不为评价,活出自己
张金鹏
静坐在书法班里的桌前,右手紧握毛笔,下笔之时有如神助,方折峻丽尽显柳体之风。耳边聒噪,传来同学家长的评价:“啧啧,这字真不错啊……”“可真是有气质啊”……
心如止水,将评价拒之心外——做好我自已就可以了。思绪万千回旋,想起了那个曾为他人评价而活的自己。九年前,我被父母领到书法班,从硬笔练起。那时还没有那种为求极致书法而不懈前行的动力和志气;只觉自已写好了字就能受到别人的夸奖——这也是我想练字的原因,却仅仅为此。
一段时间后,的确写好了,在别人的表扬中迷失了自我;也一度狂妄到写了字到处炫耀。直至有一次被问到会不会写毛笔时,我第一次低下了头。随之而来的,是一个不经思考的决定:报学毛笔。
完全不是为了追求千年文化的精髓,只是为了别人多一句赞扬。
高峰来得快,去得也快;低谷迎来而来:一日练习中,老师正带领新生家长参观。老师走后,家长们留在那儿欣赏墙上的作品。走到我的字前,我心中正期待着他们夸赞时,却被泼了一盆冷水:“这什么字啊,居然敢贴出来,烂死了。”“就是,软绵绵的,一点儿气力都没有。”他们浑然不知,心如刀绞的我就在教室里。
回了家,耳边一直充斥着家长们的批评指责,便想放弃,和父亲说了后,父亲只回了一句“不识庐山真面目,自缘身在此山中。”
身处山中才不得识出山的面目;当于局中,自不如旁观者清。这时才猛然发现自已竟一直活在别人的评价里;而把自己弄丢了啊。
那一夜,黑暗不再是黑暗;冲破了别人的评价的束缚,见到了光芒。
自那时,无论何时何地,无论他的评价肯定与否,我皆心如止水,不受影响;书法的目的不为评价,而是为了文化的探索和追求——是为自己而写的。
抛开别人的评价,活出一个属于我的自己吧。
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