不为评价，活出自己

张金鹏

静坐在书法班里的桌前，右手紧握毛笔，下笔之时有如神助，方折峻丽尽显柳体之风。耳边聒噪，传来同学家长的评价：“啧啧，这字真不错啊……”“可真是有气质啊”……

心如止水，将评价拒之心外——做好我自已就可以了。思绪万千回旋，想起了那个曾为他人评价而活的自己。九年前，我被父母领到书法班，从硬笔练起。那时还没有那种为求极致书法而不懈前行的动力和志气；只觉自已写好了字就能受到别人的夸奖——这也是我想练字的原因，却仅仅为此。

一段时间后，的确写好了，在别人的表扬中迷失了自我；也一度狂妄到写了字到处炫耀。直至有一次被问到会不会写毛笔时，我第一次低下了头。随之而来的，是一个不经思考的决定：报学毛笔。

完全不是为了追求千年文化的精髓，只是为了别人多一句赞扬。

高峰来得快，去得也快；低谷迎来而来：一日练习中，老师正带领新生家长参观。老师走后，家长们留在那儿欣赏墙上的作品。走到我的字前，我心中正期待着他们夸赞时，却被泼了一盆冷水：“这什么字啊，居然敢贴出来，烂死了。”“就是，软绵绵的，一点儿气力都没有。”他们浑然不知，心如刀绞的我就在教室里。

回了家，耳边一直充斥着家长们的批评指责，便想放弃，和父亲说了后，父亲只回了一句“不识庐山真面目，自缘身在此山中。”

身处山中才不得识出山的面目；当于局中，自不如旁观者清。这时才猛然发现自已竟一直活在别人的评价里；而把自己弄丢了啊。

那一夜，黑暗不再是黑暗；冲破了别人的评价的束缚，见到了光芒。

自那时，无论何时何地，无论他的评价肯定与否，我皆心如止水，不受影响；书法的目的不为评价，而是为了文化的探索和追求——是为自己而写的。

抛开别人的评价，活出一个属于我的自己吧。