“我们对自己在不同的角色中也有很多的期待”... ...
“我们每个人在角色中发挥的影响力......”“... ...对于其在不同的角色中的胜任力,对他所想要取得的成就起到至关重要的作用。”
“当我们内心充满情绪,处于不稳定状态,很难在这个时候发挥出自己真正的水平。”
“如果我们在关系中非常局限而片面的表达自己,一个是容易让他人片面地认识我们,同时我们也无法更加统整与完整地进行由内而外的表达。这种片面与局限的表达在他人误解我们的同时,也会为自己带来困扰与烦恼。”
“所以,提升角色胜任力的学习,也是帮助我们从失衡走向平衡,从片面趋向完整的一个过程。”
每日40分钟的晨读,东琳老师带领学员们在心灵的深海里挖呀挖呀挖,种小小的种子开和谐的花。
晨读作业:你如何理解“统整”与“完整”?
作业精选:——
我理解的“统整”是指一种动态,统筹规整的过程,要历经自我不自知、好奇、怀疑、否定,到最终接纳。
“完整”是历经后的呈现结果,完美的不完美的都接纳了,生命本身就是一种不断认知、探索统整,追求完整的呈现的过程。
我理解的“统整”和“完整”:
“统整”是一个纵向思维,用自身内在资源,如过往经验、个人特质等,用自己全部的点、线、面,去呈现一个几何立体的自己。
“完整”是一个横向思维,像一个切面,去呈现出自己此时此刻的外在的一切。
“统整”是一个流动的变化的状态,是处理问题或关系时的一个整体的表现形式。
“完整”是一个客观的被看到的状态,是某一刻,呈现给别人看见的状态。
统整的意思是:统合整理,是一个组合词。
完整的意思是:具有或保持着应有的部分,没有损坏或残缺。
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