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《花开时节》(2)
一、课堂突发事件(2)
连着三杯,谢老师脸上色了,头顶也变成粉红。田所长脸上看不出来什么颜色,只是更黑。山晨一杯酒做三气儿喝完,就觉着晕乎乎的。
这个项目进行完,田所长又端起酒杯要单独跟山晨喝三杯,说:“山老师,今天咱俩是头回见面,也是头回喝酒,跟你喝仨。今天这酒你不喝,就是叫我心里过意不去,就是看不起你老兄。”说着一仰脖,杯里的酒“吱”一声就没有了。拿杯子对着山晨照照,看着山晨把酒喝完,然后自己倒上酒,转身又要跟谢老师喝:“谢老师,咱弟兄俩,三杯!三杯不多吧?小福不争气,叫你费心了。我当爹的怎么了,我当爹的绝对不如你操心多。以后,我的孩子就是你的孩子,全权交给你了,你该打就打该骂就骂。你同意不同意吧,谢老师?同意就把酒喝了,不同意就不喝,在这里我先谢谢你了!”说完自己先一仰脖,杯里的酒“吱”一声又没有了,然后又拿杯子底朝谢老师亮着,等着他喝。
谢老师有点傻眼,可这酒不喝眼看着又说不过去,只得硬着头皮喝。
喝够三杯,谢老师微叹一声,说:“唉,可怜天下父母心啊!可真是。你是孩子的爸爸,我也是孩子的爸爸,我理解你。咱俩心情是一样的,都希望孩子考个大学,将来成材有点儿出息。老田啊,做为小福的老师,我出发点跟你是一样的,我甚至比你更盼着小福好,所以在这里我可得说道你两句了。也别光顾外头的,把家里这一头忘了。按理说,孩子的学习就是天大的事儿,孩子的前途比什么重要。说实在的,咱们这一辈子是什么样儿就什么样了,不就指望孩子将来比咱强一点儿嘛。所以吧,以后你也得多来学校跟老师们沟通沟通,了解了解孩子的情况。要培养好孩子,家长必须得跟老师配合好,要不是没门儿。今天我一打电话你就来了,这很好,就是太破费了,没必要。”
山晨怕下面又要喝酒,赶紧把话接过来,说:“是啊是啊,家庭对孩子影响很大。其实小福智力条件不错,学习基础也不差,我觉得他的潜力还很大。只要帮他改掉一些坏习惯,一定是个有出息的学生。”
田所长说:“也不指望他有多大出息,只要他别给我捅娄子,到时候孬好考上个学有个出路,那我就烧高香了。现在他是怎么着,他妈的话是一点儿也不听,就我还能给他点儿怕头儿。有时候也敢跟我顶嘴,顶嘴我就打,不给他饭吃,打一顿就好一阵。可是我忙啊,不能老盯着他吧。前一阵儿抓赌博,这些日子又抓卖淫嫖娼,哪有时间啊?”
谢老师看看时间不早了,酒也喝不少了,就理智地打断他:“小福的事儿交给我,你放心吧。我再找他聊聊,他还是比较听我话的。”说着站起来,伸出手做握手告别的姿态,山晨也跟着站起来。
田所长一手握住谢老师的手,一手握住山晨的手,轻轻摇着头,似有千言万语,动情地说:“小福这孩子吧,有时候也不是不懂事儿。就说那天吧,他还劝我少喝酒,劝我别再打他妈了。唉,别看我打他骂他,其实我心里比谁都疼他啊。反正,你们老师就多费心吧,拜托了!”
说完,又使劲儿握着谢老师和山晨的手抖两下,俩眼一挤,竟然滚出硕大的两滴泪来。
谢老师善做学生工作,这在一中是有名的。他自己就说,当这么多年班主任,什么样儿的学生没见过。回到学校,谢老师把田小福叫到球场上,拍着他的肩膀先慢步走了四圈,然后又和他促膝坐了半个多小时,师生亲如父子。经过一番和风细雨的交谈,田小福被感化得跟换了个人似的。谢老师趁热打铁,叫田小福接着给山晨老师道歉。
田小福到语文组,两腿并拢低头站山晨跟前,说:“老师,班主任叫我来道歉。”
山晨正打算找他谈谈,就笑笑说:“班主任叫你道歉你就道歉啊?这事儿可不能勉强,你自己觉着没错儿就别道歉,一道歉不就更委屈了么。再说,不是真心道谦我也不接受啊。”
田小福身子和头保持直角不动,使劲儿翻着眼皮观察了一下老师的表情,说:“不是勉强,是我自愿的,那事儿我想通了。”
“那事儿我也想通了,我也有不对的地方,我向你道歉,也是自愿的。”山晨笑了。
田小福拿不准老师这话的意思,又拿眼看看老师,老师目光温和地看着他,笑着。田小福心里一下子就阳光灿烂了,他先打开身体的那个直角,轻轻地扭两下脖子,这才感觉浑身上下有些发酸。他确实有点儿累了,光在谢老师陪同下围球场走那四圈就够受了。他溜一眼旁边的椅子,很想坐下来跟老师谈,又觉得不大可能,因为语文老师也站着。他就把一只手插在裤兜里,挪开两脚,站成一个斜体的“人”字。
“老师我后悔了,当时你叫我读《再别康桥》我没读。读了就好了,也没这些麻烦事儿了。其实我普通话很牛,你肯定得表扬我。”田小福自信地颠着一条腿说。
“那下回我叫你起来读。”
“别别,老师,别来真的,我是说着玩儿的。在语文课上我还从来没读过课文呢,也得叫我先适应适应啊,我不大善于在同学面前表现自己。”田小福全身开始有节律地颤动,又露出本性来。
“那好吧,先让你适应适应再说。不过以后在课堂上你得有心理准备,我可能随时叫你起来回答问题。”山晨又说:“哦对了,今天我见到你爸爸了。”
一提爸爸,田小福又紧张起来,全身停止颤动,两腿也慢慢收拢。
山晨笑着说:“没事儿,我看你爸爸很疼你。”
田小福说:“哼,还疼我呢,老师,说起来不怕你笑话,今天我还挨他一顿揍呢。”
“打你也是因为爱你,他是恨铁不成钢啊。也许你没感觉到,他心里很疼你,对你期望很大。父爱往往是深藏不露的,有时甚至表现在严厉的打骂中,这就需要儿子理解了。你知道吗,为了你,你爸爸都流泪了。他说他对你关心不够,对不住你。他说你懂事了,知道疼爸爸了,劝他少抽烟少喝酒。他说你长大了,以后就不能再打了。他还说,其实,你是个好孩子。”山晨一字一句地说着,眼里闪动着泪花。
他看看田小福,发现这孩子在默默地流泪。他的心颤动一下:他掉眼泪了,谁说他是捣蛋鬼呢。
山晨教学手记:
千万不要简单粗暴地对待学生,特别是所谓的坏学生。其实他们内心很单纯,很脆弱,最容易受伤害,也最需要帮助和呵护。教师的责任不仅是让好学生成才,更要让“坏孩子”成人成才。
通过生动活泼的课堂,用自己的激情来感染学生,激发他们对生活的热爱,培养他们对语文学习的兴趣,这是我的教学原则,也是我的教学理想。可是通过这段时间的体验,感到实际教学比他想象的要复杂得多。有的学生并不理解我的苦衷,有时甚至让人伤心失望。让学生适应和接受我的教学方式,让学生真正接受我,恐怕不是一天两天的事儿。
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