语文阅读答题技巧

昨天有同学留言问语文的答题技巧，今天就以阅读为例说说语文的阅读的答题技巧和平时学习阅读时应该注意的点。

每年语文复习的时候，每个老师会总结出卷老师的出题种类和答题技巧。换句话说，答题都有了详细步骤(非常重要)，同学们按照设定好的步骤，一步步来答即可。当然平时应该多练习，熟练掌握答题的步骤。以下六个是常见的题目(将来每个语文老师还会总结)，先一睹为快！

文章某一句话的作用

对于这种题型我们可以从两个方面或三个方面来回答：结构、内容和形式(可选)。常见的为：

开头：总领全文；引出下文；为全文设置了……的情感氛围；为下文……的情节做铺垫；设置悬念；吸引读者兴趣等。

中间：承上启下：与上文的……呼应；引出下文的……;总结上文，引出下文，为……做铺垫。

结尾：照应开头，照应题目——首尾呼应，回味无穷；总结全文，突出、深化……的中心。。

文章表达了作者什么样的思想感情

这需要根据文章的具体内容来回答。常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

文中划线句子运用了什么表达方式？

有什么作用？

看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，然后回想使用这种表达方式的好处是什么。现在同学们能记住的表达方式有哪些？荣德基小编把表达方式做成图，以字母的倒序排列，以方便同学们记忆。

每种表达方式都有它的作用，比如描写的作用是使文章生动、形象、感人；抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心；如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

文中某句运用了什么修辞手法？

有什么作用？

修辞有很多，常用的有8种(有自己的记忆方法最好，荣德基小编还是按照字母倒序来记忆)，设问、排比、夸张、反问、反复、对偶、比喻、比拟。其中考得最多的是排比、拟人(比拟的一种) 、夸张、比喻。

01

排比的作用

在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

02

拟人的作用

可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

03

夸张的作用

可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

04

比喻的作用：

使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；

使抽象的事物具体化，叫人便于接受；

使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。

对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。

文中某句话有什么含义？

或告诉我们什么深刻的道理？

请说说你的理解。

这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

同学们在平时学习时，要多总结课上老师所讲的答题步骤，还要多总结步骤中涉及到的知识点，比如表达的方式和作用，句子在文中的作用，从结构上来将有哪些……学习语文不是一蹴而就，掌握方法多练习多总结才能有效提高成绩！