萌新入学记

不知不觉娃已经开学一周。

作为一年级的小萌新，走进陌生的大校园，

心中充满了惶惑与震撼。

But，这只是我猜的，娃的表现相当淡定。

这段日子，内心戏不断翻涌的

其实是老母亲本人。

第一天站在校门口，

望着小小的他拖着大大的书包，

带着些许迟疑，汇进匆匆入园的学生行列，

心里既兴奋又怅惘。

忍不住想到十二年后看他离家，

自己又会是怎样的心情。

每日放学回来，

总想从他口中了解更多有关学校的信息。

可是嗨点很高又不爱说话的小子

通常只是简单地回复：还行，还好，还可以。

于是只能想方设法

用自己能够想到的特殊疑问句来套话。

“一天有几节课啊？都是什么课呢？”

“中午吃到什么好吃的了？”

“你坐在第几排，周围小朋友叫什么名字？”

。。。。。。

 

凭借过硬的八卦素养，

我总算扒到一些有趣的事情。

 

比如

有个小朋友第一天走错班级了；

有个小朋友在第一天吃午饭的时候牙掉了；

 

班里有两名同学还在隔离期没来学校，

所以兴趣课只能选择没有凑满人数的“京剧”；

“那你选了什么课啊？”

“视觉艺术”

“。。。。。。这是教什么的？”

“我也不知道，所以想试试看。”

 

班里启动了一套集星奖励制度，

表现好可以得到小星星，

几颗小星星可以兑换成大星星；

几颗大星星可以兑换成银质奖章+小礼品；

几枚银质奖章可以兑换成金色奖状+免作业一次。

 

他blabla把整套规则说了一遍。

不愧是我观，

受过百款桌游和自家积分系统的洗礼，

对条款细则格外敏感。

 

“那你现在有几颗星星了？”

“这周是按组来集星，

每个组得到几颗星，

下周组里的每个人就得到几颗。”

“那你们组有几颗星了？”

“才一颗。我们组有个捣蛋鬼，

其他人都表现好，因为他总是得不到星星。”

他说着说着居然红了眼眶。

“额，你们是一个团队，

他没表现好，其他人也要帮助他哈。”

 

因为幼儿园是在外地上，

班里的同学全都不认识。

有时他也会羡慕

xx和xx以前是同学，还是好朋友。

某次他眼角含泪地说“我没有朋友。”

忍不住上前抱住他：放心，你一定会有的。

 

作为一个慢热被动的孩子，

他需要足够的时间去建立感情。

不过他终会知道：

开朗热情的性格固然招人喜爱，

内敛含蓄的特质也能得到应有欣赏。

 

开学第一周仅仅是校园体验，

还未进入正式的学习流程，

所以母慈子孝，祥和一片。

真心希望这种顺利可以一直延续下去。

 

小萌新们，学习加油哦。

老母亲们，努力不吼哟。