中考、高考结束之后，面对成绩真的是几家欢乐几家愁，尤其是初二和高二，面对至关重要的一个暑假，面对“大语文时代”的应对策略游戏，如何阅读？怎样阅读？阅读哪些书，才能让学生游刃有余，梦想中的语文老师有吗？肯定极其肯定的说：有的。高盛元老师就是其中之一，了解高老师的大语文妙招，不妨从他的新书《昨夜星辰》开始。
《昨夜星辰》的作者高盛元，是新生代95后的语文老师，很多人都是通过b站上的视频版唐诗导读结识的他，进而喜欢他的《昨夜星辰》这本书。
唐诗宋词对于中国人来说，最是耳熟能详的，随便拉过来一个五岁小朋友，都能给你背两句唐诗不带错的。因而想要把唐诗讲出新意，让数字时代的00后，10后喜欢并接受，不是一件很容易久能做到的事儿，但高老师不但勇于尝试，还成功的做到了。
他讲课的内容和视觉，很多方面都有别于前人和现在的人云亦云，对于唐诗他有自己独特的语言风格和解读技巧，让你不知不觉就沉浸其中、乐享其中。他的课日渐一日变成学生们喜闻乐见，成为一堂听了就会上瘾的唐诗课，500000+人皆称“这就是我梦想中的唐诗课，高老师就是我梦想中的语文老师！”。
在《昨夜星辰》他这本处女书中，北京大学中文系硕士高盛元，将唐诗分为“爱与被爱的”、“旅途与故乡”、“离别与重逢”等十二个人生主题，虽然不算是完全是：重新诠释了唐诗颠破不灭的固有涵义，但起码让数字时代的人们，尤其是学生们，重新理解了诗意盎然背后的故事。
说到解读的思路，他说到：“我想尽量提供一些不同的角度，打开一首诗丰富的情感世界，释放出更多的可能性。美和爱，我认为这是我们人生中最重要的两样东西。”，对于《昨夜星辰》，他自己人生中的第1本书，他自谦地说：“在我26岁这年，我要正式出版人生中的第1本书了，它既不是小说也不是散文，而是一本解读唐诗的书”。
“虽然唐代看起来离我们很远，但人性中总有共同的东西，时间并没有让那些基本的人类情感发生多大变化。如果可以的话，我希望这些诗可以成为我们的安慰，在人生这场孤独旅途中的安慰。”
我特别的喜欢他文章中的这一段话，我觉得他说出了我们喜欢过的诗、读过的好诗的所有的心声。无论是我们高兴的时候、还是悲伤的时候；无论是我们遇到金榜题名的喜事儿，还是碰到工作内卷的寂寞沙洲冷失落，总有一首诗能在彼时彼刻，无比熨贴的剖析我们内心世界的喧嚣和独白。
诗歌往往产生一瞬间，是很多种情绪混合的结果。有时候依照一个宽泛、宏大的背景来展示，反而很牵强。这个世界上唯一的不变是变化，唯一的常态是无常，唯一的已知是未知。
高老师引经据典，《诗大序》里面讲：情动于中而行于言。诗人心里受到触动，于是就把它写了下来，这是一种不得不的状态，而不是说他有那种很明确的对于不朽的期待，文学有时候是一种不得不，我心里面有话要讲出来。
自身很喜欢诗歌的高老师，感同身受又极富诱惑力的讲解，让读者身临其境去生动体味诗人的情感，发散性展现诗人的各种思绪，阅读不经意之间便与诗人产生共鸣的共情，穿越时空和时间的堡垒，在无限想象中与诗人，在当时的境况和背景中融合在一起，读懂唐诗的同时，感受自己与之特有的精神惺惺相惜。
“在追忆中重逢、体会情感的诗中、重新描绘缺席的他者，月亮还是那个月亮，星星还是那个星星，但是你已经不在了”……高老师说，有时候读诗不懂也没关系，重要的是获得一种美的感受。我觉得这句话深得我心，有些诗歌是不能拿来一字一句解释的，那种意境真的是只可意会不可言说的。
夕阳是时间的颜色，昨日星辰告诉你：原来唐诗离我们并不遥远，唐诗与你永远情感共鸣。
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