中小学作文方法口诀——怎样开头、结尾、过渡、写具体、修改

怎样开头

开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；

描绘景，抒发情。借故事，吸引人；

好诗句，引入文；借哲理，巧议论；

先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。

怎样结尾

结尾好，味无穷。

自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；

要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；

呼开头，暗照应；成一体，结构整。

怎样过渡

巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。

句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。

段过渡，句子好；架设桥，连接巧。

篇过渡，用段落；妙连接，好处多。

过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。

怎样写具体

写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。

写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。

状物文，抓特点；多形容，多修饰；善分解，巧对比。

写景文，形色态；细心描，大胆想；静动态，重点忆。

写活动，要注意；从整体，到部分；先场面，后聚焦。

写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。

怎样修改

好文章，改百遍。

读中改，细增删；多推敲，严把关。

标点号，用恰当；调并换，文意畅。

热加工，冷处理；互批改，互借鉴；改中写，技能练。