实生活中的孩子们，是怎么选学校、选专业的吧。莘莘学子们选择专业，可并不是想选什么，就能选什么的，其中要参考的内容，可多了，这个专业是否是自己喜欢的，还放在其次，这个专业是否是热门专业，学成之后找工作是否容易，是否更方便得到留学深造的机会等等，这些问题，才是考虑的焦点。别看中小学里头并不分专业，可选学校，同样也是一门学问，师资力量如何，是否方便升学，学校各种硬件设施如何，这所有的一切，都要考量。更重要的是，决定这一切的，其实并不是学生本人，而主要是由家长决定的，每一个家长，都为了自己孩子的未来绞尽脑汁，牵肠挂肚，就怕孩子考错了学校，选错了专业。
　　 可是，再看看霍格沃茨，魔法世界的选学院，也显得如此与众不同，它竟然是由一顶善解人意的帽子决定的。千万别以为霍格沃茨这样的方式是草率的，正相反，这恰恰可以使得学院的选择，完全由学生个人的意志来决定。原来，当孩子们将那顶帽子戴在自己的头上的时候，那分院帽便会自动从孩子们的头脑深处，聆听到孩子们的心声，也就是说，决定学生进哪个学院的，正是孩子们自己。
　　 更令人感叹的是，霍格沃茨那四个学院的分院标准，真的是令人难以想象。我们知道，一般大学中的学院，都是根据其所钻研的学科不同来分的，比如文学院，便是以研究文学为主，理学院以研习理科为主，而医学院，毫无疑问则是以专研医术为主。而霍格沃茨却完全不是如此，当然，它更不会像个别学校那样，根据学生的学习成绩，分成差班、好班、提高班之类的，它竟然是根据人类的四种美德来分类的。这一点，我们可以从那神奇的分院帽所唱的那首歌曲中窥见端倪。“你也许属于格兰芬多，那里有埋藏在心底的勇敢”；“你也许属于赫奇帕奇，那里的人正直忠诚”；“如果你头脑精明，或许会进智慧的老拉文克劳”；“也许你会进斯莱特林，也许你在这里交上真诚的朋友”。从分院帽所唱的歌曲里，我们可以领悟，学生选择其中的某一个学院，代表他具有这方面的美德，我们更可以从中明了，在霍格沃茨的老师心中，学习成绩，并不是最重要的事情，拥有美德，才是最重要的。霍格沃茨没有坏学生，进入任何一个学院，都表示，你至少在某一种美德方面，是出类拔萃的。
　　
　　 分了学院之后，那就要正式读书了，魔法世界的学校，是否有校规呢，是否那校规管得并不怎么严格，或者甚至说是没有校规呢？事实当然不是这样的，从《哈利 波特》中我们可以看到，霍格沃茨非但有校规，而且，校规还相当多，相当繁琐，有的地方，甚至可以说是古怪。
　　 但是，我们也可以看到，霍格沃茨的校规，并不是用来束缚学生的，而更多，是用来保护学生的。比如说，一年级的学生不能使用飞天扫帚；学校里的某些地方，是绝对不能进入的，这些都是为了防止好奇的学生在魔法的世界中，受到伤害。
　　 在霍格沃茨里，学习也并不轻松，也和普通的学校一样，有竞争。在每个学院的门口，都有一个沙漏，里面放着各种不同的宝石，那是专门用来计算学生的分数的，做了好事，会加分，而破坏了校规，则是会被减分的，到学期末的时候，就会统一计算，看哪个学院是第一名。这是不是有点像某些学校在期末的时候，评选优秀班级，优秀学生呢？只不过，这两者之间，还是有所不同的，一般学校，尤其是中国的某些学校，往往只是根据期末考试的成绩来评判，成绩好的班级，自然就名列前茅。可是，在霍格沃茨可不是如此，在那里，考量的是一个学生的综合能力。像霍敏这样的才女，品学兼优，自然可以用自己那优异的学习成绩，为学院挣来不少得分，可是，像哈利那样平素喜欢调皮捣蛋的孩子，也并不是只有被扣分的份儿，哈利就曾经违反校规去了不该去的神奇密室，却因为破坏了伏地魔的阴谋而一下子被奖励了六十分，理由是他拥有“大无畏的胆量和过人的勇气”，要知道，哈利可是违反了校规在先啊。
　　 其实，霍格沃茨的校规，应该说还是很严格的，并不仅仅只在学校里才管束学生，就连放假了之后，也约束着学生们。有的老师为了管束学生，总是在假期布置大量的作业，想通过这样的方法，来将学生捆缚住。对此霍格沃茨可不是如此，它有针对假期的校规，但并不是布置家庭作业，而只是规定，不能在学校以外，使用魔法。
　　 这一点，对于刚刚接触神奇魔法的孩子们而言，显然是十分难捱的，谁不想在家人朋友面前卖弄卖弄啊，可是，半吊子的学生们，是很难随心所欲地控制魔法的，所以，学校的这条校规，归根到底，还是为了保护学生，同时，也保护其他人。
　　 要是在学校以外使用了魔法，按照校规，是会被学校开除的，可是，爱惹麻烦的小哈利，却偏偏又犯了错，由于被欺负，盛怒之下的哈利，使用魔法，将自己的姑妈吹涨了起来，还飞到了天上。当他以为自己一定会被开除的时候，没有想到，事情竟然还有转机，在得知了事情的原委之后，就连魔法部长福吉本人也认为“我们不会仅仅因为人们吹涨姑妈就把他们送到阿兹卡班去的”，就这样，哈利侥幸过了这一关。由此可见，霍格沃茨的校规，并不是铁板一块，死板板，不能改变，不能质疑的，正相反，它还是相当人性化的。
　　
　　 当然，作为一个学生而言，在学校里最重要的事情就是学习，那么，哈利在魔法学校里面，又会学到一些什么知识呢？和普通的学校不一样，魔法学校里面，用不着学习语数外，也没有数理化，一切课程，都是围绕着“魔法”两个字。变形术、黑魔法防御术、魔法史、魔药课、魔咒课……这些自然是纵横魔法世界必不可少的课程，此外，还有一些与魔法有关的课程，也需要学习，如天文学、占卜学等。这里，值得注意的是，还有那么一门课程，它的名字叫做“麻瓜研究”。所谓的“麻瓜”，指的是那些不会魔法的人，也就是说，这门课，所学习的内容是一些与普通人有关的事物。由此可见，魔法世界的学生们，并不是两耳不闻窗外事，一心只把魔法练的，他们同样要学习和普通人交流的技巧，学习在非魔法世界的生活技巧，这是不是有点像某些学校开设社会实践课程呢。
　　 现在，再来看看教那些孩子们的老师，都是什么样子的吧。其实，在《哈利 波特》中几乎涵盖了现实世界中我们能够遇到的所有教师类型。
　　 阿不思?邓布利多，他不仅是一个优秀的魔法师，同时，也是一个优秀的教育学家，他深深地知道因材施教是怎么回事，对待学生，也丝毫都没有摆起校长的架子，显得那样平易近人。当哈利误闯神秘教室，看到了那面魔镜的时候，邓布利多神奇地出现在了他的面前，可是，他并没有指责哈利，更没有惩罚他，而是用启发性的言语，启迪哈利的心智，让他自己领悟，思考自己从魔镜中，究竟看到了什么东西。后来，为了帮助哈利对付伏地魔，邓布利多还特地让斯内普教授，专门教了哈利大脑封闭术。邓布利多教导学生，并不是在课堂上正襟危坐地讲课，而是在日常交往中，在潜移默化中，慢慢地用话语引导学生自己思维，这一点，倒是和苏格拉底有异曲同工之妙。
　　 不过，除了他以外，还有一些教职员工，就不怎么样了。比如阿格斯?费尔奇就是其中之一。他是学校的管理员，专门负责抓违反校规的学生，处罚学生，是他的乐趣之一，他最大的心愿，就是希望有朝一日能够恢复体罚学生的制度。
　　 除了他们以外，各种不同风格的老师，在霍格沃茨里都能找到，有的老师上课生动活泼；有的老师则会使人恹恹欲睡，上课枯燥乏味；有的老师要求严格，上课的时候，学生大气都不敢出；有的老师则和蔼可亲，和学生打成一片……总而言之，霍格沃茨其实就是现实世界的翻版，什么样的老师是好老师，什么样的老师并不合格，这自不必去说，不过，若是身为教师之人，倒是可以对照文本，权当照镜子，看看自己是属于其中的哪一种。
　　
　　 说完了老师，自然应该说一下学生了，什么才是好学生呢，或许，在很多人的心目中，尤其是在一些家长和老师的心目中，自然会认为那女才子赫敏是一个好学生。
　　 的确，赫敏是一个好学生，可以说是品学兼优，她是一个书虫，图书馆是她最常去的地方，她甚至有一个自编的索引，里面标注了霍格沃茨图书馆里面所有的书籍。可是，我们换一个角度想一下，赫敏既然那么好，为什么她并没有成为这整个故事的第一主角呢，又或者说，为什么，罗琳女士没有将哈里的形象塑造成赫敏那样的好学生呢？
　　 如果哈里成为了赫敏，那么，整个故事或许就不能继续下去了。赫敏一门心思都在读书上，课余时间都花在了图书馆，那么，如果哈里也像她一样，还能够发现密室的秘密吗，还能够找到魔法石吗，还能够看见魔镜吗……或许，如果那样的话，一切的故事，还没有开始，就已然结束了。
　　 除了好奇心不强以外，赫敏是个乖乖女，她很少会主动违反校纪，也不会违背老师们的旨意，在小说的一开始，哈利曾经约好了和一个同学马尔福去学校的某一个地方决斗，当赫敏知道了这个消息后，立刻就想要阻止哈利，她的理由很简单，那样做的话，会使得学院扣分的。如果哈利也像她那样，探险的时候，就会畏首畏尾，那样的话，很多传奇，或许就不会出现了。
　　 换句话说，哈利虽然屡次违反校规，可是，他就真的是一个坏学生吗？当然不是这样的，哈利违反校纪，在更多的时候，并不是因为他的调皮捣蛋、不懂事，而恰恰相反，是因为心中有爱，心中有情。
　　 当然，哈利将姑妈变成了气球，吹到了天上，这多少算是他少年意气，一时冲动。可是，从另一个小故事中，我们可以看到哈利的善良。当巨怪被放出来后，邓布利多命令所有的学生回宿舍，但是，哈利却再一次违反了命令，偷偷地跑去抓巨怪了。是因为哈利想要出风头吗，是因为哈利不知深浅，心中好奇吗，都不是，哈利之所以这么做，是因为他突然想起，当时赫敏正躲在了厕所里哭泣，那正好是巨怪出没的场所，他担心赫敏出事，所以才会违背邓布利多的命令，前去营救。要知道，当时他正和赫敏闹矛盾，可是，当他知道同学有难的时候，还是毫不犹豫地将自己置身险地，选择营救同学。从这点我们可以看到，哈利的违规犯纪，不是因为他太调皮，太不懂事，而正是因为他心中有爱。可能也正是因为如此吧，像哈利这样的一个学生，才会成为整个故事的主角。
　　 或许，每一个人看《哈利 波特》系列小说，都会有不同的感受吧，细细品味，能够感受到更多的东西。霍格沃茨就是一个小世界，我们可以看到许多隐藏在其中的象征和隐喻，哈利在霍格沃茨中的全部经历，其实就是一个人才的成长史，我们可以从中看到一个优秀的学生，是如何锤炼出来的。其实，学校就是一个小社会，有教师之间的勾心斗角，有学生相互的明争暗斗，有黑暗力量的暗中渗透。哈利所经历的一切，也是每一个学生必须经历的一切。我们能够从《哈利 波特》系列小说中看出现代教育制度的一些端倪，或许，我们也能够从中领悟，当我们身为一个学生、一个教师、一个家长的时候，怎样做，才是最正确的选择。