高级导游深度讲解词创作方法
原创作者：张继峰
目录：
序
从一幅浮雕开始
1、导游深度讲解是工匠精神的体现；
2、深度讲解词创作的原动力；
3、深度讲解词创作从第一个问题开始；
4、读书最好的方式是带着问题去读；
5、挖掘景点的核心主题内容；
6、深度讲解词要深入浅出，由表及里；
7、创作不同版本的深度讲解词，精准讲解。
中山陵公益课视频
公益课内容：
序
从一幅浮雕开始
各位中山陵园管理局的讲解员，大家好！在开始我们今天正式的讲座前，我先请大家看一幅浮雕。
我先请一位讲解员告诉我，这幅浮雕叫什么名字？表现了什么场景？它的含义是什么？刚才这位讲解员讲得很好：这幅浮雕叫《如抱赤子》，表现了孙中山先生早期行医的场景。寓意孙中山爱民如子。
再问一位讲解员：画面上一共几个人物？几对父母子女？背后还有几个人？
说得很正确，有四对父母子女，从左到右：一对父女，一对母子，一对父子、一对母女。画面背后是两位男人。
下面重点问题来了：现在我要问一个问题，有谁能告诉我这幅画，画家为什么要在画面上设置四对父母子女和两位男人？他想表达什么？有知道的讲解员请举手告诉我？这个问题我先不说，我会在下面正式的讲座中与大家交流。
好，下面我们正式开始今天的讲座：《高级导游深度讲解词的创作方法》。主要分七个方面讲述。
1、导游深度讲解是工匠精神的体现；
2、深度讲解词创作的原动力；
3、深度讲解词创作从第一个问题开始；
4、读书最好的方式是带着问题去读；
5、挖掘景点的核心主题内容；
6、深度讲解词要深入浅出、由表及里；
7、创作不同版本的深度讲解词，精准讲解。
2021年获评16位全国特级导游
1、导游深度讲解是工匠精神的体现。
唐代韩愈说：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。导游的业务水平高低也是这样的道理。当前导游深度讲解已经成为导游水平高低的一个重要标志。是导游工匠精神的重要体现。
从北京、上海、江苏、浙江、四川、陕西等省的导游实践中，我们可以看出游客对导游深度讲解趋之若鹜，非常推崇。导游深度讲解需求供不应求。大家知道，北京的房博、曹震老师在故宫的深度讲解全国知名度很高，成都导游王凌川老师、浙江普陀山小帅老师、西安导游冰蛋老师、南京导游张真好老师、扬州导游张建老师在当地的导游深度讲解，在社会上都收到了广泛好评，流量或粉丝关注量很大，有的老师甚至突破百万大关。因此导游深度讲解也引起了广大导游们的极大关注。但问题是市面上没有导游深度讲解词的书籍可以学习。这些著名导游都是自己在这个行业深耕多年，有广博的知识和研究，并且不断学习和补充新的知识，每个人都是依靠自己的创作而进行导游深度讲解的。
2、深度讲解词创作的原动力
创作深度讲解词，首先需要原动力。或者说是内驱力。
什么是创作深度讲解词原动力？
就是你创作深度讲解词的自我价值需求。
举我自己创作深度讲解词的例子：2011年我参加国家旅游局举办的高级导游考试，并顺利拿到了高级导游证书。但是当我拿到证书时，我忽然想到一个问题，我是一名高级导游，但如果我讲中山陵，与初级导游讲得一样，那我这个高级导游其实就是盛名之下其实难副，也就是名不副实。所以那时开始我就研究南京各著名景点的深度讲解词。这就是创作导游词的原动力、内驱力。后来2017年我又入选了国家金牌导游培养项目，我的内驱力就更强大了，所以这些年我一直在坚持深度导游词的创作。
我常常与南京导游讲，如果我们南京导游，苏州的景点讲解比不过苏州导游，杭州景点比不过杭州导游，上海景点比不过上海导游，还情有可原。但如果我们南京导游，中山陵、明孝陵和总统府讲不过苏州导游、杭州导游、上海导游，那我们就不能算合格的南京导游。
比如我们中山陵的讲解员，如果中山陵讲不过普通导游或其他景点讲解员，那也不能算合格的中山陵讲解员。
中山陵园是讲解员的一个很好平台。为什么这样说？一是中山陵是南京第一景点，不仅是近代最伟大的建筑，更是伟人孙中山的陵墓。在南京它说第二，就没有敢说是第一。当然南京第二景点也在我们中山陵园管理局，也就是明孝陵，世界文化遗产。
大家知道全世界有多少人口吗？全球230 个国家人口总数已经达到了近76亿人。中国人口14亿位居第一。什么意思？
大家知道中山陵是世界级知名景点。
就是说我们中山陵讲解员如果你是中山陵讲解最好的，你就是这个世界上76亿人口中讲解中山陵最好的讲解员，也就是世界冠军。这个太有人生价值了。所以大家能在中山陵园这样的平台工作，就有这样的机会成为世界第一，至少可以成为世界前十名。这也是世界级的工匠。所以这是我们中山陵讲解员的创作原动力、内驱力。如果大家有这样的认识，认识到这一点，有这样的自我要求，我们就解决了创作的原动力、内驱力，就能长时间坚持深度导游词创作。
再次重复这句话，因为我们有了原动力，才能让我们持久的研究和创作深度讲解词。它是我们长期坚持的原动力。
3、深度讲解词创作从第一个问题开始
导游要创作自己的深度讲解词，首先要解决自己创作深度讲解词的方法。这是摆在广大导游面前的一个难题。如何解决呢？今天我就来与各位导游共同探讨这个话题：自己如何创作导游深度讲解词。导游深度讲解词的创作，是从第一个问题开始的。如果你选择了一个景区的景点，你想要讲好它，主要取决于你对这个景点的认识程度。如果你能对这个景点提出10个问题、20个问题、或者30个问题，并且回答清楚这些问题，那你就是在深度讲解这个景点。问题是你会告诉我，你对这个景点根本提不出30个问题，或者20个问题，甚至10个问题，怎么办？下面这是解决这个问题的关键点，我告诉你这个秘密，就是你只需要对这个景点提出一个问题就可以了，因为当你在寻找这一个问题的答案时，你就会遇到或者发现第二个问题，第三个问题，一直到若干个问题。最后是1个问题变成5个问题，5个问题变成10个问题，10个问题变成20个问题，20个问题变成30个问题。一直到你全部解决了你对这个景点的所有疑问，你创作导游深度讲解词的素材也就准备好了。举一个具体的例子。我创作中山陵孝经鼎的深度讲解词。期初，我发现中山陵陵门的匾额是天下为公，代表孙中山的三民主义中的民权主义，我就对自己提出了一个问题，难道博爱坊的博爱，也是代表孙中山的三民主义中的一个主义吗？这就是我创作深度讲解词的第一问题。然后我就产生了第二个问题：难道博爱坊也是代表孙中山的三民主义中的一个主义吗？我去网上查资料，没有答案。我就去找孙中山的三民主义原文，阅读了原著15万5千字后，我知道了答案，孙中山明确的指出博爱就是三民主义的民生主义，孝经鼎上的忠孝仁爱信义和平，是民族主义中的恢复民族地位的中华民族的重要品德，代表着三民主义的民族主义。然后我又产生了第三、四、五、六、七、八、九个问题，为什么要刻孝经，孝经等于三民主义？为什么要刻戴季陶母亲黄太夫人的所书的孝经？为什么要将孙中山遗著作，埋在地下？为什么1932年戴季陶要捐献和设计孝经鼎？戴季陶设计孝经鼎的寓意是什么？为什么戴季陶要在1933年奠基孝经鼎？为什么林森要参加孝经鼎的奠基？戴季陶的三民主义与孙中山的三民主义一样吗？等等30个问题，当我把这些产生的30问题都弄清楚之后，我完成创作了深度导游讲解词：中山陵孝经鼎。所以导游深度讲解词的创作，关键是找出第一个问题，创作就开始了。当然寻找答案的这个过程是漫长的，不可能一蹴而就，需要您的坚持不懈努力。
4、读书最好的方式是带着问题去读
听了我上面的讲解和举例，你已经学会了提问题。但你可能还要问我，如何才能回答好这些问题，或者说如何才能找到这些问题的答案？好问题，下面我们就来讨论这个问题。中山陵景区有一名讲解员，请我推荐几本有关能提高讲解中山陵水平的专业的书，她想不断充实自己，提高自己的讲解水平。我想了半天最后没有给她推荐。有关中山陵的书和有关孙中山的书、有关中国国民党历史的书，可以说浩如烟海，无法穷举。一般我们读书会遇到三个问题：一是数量很大，估计今生读不完，二是这些书都是专业书，你很难保持长久的阅读兴趣把它读完，三是读过了大多数人也会很快容易忘记知识点。因此我们要首先掌握读书的方法。读书的方法是，带着问题，带着解决问题的目的去读书。这样你选书的目标就很具体，凡是涉及到能解答你的问题的书，就会很有兴趣去读，数量也不嫌弃太多，这时你的心态是只要是能解答问题的书越多越好，而且这些书回答你的问题的内容，你也不会忘记。所以很好地解决了刚才我们讲的读书遇到的三个问题。所以我们解答问题的方法，就是去查找、阅读与问题相关的书籍和文章，收集整理相关资料，直到问题全部解决。我举一个具体例子。我创作中山陵六块浮雕的深度讲解词。面对我们自己提出的问题，我们寻找答案时，会出现两种情况，一是书中直接有答案。比如我刚刚与大家举的例子，博爱坊的博爱，是代表孙中山的三民主义中的一个主义吗？阅读三民主义原文，发现孙中山明确讲到博爱就是三民主义的民生主义。这类问题还比较好解决。但更多时候，我们的问题网上和书上都没有答案，怎么办？比如：我对中山陵祭堂孙中山坐像下面六幅浮雕有一个问题，就是我开始与大家提到的如抱赤子，画家安排4对父母子女，有什么寓意？网上和书上都没有答案。我去查了《中山陵档案》和《中山陵志》这些权威书籍，都没有记载。也找不到保罗朗特斯基的留下的说明。怎么办？后来我想出了一个办法，就是按照六幅浮雕的名称，寻找孙中山这段历史，然后比照画面，终于找出了答案。现在我来给大家交流一下画家的寓意。
正面一幅为《如抱赤子》，首先表现了孙中山先生早期行医的场景。
孙中山位于画面左侧中央，双手欲抱母亲手中的儿子，为其看病，表现了孙中山对待求医的民众，爱民如子的态度。这是画面要表现的主题。（具体内容见视频）
大明孝陵神功圣德碑上主要详述六部分内容。
第一，朱元璋生于凤阳，为句容大族；
第二，为民请愿，发迹定远；
第三，定都南京，年号洪武；
其四，废除旧制，选贤唯能；
其五，分封诸侯，平定天下；
其六，铭刻朱氏贵族百人。
皇子，男二十有四，女十四。
孙：十六人
曾孙:三人
5、挖掘景点的核心主题内容
在我们解决了提问和答案问题后，就可以创作导游深度讲解词了。但创作深度讲解词还有一个关键点是我们更加要重视的，这就是要挖掘讲解景点的核心主题内容。一篇导游词如同一篇文学作品，如果没有主题，没有核心思想，只有一堆素材，导游词就缺少深度、缺少高度，缺少线索，缺少纲目，缺少层次，缺少思想的力量，就不能打动游客。怎样挖掘呢？主要就是去发现这个景点素材中的价值点、震撼点，认清楚这个景点能给我们人类精神上的启迪。我举一个具体例子。我创作中山陵6副浮雕的深度讲解词。
每个景点都有一个主题，我们应该去发现它，并且把主题贯穿在这个景点的讲解中。比如中山陵的主题就是要宣传孙中山一生的革命事迹。中国人民、世界人民为什么这么崇敬孙中山，就是因为在清朝封建王朝反动统治下，中国，处于积贫积弱、落后挨打，人民民不聊生。孙中山挺身而出，带领广大民众，进行反帝反封建的民主革命，为建立民主共和的新中国而浴血奋战的斗争。所以我们在中山陵讲解过程中，重点应该讲解孙中山的革命斗争。
而我们中山陵的6幅浮雕，正好是讲孙中山的革命故事的，所以应该重点下功夫讲好。
画家表现孙中山走向革命的开始。
描绘了孙中山与革命者商讨武装起义的场景。
表现了中华民国国会为孙中山授予中华民国大总统印的场面。
描绘了孙中山向革命者发出讨袁护国号令的场景。
描绘了孙中山在护法运动期间向南方闽粤乡民宣传革命道理，分析国内外形势的场景。
6、深度讲解词一定要深入浅出，由表及里
我们选准了主题，就决定了我们整篇导游词的格局和层次，但是决定一篇深度导游词的质量好坏，还有一个决定因素就是您的表述是不是深入浅出？因为听我们讲解的游客绝大部分不是专业人员，他们在听我们讲解前，并没有储备那么多专业和系统的知识，因此我们讲解一定要深入浅出，他们才能听得明白。
如何做到深入浅出？
一是要归纳要点
二是讲述各要点的事实
三是明确最后的结论
举例说明：《出国宣传》这幅浮雕
一、归纳要点：
画面上表现了两点
1、人物：清朝政府“四寇”，
2、事件：孙中山登船
二、事实
四寇的产生
登船的原因
三、结论
表现了孙中山革命的开始。
7、创作不同版本的深度讲解词，精准讲解。
当我们解决了提问、答案、主题、深入浅出这些问题后，我们就能创作深度讲解词了。但我们还应该注意根据不同的游客对象，创作不同版本的深度讲解词，以便于我们根据讲解对象不同，选择不同内容的讲解词精准讲解。
我举一个具体例子。我创作孝经鼎的深度讲解词。孙中山在三民主义中对忠孝仁爱的解释，是为了恢复民族地位。而戴季陶忠孝仁爱的解释，是戴季陶主义，把孙中山三民主义解释成儒家之道的复活。所以我们正常应该宣传孙中山的三民主义，宣传正能量。只有遇到需要谈论戴季陶主义的对象时，我们讲解才应该加入这部分。否则就会起到不好的作用。
因此，我们讲解要根据不同对象，选择不同内容进行讲解。
今天的讨论就到这里，希望大家从现在开始，选择一个你最感兴趣的景点，开始你的导游深度讲解词创作，相信大家在不久的将来就会有一篇自己创作的深度讲解词，应用于你的景点讲解中，预祝大家创作愉快。
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