【作文漫谈】 中小学生学写记叙文应先实践再学理论

    中小学生学写记叙文，尤其是小学生，家长或老师不要讲太多理论，也不要让孩子读太多讲理论的书。越看越下不了手。

先写，简单理解就行了。先要从在实践中积累经验，写多了，写顺了，写得自满了，自觉记叙文不过尔耳，再读理论，才有收获。

就像木匠打家具，精力先放在家具上，需要什么工具买什么工具。不要把心思放在先集齐工具上，或者先优化工具上，那都是无用功。你把手里的工具用惯了、用久了，才知道其他工具趁手不趁手，才知道自己需要什么。

差不多任何艺术门类都是这样，比如摄影，不要上来先攒镜头、机身，集齐各种定焦、远焦、长短焦，鱼眼、广角、航拍器。你用卡片机拍不出好作品，你用大画幅一样拍不出来。先要练基本功，等上升到那个瓶颈，再想升级突破的事。

记叙文的概念，大师们认为它是由记述文和叙述文合并而成的。什么是记述文，巴拉巴拉巴拉。什么是叙述文，巴拉巴拉巴拉。两者的区别是巴拉巴拉巴拉。这些东西讲给正在学作文的小孩子听，就像你给我讲塞尚和莫奈的画风区别一样，我连油彩的区别都不知道，怎么可能听懂你说的呢？就算听懂了，对我又有什么用呢？我又不知道自己会成为谁。

记，可以简单理解为记录。叙，可以简单理解为讲述、渲染。在有限的篇幅内，把见到的、听到的事件或人物，既保留客观真实，又恰当地进行主观渲染，达到吸引人阅读或者记载记录的目的，就是记叙文。