规律与法则

要说我们十几年甚至几十年的学习生涯，学的是什么？

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种。狭义是通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。广义是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。

但追根寻底，学的就是规律与法则。

从文字到数字、从色彩到音律、从数学到物理、从流程到法律等等，这些都是规律与法则，区别也许就在于到底是自然本源的，还是人为规定的而已。

顺势而为，关键在于顺应规律与法则。

本源、底层的规律与法则之上又可以构建出复杂、上层的规律与法则。就像道生一、一生二、二生三、三生万物一样，夸克形成原子核、原子和电子形成原子、原子形成分子，细胞形成组织、组织形成器官、器官形成个体，个人形成家庭、家庭形成社会、社会形成国家。

敬畏规律和法则，就像无法造出永动机一样，当没有总结出热力学定律的时候，这是挑战，当已经总结出以后，那就是无知。自然规律和法则呈现刚性，社会规律和法则短期具备弹性，但却仍然在长时间线上呈现刚性。

无视规律和法则，轻则用脚投票、一朝成空，重则身陷囫囵、一命呜呼。

我们在社会层面或多或少都拥有制定规律和法则的权利，比如流程、方案、措施等，但一定要清晰的认知，这些制定只是规律和法则的凸显而已，并不是自我的创造。

由此，我更加了解了什么人才是最为重要的。

凡是越是能够挖掘、发现、应用自然和社会底层规律和法则的人，就越是真正的大才，正是因为他们在前沿的探索，才使得我们走在充满着光亮的路上。诚然，有很多魑魅魍魉，想裹挟我们走入黑暗的歧途，但只要认清现实并非割裂、一脉相承，那就无惧未来。

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