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五木导读
《逍遥游》
1.人的思维:需要高度、广度、角度和深度,才会有大境界,才能看懂后面的《齐物篇》。
2.整篇在启蒙读者,看问题的角度、高度、广度、深度,有了这四度,才能理解后面《齐物篇》的内涵。
“逍遥游”之密码:
一,“鲲鹏故事”反复重复了三次,为什么?
1,“物化”是庄子创造的词组,故事生动,让读者了解物化这个概念。
2,通过鲲鹏故事,让读者要有高度、广度、深度、角度,小知到大知,即:大格局、大境界。
二,中心思想:启蒙、启蒙、启蒙,重要的说三遍。
逍遥游从开头到结尾,都在围绕中心思想:“境界”,“格局”来铺开陈述。悲哀的是读者往往都是一个个小故事孤立的看。却浑然不知所有的小故事其实就是一个整体的叙述过程。
三,“龟手故事”和其他故事,是鲲鹏故事的延伸,即,看问题角度不同,层次不同,结论完全不一样。
四,为后面的“齐物篇”铺路。
五.延伸的含义:简单层次上说——先天而言、天赋各异、扬长避短、
深层次上说——知识人—— 明白人—— 智慧人(逍遥游的生活、觉悟之天地、形动而心定。)
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